Полимодальный подход отличается от мономодального тем, что человек рассматривается как обладающий несколькими субличностями, каждая из которых может быть отнесена к определенному классу в пределах данной классификации. При этом разные субличности могут принадлежать к разным классам, то есть иметь различные доминирующие качества (модальности). Например, один и тот же человек может на работе проявляться как экстраверт, а в семье – как интроверт; или в бою быть визуалом, а на пляже – кинестетиком. При этом жизнь человека в целом рассматривается как "игра" коллектива (или толпы) субличностей, сменяющих друг друга у Главного Микрофона психики.
The multimodal approach differs from the monomodal approach in that a person is considered to have several subpersonalities, each of which can be assigned to a specific class within a given classification. Moreover, different subpersonalities may belong to different classes, that is, have different dominant qualities (modalities). For example, one and the same person may appear at work as an extrovert, and in the family as an introvert; or in the battle to be a visual, and on the beach - kinesthetic. At the same time, the life of a person as a whole is considered as a “game” of a collective (or crowd) of subpersonalities, replacing each other at the Main Microphone of the psyche.
У записи 3 лайков,
1 репостов.
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Данил Чунюкин
