Эффект Ореола.
Его суть заключается в том, что если человек в какой-то ситуации производит положительное впечатление, то возникает неосознаваемое "приписывание" ему других позитивных качеств, если они у него в последствии и не проявляются. При возникновении отрицательного впечатления, осуществляется попытка видеть в человеке только плохое, не замечая полной палитры личностных характеристик. Среди студентов хорошо известен миф: "вначале студент работает на зачетку, а потом она на него". Дело в том, что хорошо занимаясь в семестре и тщательно готовясь к экзаменам часть студентов получают только отличные отметки в 1-2 семестрах. В последующем, отдельные из них, в силу разных обстоятельств, стали заниматься меньше и на экзаменах не всегда отвечали на все вопросы. Но на преподавателя уже действовал "эффект ореола" и он все старался "натянуть" ответ студента на "отлично".
Его суть заключается в том, что если человек в какой-то ситуации производит положительное впечатление, то возникает неосознаваемое "приписывание" ему других позитивных качеств, если они у него в последствии и не проявляются. При возникновении отрицательного впечатления, осуществляется попытка видеть в человеке только плохое, не замечая полной палитры личностных характеристик. Среди студентов хорошо известен миф: "вначале студент работает на зачетку, а потом она на него". Дело в том, что хорошо занимаясь в семестре и тщательно готовясь к экзаменам часть студентов получают только отличные отметки в 1-2 семестрах. В последующем, отдельные из них, в силу разных обстоятельств, стали заниматься меньше и на экзаменах не всегда отвечали на все вопросы. Но на преподавателя уже действовал "эффект ореола" и он все старался "натянуть" ответ студента на "отлично".
Halo effect.
Its essence lies in the fact that if a person in some situation makes a positive impression, then there is an unconscious "attribution" to him of other positive qualities, if they do not manifest them later. When a negative impression arises, an attempt is made to see only the bad in a person, not noticing the full palette of personal characteristics. There is a well-known myth among students: "first, a student works for a student's record-book, and then she works for him." The fact is that by doing well in the semester and carefully preparing for the exams, some of the students receive only excellent grades in 1-2 semesters. Subsequently, some of them, due to different circumstances, began to study less and did not always answer all the questions during exams. But the teacher was already affected by the "halo effect" and he kept trying to "pull" the student's answer to "excellent".
Its essence lies in the fact that if a person in some situation makes a positive impression, then there is an unconscious "attribution" to him of other positive qualities, if they do not manifest them later. When a negative impression arises, an attempt is made to see only the bad in a person, not noticing the full palette of personal characteristics. There is a well-known myth among students: "first, a student works for a student's record-book, and then she works for him." The fact is that by doing well in the semester and carefully preparing for the exams, some of the students receive only excellent grades in 1-2 semesters. Subsequently, some of them, due to different circumstances, began to study less and did not always answer all the questions during exams. But the teacher was already affected by the "halo effect" and he kept trying to "pull" the student's answer to "excellent".
У записи 1 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Анна Самойлова
![Мария Карпушева [Рыжая]](https://pp.userapi.com/c604620/v604620928/3322f/KQv6SujfbG8.jpg "Мария Карпушева [Рыжая]")
