ЛЮДИ ПРО ПОЛУЧЕНИЕ И ЛЮДИ ПРО ОТДАВАНИЕ
Вот сидит мама с кричащим ребёнком. К ней подходит соседка и говорит: "А вы можете куда-то перейти в другое место/утихомирить/заткнуть ребенка, потому что он нам мешает".
Но можно ведь ответить по-другому: "Я знаю хорошее место, где вам будет удобно. Там тихо и спокойно." или "Может, вам нужен детский панадол, у меня есть".
Понятно, что в обоих случаях ребенок мешал соседке. Но в чем разница? В первом случае соседка заботилась о своем комфорте, во втором - попыталась вникнуть в проблему другого человека. В первом случае соседку пошлют, если не в этот раз, то кто-нибудь другой обязательно. Во втором - дело закончится гораздо лучше.
Этот простой пример разных соседок показывает, что есть люди про ПОЛУЧЕНИЕ, а есть про ОТДАВАНИЕ. И этот принцип такой сильный, что работает почти везде, как законы физики.
Идея лежит на поверхности; так что вряд ли я первый, кому это пришло в голову. Человек - это сумма прочитанных книг, и нечто похожее мне встречалось много где в литературе, но в таком простом виде я этот принцип сформулировал сам.
Давайте посмотрим на примерах.
1) Прием на работу.
Если для кандидата важен вопрос: "какова фиксированная часть оклада, без премии?", то по сути его интересует: "что я могу получать, если не буду ничего делать?". Этот человек про ПОЛУЧЕНИЕ, до свидания.
А если человек пытается вникнуть в задачи работодателя и примерить как он мог бы их решить, то это про ОТДАВАНИЕ. Именно поэтому перед собеседованием надо изучить чем занимается компания.
2) Успех, богатство.
Те, кто хотят бизнес или карьеру ради ПОЛУЧЕНИЯ красивого офиса, денег и тачки, вряд ли продвинутся дальше посещения тренингов бизнес-молодости.
Те, кто хочет сделать классный продукт или ОТДАТЬ решение рынку,...ну вы поняли.
3) Или вот мои занятия.
Я задаю себе вопрос: а будет ли ученику хорошо от того или иного моего действия? Как следствие этого ОТДАВАНИЯ, у меня в данный момент 7 из 900 место по физике и 18 из 2625 по математике. И теперь, спустя время, на получении это тоже хорошо сказывается:) Но именно в таком порядке: сначала ОТДАВАНИЕ без явного желания получить, а только потом ПОЛУЧЕНИЕ.
4) Или политические деятели.
Очень многие говорят, что они про ОТДАВАНИЕ, а в действительности про ПОЛУЧЕНИЕ. Мы все это чувствуем и не питаем иллюзий - имя им легион.
Но есть и те, кто про ОТДАВАНИЕ, правда их мало. Например, министр, который сказал: "дебилы ...". Скорее всего, эти "дебилы" были нерадивыми сотрудниками про ПОЛУЧЕНИЕ (чинов, денег), а он, как человек про ОТДАВАНИЕ, рассердился. И простые люди почувствовали это!
Это не банальное рассуждение о том, что надо работать хорошо, и не надо плохо. Конечно, и те, кто про ОТДАВАНИЕ, могут косячить, но они всегда выиграют на длинных дистанциях.
5) Или вот еще пример.
Я разговаривал с родителем потенциального ученика.
- Расскажите о себе, почему мы должны выбрать вас
- Я не знаю почему нужно выбрать меня. Все, что я делаю: увеличиваю уровень знаний ученика по сравнению с текущим.
- Но ведь у нас сейчас 60 баллов ЕГЭ. Нужно 80. У вас есть методика достижения такого результата?
- Нет у меня такой методики. И ни у кого ее нет. Вам надо было раньше думать, до 11 класса.
Потом я долго расспрашивал про ученика, его успехи, характер, как он учится. И сказал: 4-5 часов физики в неделю. И много ДЗ. Или никак. Когда я услышал, что они хотят еще ездить на соревнования и продолжать заниматься спортом, то порекомендовал с таким отношением к учебе лучше сразу учиться бегать кросс в противогазе.
Как видите, маркетолог и продажник из меня, мягко скажем, не очень. Но потом я с удивлением узнал, что я понравился родителю. Почему это произошло? Он ожидал самопрезентацию о том, какой я классный и почему я хочу ПОЛУЧИТЬ его деньги. Но я вник в его проблему, человек почувствовал мою искреннюю заинтересованность ОТДАВАТЬ. И даже фраза про противогаз (на грани хамства, между прочим!) не испортила. Потому что важна не форма, а суть.
6) Нет, это не пост самовосхваления - я не идеален.
Я раньше, и не один раз, был про ПОЛУЧЕНИЕ. Это заканчивалось тем, чем и должно было - ничем. И я тогда не понимал почему. Ведь, кто-то другой, тоже что-то похожее (не) делал, а ведь ему сошло с рук. То есть, кто-то ПОЛУЧИЛ, а я - нет. Сейчас это кажется мне таким детским садом...
Так рассуждают гардеробщицы: "Почему Машка-то смену не убирала, а я за нее отпахала." Они так и останутся всю жизнь гардеробщицами...
7) Про любого человека можно сказать про что он.
Послушайте внимательно о чем говорит. С чего начинает рассказ. "Я построил, научил, сделал, организовал, объяснил, помог..." или "Мне дали льготу, место, премию...". Каких фраз будет больше?
Разумеется, все мы и отдаем, и получаем. Никто не отдает результат своего труда бесплатно, а желающие только получать вынуждены что-то от себя отрывать. Важно, какой мотив первичен. Притом, первичен не для показухи, а по-настоящему.
Вот сидит мама с кричащим ребёнком. К ней подходит соседка и говорит: "А вы можете куда-то перейти в другое место/утихомирить/заткнуть ребенка, потому что он нам мешает".
Но можно ведь ответить по-другому: "Я знаю хорошее место, где вам будет удобно. Там тихо и спокойно." или "Может, вам нужен детский панадол, у меня есть".
Понятно, что в обоих случаях ребенок мешал соседке. Но в чем разница? В первом случае соседка заботилась о своем комфорте, во втором - попыталась вникнуть в проблему другого человека. В первом случае соседку пошлют, если не в этот раз, то кто-нибудь другой обязательно. Во втором - дело закончится гораздо лучше.
Этот простой пример разных соседок показывает, что есть люди про ПОЛУЧЕНИЕ, а есть про ОТДАВАНИЕ. И этот принцип такой сильный, что работает почти везде, как законы физики.
Идея лежит на поверхности; так что вряд ли я первый, кому это пришло в голову. Человек - это сумма прочитанных книг, и нечто похожее мне встречалось много где в литературе, но в таком простом виде я этот принцип сформулировал сам.
Давайте посмотрим на примерах.
1) Прием на работу.
Если для кандидата важен вопрос: "какова фиксированная часть оклада, без премии?", то по сути его интересует: "что я могу получать, если не буду ничего делать?". Этот человек про ПОЛУЧЕНИЕ, до свидания.
А если человек пытается вникнуть в задачи работодателя и примерить как он мог бы их решить, то это про ОТДАВАНИЕ. Именно поэтому перед собеседованием надо изучить чем занимается компания.
2) Успех, богатство.
Те, кто хотят бизнес или карьеру ради ПОЛУЧЕНИЯ красивого офиса, денег и тачки, вряд ли продвинутся дальше посещения тренингов бизнес-молодости.
Те, кто хочет сделать классный продукт или ОТДАТЬ решение рынку,...ну вы поняли.
3) Или вот мои занятия.
Я задаю себе вопрос: а будет ли ученику хорошо от того или иного моего действия? Как следствие этого ОТДАВАНИЯ, у меня в данный момент 7 из 900 место по физике и 18 из 2625 по математике. И теперь, спустя время, на получении это тоже хорошо сказывается:) Но именно в таком порядке: сначала ОТДАВАНИЕ без явного желания получить, а только потом ПОЛУЧЕНИЕ.
4) Или политические деятели.
Очень многие говорят, что они про ОТДАВАНИЕ, а в действительности про ПОЛУЧЕНИЕ. Мы все это чувствуем и не питаем иллюзий - имя им легион.
Но есть и те, кто про ОТДАВАНИЕ, правда их мало. Например, министр, который сказал: "дебилы ...". Скорее всего, эти "дебилы" были нерадивыми сотрудниками про ПОЛУЧЕНИЕ (чинов, денег), а он, как человек про ОТДАВАНИЕ, рассердился. И простые люди почувствовали это!
Это не банальное рассуждение о том, что надо работать хорошо, и не надо плохо. Конечно, и те, кто про ОТДАВАНИЕ, могут косячить, но они всегда выиграют на длинных дистанциях.
5) Или вот еще пример.
Я разговаривал с родителем потенциального ученика.
- Расскажите о себе, почему мы должны выбрать вас
- Я не знаю почему нужно выбрать меня. Все, что я делаю: увеличиваю уровень знаний ученика по сравнению с текущим.
- Но ведь у нас сейчас 60 баллов ЕГЭ. Нужно 80. У вас есть методика достижения такого результата?
- Нет у меня такой методики. И ни у кого ее нет. Вам надо было раньше думать, до 11 класса.
Потом я долго расспрашивал про ученика, его успехи, характер, как он учится. И сказал: 4-5 часов физики в неделю. И много ДЗ. Или никак. Когда я услышал, что они хотят еще ездить на соревнования и продолжать заниматься спортом, то порекомендовал с таким отношением к учебе лучше сразу учиться бегать кросс в противогазе.
Как видите, маркетолог и продажник из меня, мягко скажем, не очень. Но потом я с удивлением узнал, что я понравился родителю. Почему это произошло? Он ожидал самопрезентацию о том, какой я классный и почему я хочу ПОЛУЧИТЬ его деньги. Но я вник в его проблему, человек почувствовал мою искреннюю заинтересованность ОТДАВАТЬ. И даже фраза про противогаз (на грани хамства, между прочим!) не испортила. Потому что важна не форма, а суть.
6) Нет, это не пост самовосхваления - я не идеален.
Я раньше, и не один раз, был про ПОЛУЧЕНИЕ. Это заканчивалось тем, чем и должно было - ничем. И я тогда не понимал почему. Ведь, кто-то другой, тоже что-то похожее (не) делал, а ведь ему сошло с рук. То есть, кто-то ПОЛУЧИЛ, а я - нет. Сейчас это кажется мне таким детским садом...
Так рассуждают гардеробщицы: "Почему Машка-то смену не убирала, а я за нее отпахала." Они так и останутся всю жизнь гардеробщицами...
7) Про любого человека можно сказать про что он.
Послушайте внимательно о чем говорит. С чего начинает рассказ. "Я построил, научил, сделал, организовал, объяснил, помог..." или "Мне дали льготу, место, премию...". Каких фраз будет больше?
Разумеется, все мы и отдаем, и получаем. Никто не отдает результат своего труда бесплатно, а желающие только получать вынуждены что-то от себя отрывать. Важно, какой мотив первичен. Притом, первичен не для показухи, а по-настоящему.
PEOPLE ABOUT GETTING AND PEOPLE ABOUT GIVING
Here is a mother sitting with a crying child. A neighbor comes up to her and says: "And you can go somewhere else / calm down / shut up the child, because he interferes with us."
But you can in fact answer in another way: "I know a good place where you will be comfortable. It's quiet and peaceful." or "Maybe you need a baby panadol, I have it."
It is clear that in both cases the child interfered with the neighbor. But what's the difference? In the first case, the neighbor took care of her comfort, in the second, she tried to delve into the problem of another person. In the first case, the neighbor will be sent, if not this time, then someone else will certainly. In the second, the matter will end much better.
This simple example of different neighbors shows that there are people about GETTING, and there are people about GIVING. And this principle is so strong that it works almost everywhere, like the laws of physics.
The idea lies on the surface; so I’m hardly the first to think of it. A person is the sum of the books he has read, and I have met something similar in many places in the literature, but in such a simple form I formulated this principle myself.
Let's see some examples.
1) Hiring.
If the question is important for the candidate: “What is the fixed part of the salary, without a bonus?”, Then in essence he is interested in: “What can I get if I don’t do anything?”. This person is about GETTING, goodbye.
And if a person tries to understand the employer's problems and try on how he could solve them, then this is about GIVING. That is why before the interview, you need to study what the company is doing.
2) Success, wealth.
Those who want a business or a career for the sake of GETTING a nice office, money and a wheelbarrow, are unlikely to advance beyond attending trainings for business youth.
Those who want to make a cool product or GIVE a solution to the market ... you get the idea.
3) Or here are my classes.
I ask myself the question: will the student feel good from this or that of my actions? As a consequence of this LOADING, I currently have 7th out of 900th in physics and 18th out of 2625 in mathematics. And now, after a while, this also has a good effect on receiving :) But in this order: first, GIVING without an explicit desire to receive, and only then RECEIVING.
4) Or politicians.
Many people say that they are about GIVING, but in reality they are about RECEIVING. We all feel this and have no illusions - their name is legion.
But there are those who are talking about GIVING, though they are few. For example, a minister who said: "morons ...". Most likely, these "morons" were careless employees about GETTING (ranks, money), and he, as a man about GIVING, got angry. And ordinary people felt it!
This is not a trivial argument that you need to work well and not bad. Of course, those who are about GIVING can mow, but they always win over long distances.
5) Or here's another example.
I spoke with the parent of a potential student.
- Tell us about yourself, why should we choose you
- I don't know why you should choose me. All I do: I increase the level of knowledge of the student in comparison with the current one.
- But now we have 60 USE points. You need 80. Do you have a method for achieving this result?
- I have no such technique. And no one has it. You should have thought before, before grade 11.
Then I asked for a long time about the student, his success, character, how he learns. And he said: 4-5 hours of physics a week. And a lot of DZ. Or nothing. When I heard that they still want to go to competitions and continue to play sports, I recommended that with such an attitude to study, it is better to immediately learn to run cross-country in a gas mask.
As you can see, the marketer and salesman from me is, to put it mildly, not very good. But then I was surprised to learn that my parent liked me. Why did this happen? He was expecting a self-presentation about how awesome I am and why I want to GET his money. But I delved into his problem, the person felt my sincere interest in GIVING. And even the phrase about the gas mask (on the verge of rudeness, by the way!) Did not spoil it. Because it's not the form that matters, but the essence.
6) No, this is not a post of self-praise - I'm not perfect.
I before, and more than once, was about GETTING. It ended with what it should have - nothing. And then I did not understand why. After all, someone else, too, did something similar (did not), but he got away with it. That is, someone GOT, but I did not. Now it seems to me such a kindergarten ...
This is how the cloakroom attendants reason: "Why didn't Masha clean the shift, but I plowed for her." They will remain cloakroom attendants all their lives ...
7) You can say about any person what he is.
Listen carefully to what he says. Where does the story begin. "I built, taught, did, organized, explained, helped ..." or "I was given a privilege, a place, an award ...". What phrases will be more?
Of course, we all give and receive. No one gives the result of their labor for free, and those who only want to receive are forced to tear something away from themselves. It is important which motive is primary. Moreover, it is primary not for show, but for real.
Here is a mother sitting with a crying child. A neighbor comes up to her and says: "And you can go somewhere else / calm down / shut up the child, because he interferes with us."
But you can in fact answer in another way: "I know a good place where you will be comfortable. It's quiet and peaceful." or "Maybe you need a baby panadol, I have it."
It is clear that in both cases the child interfered with the neighbor. But what's the difference? In the first case, the neighbor took care of her comfort, in the second, she tried to delve into the problem of another person. In the first case, the neighbor will be sent, if not this time, then someone else will certainly. In the second, the matter will end much better.
This simple example of different neighbors shows that there are people about GETTING, and there are people about GIVING. And this principle is so strong that it works almost everywhere, like the laws of physics.
The idea lies on the surface; so I’m hardly the first to think of it. A person is the sum of the books he has read, and I have met something similar in many places in the literature, but in such a simple form I formulated this principle myself.
Let's see some examples.
1) Hiring.
If the question is important for the candidate: “What is the fixed part of the salary, without a bonus?”, Then in essence he is interested in: “What can I get if I don’t do anything?”. This person is about GETTING, goodbye.
And if a person tries to understand the employer's problems and try on how he could solve them, then this is about GIVING. That is why before the interview, you need to study what the company is doing.
2) Success, wealth.
Those who want a business or a career for the sake of GETTING a nice office, money and a wheelbarrow, are unlikely to advance beyond attending trainings for business youth.
Those who want to make a cool product or GIVE a solution to the market ... you get the idea.
3) Or here are my classes.
I ask myself the question: will the student feel good from this or that of my actions? As a consequence of this LOADING, I currently have 7th out of 900th in physics and 18th out of 2625 in mathematics. And now, after a while, this also has a good effect on receiving :) But in this order: first, GIVING without an explicit desire to receive, and only then RECEIVING.
4) Or politicians.
Many people say that they are about GIVING, but in reality they are about RECEIVING. We all feel this and have no illusions - their name is legion.
But there are those who are talking about GIVING, though they are few. For example, a minister who said: "morons ...". Most likely, these "morons" were careless employees about GETTING (ranks, money), and he, as a man about GIVING, got angry. And ordinary people felt it!
This is not a trivial argument that you need to work well and not bad. Of course, those who are about GIVING can mow, but they always win over long distances.
5) Or here's another example.
I spoke with the parent of a potential student.
- Tell us about yourself, why should we choose you
- I don't know why you should choose me. All I do: I increase the level of knowledge of the student in comparison with the current one.
- But now we have 60 USE points. You need 80. Do you have a method for achieving this result?
- I have no such technique. And no one has it. You should have thought before, before grade 11.
Then I asked for a long time about the student, his success, character, how he learns. And he said: 4-5 hours of physics a week. And a lot of DZ. Or nothing. When I heard that they still want to go to competitions and continue to play sports, I recommended that with such an attitude to study, it is better to immediately learn to run cross-country in a gas mask.
As you can see, the marketer and salesman from me is, to put it mildly, not very good. But then I was surprised to learn that my parent liked me. Why did this happen? He was expecting a self-presentation about how awesome I am and why I want to GET his money. But I delved into his problem, the person felt my sincere interest in GIVING. And even the phrase about the gas mask (on the verge of rudeness, by the way!) Did not spoil it. Because it's not the form that matters, but the essence.
6) No, this is not a post of self-praise - I'm not perfect.
I before, and more than once, was about GETTING. It ended with what it should have - nothing. And then I did not understand why. After all, someone else, too, did something similar (did not), but he got away with it. That is, someone GOT, but I did not. Now it seems to me such a kindergarten ...
This is how the cloakroom attendants reason: "Why didn't Masha clean the shift, but I plowed for her." They will remain cloakroom attendants all their lives ...
7) You can say about any person what he is.
Listen carefully to what he says. Where does the story begin. "I built, taught, did, organized, explained, helped ..." or "I was given a privilege, a place, an award ...". What phrases will be more?
Of course, we all give and receive. No one gives the result of their labor for free, and those who only want to receive are forced to tear something away from themselves. It is important which motive is primary. Moreover, it is primary not for show, but for real.
У записи 24 лайков,
0 репостов,
641 просмотров.
0 репостов,
641 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Леонид Иванов