Петров пришел во вторник на совещание. Ему там вынули мозг, разложилипо блюдечкам и стали есть, причмокивая и вообще выражая всяческоеодобрение. Начальник Петрова, Недозайцев, предусмотрительно раздалприсутствующим десертные ложечки. И началось.
— Коллеги, — говоритМорковьева, — перед нашей организацией встала масштабная задача. Нампоступил на реализацию проект, в рамках которого нам требуетсяизобразить несколько красных линий. Вы готовы взвалить на себя этузадачу?
— Конечно, — говорит Недозайцев. Он директор, и всегдаготов взвалить на себя проблему, которую придется нести кому-то изколлектива. Впрочем, он тут же уточняет: — Мы же это можем?
Начальник отдела рисования Сидоряхин торопливо кивает:
—Да, разумеется. Вот у нас как раз сидит Петров, он наш лучшийспециалист в области рисования красных линий. Мы его специальнопригласили на совещание, чтобы он высказал свое компетентное мнение.
—Очень приятно, — говорит Морковьева. — Ну, меня вы все знаете. А это —Леночка, она специалист по дизайну в нашей организации.
Леночкапокрывается краской и смущенно улыбается. Она недавно закончилаэкономический, и к дизайну имеет такое же отношение, как утконос кпроектированию дирижаблей.
— Так вот, — говорит Морковьева. — Намнужно нарисовать семь красных линий. Все они должны быть строгоперпендикулярны, и кроме того, некоторые нужно нарисовать зеленымцветом, а еще некоторые — прозрачным. Как вы считаете, это реально?
— Нет, — говорит Петров.
—Давайте не будем торопиться с ответом, Петров, — говорит Сидоряхин. —Задача поставлена, и ее нужно решить. Вы же профессионал, Петров. Недавайте нам повода считать, что вы не профессионал.
— Видите ли, —объясняет Петров, — термин «красная линия» подразумевает, что цветлинии — красный. Нарисовать красную линию зеленым цветом не то, чтобыневозможно, но очень близко к невозможному…
— Петров, ну что значит «невозможно»? — спрашивает Сидоряхин.
—Я просто обрисовываю ситуацию. Возможно, есть люди, страдающиедальтонизмом, для которых действительно не будет иметь значения цветлинии, но я не уверен, что целевая аудитория вашего проекта состоитисключительно из таких людей.
— То есть, в принципе, это возможно, мы правильно вас понимаем, Петров? — спрашивает Морковьева.
Петров осознает, что переборщил с образностью.
—Скажем проще, — говорит он. — Линию, как таковую, можно нарисоватьсовершенно любым цветом. Но чтобы получилась красная линия, следуетиспользовать только красный цвет.
— Петров, вы нас не путайте, пожалуйста. Только что вы говорили, что это возможно.
Петров молча проклинает свою болтливость.
—Нет, вы неправильно меня поняли. Я хотел лишь сказать, что в некоторых,крайне редких ситуациях, цвет линии не будет иметь значения, но даже итогда — линия все равно не будет красной. Понимаете, она красной небудет! Она будет зеленой. А вам нужна красная.
Наступает непродолжительное молчание, в котором отчетливо слышится тихое напряженное гудение синапсов.
— А что если, — осененный идеей, произносит Недозайцев, — нарисовать их синим цветом?
— Все равно не получится, — качает головой Петров. — Если нарисовать синим — получатся синие линии.
Опять молчание. На этот раз его прерывает сам Петров.
— И я еще не понял… Что вы имели в виду, когда говорили о линиях прозрачного цвета?
Морковьева смотрит на него снисходительно, как добрая учительница на отстающего ученика.
— Ну, как вам объяснить?.. Петров, вы разве не знаете, что такое «прозрачный»?
— Знаю.
— И что такое «красная линия», надеюсь, вам тоже не надо объяснять?
— Нет, не надо.
— Ну вот. Вы нарисуйте нам красные линии прозрачным цветом.
Петров на секунду замирает, обдумывая ситуацию.
— И как должен выглядеть результат, будьте добры, опишите пожалуйста? Как вы себе это представляете?
—Ну-у-у, Петро-о-ов! — говорит Сидоряхин. — Ну давайте не будем… У насчто, детский сад? Кто здесь специалист по красным линиям, Морковьеваили вы?
— Я просто пытаюсь прояснить для себя детали задания…
— Ну, а что тут непонятного-то?.. — встревает в разговор Недозайцев. — Вы же знаете, что такое красная линия?
— Да, но…
— И что такое «прозрачный», вам тоже ясно?
— Разумеется, но…
—Так что вам объяснять-то? Петров, ну давайте не будем опускаться донепродуктивных споров. Задача поставлена, задача ясная и четкая. Если увас есть конкретные вопросы, так задавайте.
— Вы же профессионал, — добавляет Сидоряхин.
— Ладно, — сдается Петров. — Бог с ним, с цветом. Но у вас там еще что-то с перпендикулярностью?..
— Да, — с готовностью подтверждает Морковьева. — Семь линий, все строго перпендикулярны.
— Перпендикулярны чему? — уточняет Петров.
Морковьева начинает просматривать свои бумаги.
—Э-э-э, — говорит она наконец. — Ну, как бы… Всему. Между собой. Ну, иликак там… Я не знаю. Я думала, это вы знаете, какие бываютперпендикулярные линии, — наконец находится она.
— Да конечно знает, — взмахивает руками Сидоряхин. — Профессионалы мы тут, или не профессионалы?..
—Перпендикулярны могут быть две линии, — терпеливо объясняет Петров. —Все семь одновременно не могут быть перпендикулярными по отношению другк другу. Это геометрия, 6 класс.
Морковьева встряхивает головой,отгоняя замаячивший призрак давно забытого школьного образования.Недозайцев хлопает ладонью по столу:
— Петров, давайте без вотэтого: «6 класс, 6 класс». Давайте будем взаимно вежливы. Не будемделать намеков и скатываться до оскорблений. Давайте поддерживатьконструктивный диалог. Здесь же не идиоты собрались.
— Я тоже так считаю, — говорит Сидоряхин.
Петров придвигает к себе листок бумаги.
— Хорошо, — говорит он. — Давайте, я вам нарисую. Вот линия. Так?
Морковьева утвердительно кивает головой.
— Рисуем другую… — говорит Петров. — Она перпендикулярна первой?
— Ну-у…
— Да, она перпендикулярна.
— Ну вот видите! — радостно восклицает Морковьева.
— Подождите, это еще не все. Теперь рисуем третью… Она перпендикулярна первой линии?..
Вдумчивое молчание. Не дождавшись ответа, Петров отвечает сам:
— Да, первой линии она перпендикулярна. Но со второй линией она не пересекается. Со второй линией они параллельны.
Наступает тишина. Потом Морковьева встает со своего места и, обогнув стол, заходит Петрову с тыла, заглядывая ему через плечо.
— Ну… — неуверенно произносит она. — Наверное, да.
—Вот в этом и дело, — говорит Петров, стремясь закрепить достигнутыйуспех. — Пока линий две, они могут быть перпендикулярны. Как только ихстановится больше…
— А можно мне ручку? — просит Морковьева.
Петров отдает ручку. Морковьева осторожно проводит несколько неуверенных линий.
— А если так?..
Петров вздыхает.
— Это называется треугольник. Нет, это не перпендикулярные линии. К тому же их три, а не семь.
Морковьева поджимает губы.
— А почему они синие? — вдруг спрашивает Недозайцев.
— Да, кстати, — поддерживает Сидоряхин. — Сам хотел спросить.
Петров несколько раз моргает, разглядывая рисунок.
— У меня ручка синяя, — наконец говорит он. — Я же просто чтобы продемонстрировать…
—Ну, так может, в этом и дело? — нетерпеливо перебивает его Недозайцевтоном человека, который только что разобрался в сложной концепции испешит поделиться ею с окружающими, пока мысль не потеряна. — У васлинии синие. Вы нарисуйте красные, и давайте посмотрим, что получится.
— Получится то же самое, — уверенно говорит Петров.
—Ну, как то же самое? — говорит Недозайцев. — Как вы можете бытьуверены, если вы даже не попробовали? Вы нарисуйте красные, ипосмотрим.
— У меня нет красной ручки с собой, — признается Петров. — Но я могу совершенно…
— А что же вы не подготовились, — укоризненно говорит Сидоряхин. — Знали же, что будет собрание…
— Я абсолютно точно могу вам сказать, — в отчаянии говорит Петров, — что красным цветом получится точно то же самое.
—Вы же сами нам в прошлый раз говорили, — парирует Сидоряхин, — чторисовать красные линии нужно красным цветом. Вот, я записал себе даже.А сами рисуете их синей ручкой. Это что, красные линии по-вашему?
— Кстати, да, — замечает Недозайцев. — Я же еще спрашивал вас про синий цвет. Что вы мне ответили?
Петрова внезапно спасает Леночка, с интересом изучающая его рисунок со своего места.
—Мне кажется, я понимаю, — говорит она. — Вы же сейчас не о цветеговорите, да? Это у вас про вот эту, как вы ее называете?Перпер-чего-то-там?
— Перпендикулярность линий, да, — благодарно отзывается Петров. — Она с цветом линий никак не связана.
—Все, вы меня запутали окончательно, — говорит Недозайцев, переводявзгляд с одного участника собрания на другого. — Так у нас с чемпроблемы? С цветом или с перпендикулярностью?
Морковьева издает растерянные звуки и качает головой. Она тоже запуталась.
— И с тем, и с другим, — тихо говорит Петров.
—Я ничего не могу понять, — говорит Недозайцев, разглядывая своисцепленные в замок пальцы. — Вот есть задача. Нужно всего-то семькрасных линий. Я понимаю, их было бы двадцать!.. Но тут-то всего семь.Задача простая. Наши заказчики хотят семь перпендикулярных линий.Верно?
Морковьева кивает.
— И Сидоряхин вот тоже не видитпроблемы, — говорит Недозайцев. — Я прав, Сидоряхин?.. Ну вот. Так чтонам мешает выполнить задачу?
— Геометрия, — со вздохом говорит Петров.
— Ну, вы просто не обращайте на нее внимания, вот и все! — произносит Морковьева.
Петровмолчит, собираясь с мыслями. В его мозгу рождаются одна за другойкрасочные метафоры, которые позволили бы донести до окружающихсюрреализм происходящего, но как назло, все они, облекаясь в слова,начинаются неизменно словом «Блять!», совершенно неуместным в рамкахделовой беседы.
Устав ждать ответа, Недозайцев произносит:
—Петров, вы ответьте просто — вы можете сделать или вы не можете? Японимаю, что вы узкий специалист и не видите общей картины. Но это женесложно — нарисовать какие-то семь линий? Обсуждаем уже два часакакую-то ерунду, никак не можем прийти к решению.
— Да, — говоритСидоряхин. — Вы вот только критикуете и говорите: «Невозможно!Невозможно!» Вы предложите нам свое решение проблемы! А то критиковатьи дурак может, простите за выражение. Вы же профессионал!
Петров устало изрекает:
—Хорошо
— Коллеги, — говоритМорковьева, — перед нашей организацией встала масштабная задача. Нампоступил на реализацию проект, в рамках которого нам требуетсяизобразить несколько красных линий. Вы готовы взвалить на себя этузадачу?
— Конечно, — говорит Недозайцев. Он директор, и всегдаготов взвалить на себя проблему, которую придется нести кому-то изколлектива. Впрочем, он тут же уточняет: — Мы же это можем?
Начальник отдела рисования Сидоряхин торопливо кивает:
—Да, разумеется. Вот у нас как раз сидит Петров, он наш лучшийспециалист в области рисования красных линий. Мы его специальнопригласили на совещание, чтобы он высказал свое компетентное мнение.
—Очень приятно, — говорит Морковьева. — Ну, меня вы все знаете. А это —Леночка, она специалист по дизайну в нашей организации.
Леночкапокрывается краской и смущенно улыбается. Она недавно закончилаэкономический, и к дизайну имеет такое же отношение, как утконос кпроектированию дирижаблей.
— Так вот, — говорит Морковьева. — Намнужно нарисовать семь красных линий. Все они должны быть строгоперпендикулярны, и кроме того, некоторые нужно нарисовать зеленымцветом, а еще некоторые — прозрачным. Как вы считаете, это реально?
— Нет, — говорит Петров.
—Давайте не будем торопиться с ответом, Петров, — говорит Сидоряхин. —Задача поставлена, и ее нужно решить. Вы же профессионал, Петров. Недавайте нам повода считать, что вы не профессионал.
— Видите ли, —объясняет Петров, — термин «красная линия» подразумевает, что цветлинии — красный. Нарисовать красную линию зеленым цветом не то, чтобыневозможно, но очень близко к невозможному…
— Петров, ну что значит «невозможно»? — спрашивает Сидоряхин.
—Я просто обрисовываю ситуацию. Возможно, есть люди, страдающиедальтонизмом, для которых действительно не будет иметь значения цветлинии, но я не уверен, что целевая аудитория вашего проекта состоитисключительно из таких людей.
— То есть, в принципе, это возможно, мы правильно вас понимаем, Петров? — спрашивает Морковьева.
Петров осознает, что переборщил с образностью.
—Скажем проще, — говорит он. — Линию, как таковую, можно нарисоватьсовершенно любым цветом. Но чтобы получилась красная линия, следуетиспользовать только красный цвет.
— Петров, вы нас не путайте, пожалуйста. Только что вы говорили, что это возможно.
Петров молча проклинает свою болтливость.
—Нет, вы неправильно меня поняли. Я хотел лишь сказать, что в некоторых,крайне редких ситуациях, цвет линии не будет иметь значения, но даже итогда — линия все равно не будет красной. Понимаете, она красной небудет! Она будет зеленой. А вам нужна красная.
Наступает непродолжительное молчание, в котором отчетливо слышится тихое напряженное гудение синапсов.
— А что если, — осененный идеей, произносит Недозайцев, — нарисовать их синим цветом?
— Все равно не получится, — качает головой Петров. — Если нарисовать синим — получатся синие линии.
Опять молчание. На этот раз его прерывает сам Петров.
— И я еще не понял… Что вы имели в виду, когда говорили о линиях прозрачного цвета?
Морковьева смотрит на него снисходительно, как добрая учительница на отстающего ученика.
— Ну, как вам объяснить?.. Петров, вы разве не знаете, что такое «прозрачный»?
— Знаю.
— И что такое «красная линия», надеюсь, вам тоже не надо объяснять?
— Нет, не надо.
— Ну вот. Вы нарисуйте нам красные линии прозрачным цветом.
Петров на секунду замирает, обдумывая ситуацию.
— И как должен выглядеть результат, будьте добры, опишите пожалуйста? Как вы себе это представляете?
—Ну-у-у, Петро-о-ов! — говорит Сидоряхин. — Ну давайте не будем… У насчто, детский сад? Кто здесь специалист по красным линиям, Морковьеваили вы?
— Я просто пытаюсь прояснить для себя детали задания…
— Ну, а что тут непонятного-то?.. — встревает в разговор Недозайцев. — Вы же знаете, что такое красная линия?
— Да, но…
— И что такое «прозрачный», вам тоже ясно?
— Разумеется, но…
—Так что вам объяснять-то? Петров, ну давайте не будем опускаться донепродуктивных споров. Задача поставлена, задача ясная и четкая. Если увас есть конкретные вопросы, так задавайте.
— Вы же профессионал, — добавляет Сидоряхин.
— Ладно, — сдается Петров. — Бог с ним, с цветом. Но у вас там еще что-то с перпендикулярностью?..
— Да, — с готовностью подтверждает Морковьева. — Семь линий, все строго перпендикулярны.
— Перпендикулярны чему? — уточняет Петров.
Морковьева начинает просматривать свои бумаги.
—Э-э-э, — говорит она наконец. — Ну, как бы… Всему. Между собой. Ну, иликак там… Я не знаю. Я думала, это вы знаете, какие бываютперпендикулярные линии, — наконец находится она.
— Да конечно знает, — взмахивает руками Сидоряхин. — Профессионалы мы тут, или не профессионалы?..
—Перпендикулярны могут быть две линии, — терпеливо объясняет Петров. —Все семь одновременно не могут быть перпендикулярными по отношению другк другу. Это геометрия, 6 класс.
Морковьева встряхивает головой,отгоняя замаячивший призрак давно забытого школьного образования.Недозайцев хлопает ладонью по столу:
— Петров, давайте без вотэтого: «6 класс, 6 класс». Давайте будем взаимно вежливы. Не будемделать намеков и скатываться до оскорблений. Давайте поддерживатьконструктивный диалог. Здесь же не идиоты собрались.
— Я тоже так считаю, — говорит Сидоряхин.
Петров придвигает к себе листок бумаги.
— Хорошо, — говорит он. — Давайте, я вам нарисую. Вот линия. Так?
Морковьева утвердительно кивает головой.
— Рисуем другую… — говорит Петров. — Она перпендикулярна первой?
— Ну-у…
— Да, она перпендикулярна.
— Ну вот видите! — радостно восклицает Морковьева.
— Подождите, это еще не все. Теперь рисуем третью… Она перпендикулярна первой линии?..
Вдумчивое молчание. Не дождавшись ответа, Петров отвечает сам:
— Да, первой линии она перпендикулярна. Но со второй линией она не пересекается. Со второй линией они параллельны.
Наступает тишина. Потом Морковьева встает со своего места и, обогнув стол, заходит Петрову с тыла, заглядывая ему через плечо.
— Ну… — неуверенно произносит она. — Наверное, да.
—Вот в этом и дело, — говорит Петров, стремясь закрепить достигнутыйуспех. — Пока линий две, они могут быть перпендикулярны. Как только ихстановится больше…
— А можно мне ручку? — просит Морковьева.
Петров отдает ручку. Морковьева осторожно проводит несколько неуверенных линий.
— А если так?..
Петров вздыхает.
— Это называется треугольник. Нет, это не перпендикулярные линии. К тому же их три, а не семь.
Морковьева поджимает губы.
— А почему они синие? — вдруг спрашивает Недозайцев.
— Да, кстати, — поддерживает Сидоряхин. — Сам хотел спросить.
Петров несколько раз моргает, разглядывая рисунок.
— У меня ручка синяя, — наконец говорит он. — Я же просто чтобы продемонстрировать…
—Ну, так может, в этом и дело? — нетерпеливо перебивает его Недозайцевтоном человека, который только что разобрался в сложной концепции испешит поделиться ею с окружающими, пока мысль не потеряна. — У васлинии синие. Вы нарисуйте красные, и давайте посмотрим, что получится.
— Получится то же самое, — уверенно говорит Петров.
—Ну, как то же самое? — говорит Недозайцев. — Как вы можете бытьуверены, если вы даже не попробовали? Вы нарисуйте красные, ипосмотрим.
— У меня нет красной ручки с собой, — признается Петров. — Но я могу совершенно…
— А что же вы не подготовились, — укоризненно говорит Сидоряхин. — Знали же, что будет собрание…
— Я абсолютно точно могу вам сказать, — в отчаянии говорит Петров, — что красным цветом получится точно то же самое.
—Вы же сами нам в прошлый раз говорили, — парирует Сидоряхин, — чторисовать красные линии нужно красным цветом. Вот, я записал себе даже.А сами рисуете их синей ручкой. Это что, красные линии по-вашему?
— Кстати, да, — замечает Недозайцев. — Я же еще спрашивал вас про синий цвет. Что вы мне ответили?
Петрова внезапно спасает Леночка, с интересом изучающая его рисунок со своего места.
—Мне кажется, я понимаю, — говорит она. — Вы же сейчас не о цветеговорите, да? Это у вас про вот эту, как вы ее называете?Перпер-чего-то-там?
— Перпендикулярность линий, да, — благодарно отзывается Петров. — Она с цветом линий никак не связана.
—Все, вы меня запутали окончательно, — говорит Недозайцев, переводявзгляд с одного участника собрания на другого. — Так у нас с чемпроблемы? С цветом или с перпендикулярностью?
Морковьева издает растерянные звуки и качает головой. Она тоже запуталась.
— И с тем, и с другим, — тихо говорит Петров.
—Я ничего не могу понять, — говорит Недозайцев, разглядывая своисцепленные в замок пальцы. — Вот есть задача. Нужно всего-то семькрасных линий. Я понимаю, их было бы двадцать!.. Но тут-то всего семь.Задача простая. Наши заказчики хотят семь перпендикулярных линий.Верно?
Морковьева кивает.
— И Сидоряхин вот тоже не видитпроблемы, — говорит Недозайцев. — Я прав, Сидоряхин?.. Ну вот. Так чтонам мешает выполнить задачу?
— Геометрия, — со вздохом говорит Петров.
— Ну, вы просто не обращайте на нее внимания, вот и все! — произносит Морковьева.
Петровмолчит, собираясь с мыслями. В его мозгу рождаются одна за другойкрасочные метафоры, которые позволили бы донести до окружающихсюрреализм происходящего, но как назло, все они, облекаясь в слова,начинаются неизменно словом «Блять!», совершенно неуместным в рамкахделовой беседы.
Устав ждать ответа, Недозайцев произносит:
—Петров, вы ответьте просто — вы можете сделать или вы не можете? Японимаю, что вы узкий специалист и не видите общей картины. Но это женесложно — нарисовать какие-то семь линий? Обсуждаем уже два часакакую-то ерунду, никак не можем прийти к решению.
— Да, — говоритСидоряхин. — Вы вот только критикуете и говорите: «Невозможно!Невозможно!» Вы предложите нам свое решение проблемы! А то критиковатьи дурак может, простите за выражение. Вы же профессионал!
Петров устало изрекает:
—Хорошо
Petrov came on Tuesday to the meeting. His brain was taken out there, laid out on saucers and began to eat, smacking and generally expressing every kind of approval. The chief of Petrov, Nedozaitsev, prudently distributed dessert spoons to those present. And it began.
“Colleagues,” says Morkovyeva, “our organization has a major task. Nampood for the implementation of the project, in which we need to display a few red lines. Are you ready to take on this task?
“Of course,” says Nedozaitsev. He is a director, and always ready to take on the problem that someone from the collective will have to bear. However, he immediately clarifies: - We can this?
The head of the drawing department, Sidoriakhin, hastily nods:
-Yes of course. Petrov is sitting here, he is our best specialist in the field of drawing red lines. We specifically invited him to the meeting so that he expressed his competent opinion.
“Very nice,” says Morkovyeva. - Well, you all know me. And this is Lena, she is a design specialist in our organization.
Lenochka wrapped in paint and smiles shyly. She recently graduated from the economic, and to design has the same attitude as the platypus to the design of airships.
- So, - says Morkovyeva. - We need to draw seven red lines. All of them must be strictly perpendicular, and in addition, some need to be drawn in green, and some more - transparent. Do you think this is real?
“No,” says Petrov.
“Let's not hurry with the answer, Petrov,” says Sidoryakhin. —The task is set, and it needs to be solved. You are a professional, Petrov. Give us a reason to believe that you are not a professional.
“You see,” Petrov explains, the term “red line” implies that the colored lines are red. Drawing a red line in green is not that impossible, but very close to the impossible ...
- Petrov, well, what does “impossible” mean? - asks Sidoryahin.
“I'm just describing the situation.” There may be people who suffer from dimetonism for whom the color of the line will not really matter, but I am not sure that the target audience of your project consists exclusively of such people.
- That is, in principle, it is possible, we understand you correctly, Petrov? - asks Morkovyova.
Petrov realizes that he has gone too far with imagery.
“Let's just say easier,” he says. - The line, as such, can be drawn perfectly with any color. But to get a red line, you should use only the red color.
- Petrov, you do not confuse us, please. You just said it was possible.
Petrov silently curses his talkativeness.
“No, you misunderstood me.” I just wanted to say that in some extremely rare situations, the color of the line will not matter, but even then the line will not be red anyway. You see, it will not be red! She will be green. And you need a red one.
There is a brief silence, in which the quiet, intense buzz of synapses is clearly heard.
“And what if,” conceived by the idea, says Nedozaitsev, “draw them in blue?”
“It won't work anyway,” Petrov shakes his head. - If you draw blue - you get blue lines.
Silence again. This time it is interrupted by Petrov himself.
- And I still do not understand ... What did you mean when you talk about the lines of transparent color?
Morkovyeva looks at him indulgently, like a kind teacher at a lagging student.
- Well, how can I explain to you? .. Petrov, don't you know what “transparent” is?
- I know.
- And what is the "red line", I hope you also do not need to explain?
- No, do not.
- Here you go. You draw us red lines in a transparent color.
Petrov pauses for a second, thinking about the situation.
- And how should the result look like, please, please describe? How do you imagine that?
—Well, Petro-oh-s! - Sidoryahin says. - Well, let's not ... Do we have a kindergarten? Who is an expert on the red lines here, you are Morkoviev?
“I'm just trying to clarify for myself the details of the task ...”
- Well, what is there to understand something? .. - Nedozaytsev sticks in the conversation. “You know what the red line is?”
“Yes, but ...”
- And what is “transparent” is clear to you too?
“Of course, but ...”
—So what should I explain to you? Petrov, well, let's not drop the pre-productive disputes. The task is set, the task is clear and clear. If you have specific questions, ask.
“You're a professional,” adds Sidoryakhin.
“Okay,” Petrov surrenders. - God bless him with color. But you still have something with perpendicularity there? ..
“Yes,” Morkovyeva readily confirms. - Seven lines, all strictly perpendicular.
- Perpendicular to what? - clarifies Petrov.
Morkovyeva begins to look through his papers
“Uh-uh,” she finally says. - Well, how to ... Everything. Between themselves. Well, or how there ... I do not know. I thought you knew what perpendicular lines are - finally it is.
“Yes, of course he knows,” Sidoryakhin waves. - Professionals are we here, or not professionals? ..
“Two lines can be perpendicular,” Petrov explains patiently. —All seven o
“Colleagues,” says Morkovyeva, “our organization has a major task. Nampood for the implementation of the project, in which we need to display a few red lines. Are you ready to take on this task?
“Of course,” says Nedozaitsev. He is a director, and always ready to take on the problem that someone from the collective will have to bear. However, he immediately clarifies: - We can this?
The head of the drawing department, Sidoriakhin, hastily nods:
-Yes of course. Petrov is sitting here, he is our best specialist in the field of drawing red lines. We specifically invited him to the meeting so that he expressed his competent opinion.
“Very nice,” says Morkovyeva. - Well, you all know me. And this is Lena, she is a design specialist in our organization.
Lenochka wrapped in paint and smiles shyly. She recently graduated from the economic, and to design has the same attitude as the platypus to the design of airships.
- So, - says Morkovyeva. - We need to draw seven red lines. All of them must be strictly perpendicular, and in addition, some need to be drawn in green, and some more - transparent. Do you think this is real?
“No,” says Petrov.
“Let's not hurry with the answer, Petrov,” says Sidoryakhin. —The task is set, and it needs to be solved. You are a professional, Petrov. Give us a reason to believe that you are not a professional.
“You see,” Petrov explains, the term “red line” implies that the colored lines are red. Drawing a red line in green is not that impossible, but very close to the impossible ...
- Petrov, well, what does “impossible” mean? - asks Sidoryahin.
“I'm just describing the situation.” There may be people who suffer from dimetonism for whom the color of the line will not really matter, but I am not sure that the target audience of your project consists exclusively of such people.
- That is, in principle, it is possible, we understand you correctly, Petrov? - asks Morkovyova.
Petrov realizes that he has gone too far with imagery.
“Let's just say easier,” he says. - The line, as such, can be drawn perfectly with any color. But to get a red line, you should use only the red color.
- Petrov, you do not confuse us, please. You just said it was possible.
Petrov silently curses his talkativeness.
“No, you misunderstood me.” I just wanted to say that in some extremely rare situations, the color of the line will not matter, but even then the line will not be red anyway. You see, it will not be red! She will be green. And you need a red one.
There is a brief silence, in which the quiet, intense buzz of synapses is clearly heard.
“And what if,” conceived by the idea, says Nedozaitsev, “draw them in blue?”
“It won't work anyway,” Petrov shakes his head. - If you draw blue - you get blue lines.
Silence again. This time it is interrupted by Petrov himself.
- And I still do not understand ... What did you mean when you talk about the lines of transparent color?
Morkovyeva looks at him indulgently, like a kind teacher at a lagging student.
- Well, how can I explain to you? .. Petrov, don't you know what “transparent” is?
- I know.
- And what is the "red line", I hope you also do not need to explain?
- No, do not.
- Here you go. You draw us red lines in a transparent color.
Petrov pauses for a second, thinking about the situation.
- And how should the result look like, please, please describe? How do you imagine that?
—Well, Petro-oh-s! - Sidoryahin says. - Well, let's not ... Do we have a kindergarten? Who is an expert on the red lines here, you are Morkoviev?
“I'm just trying to clarify for myself the details of the task ...”
- Well, what is there to understand something? .. - Nedozaytsev sticks in the conversation. “You know what the red line is?”
“Yes, but ...”
- And what is “transparent” is clear to you too?
“Of course, but ...”
—So what should I explain to you? Petrov, well, let's not drop the pre-productive disputes. The task is set, the task is clear and clear. If you have specific questions, ask.
“You're a professional,” adds Sidoryakhin.
“Okay,” Petrov surrenders. - God bless him with color. But you still have something with perpendicularity there? ..
“Yes,” Morkovyeva readily confirms. - Seven lines, all strictly perpendicular.
- Perpendicular to what? - clarifies Petrov.
Morkovyeva begins to look through his papers
“Uh-uh,” she finally says. - Well, how to ... Everything. Between themselves. Well, or how there ... I do not know. I thought you knew what perpendicular lines are - finally it is.
“Yes, of course he knows,” Sidoryakhin waves. - Professionals are we here, or not professionals? ..
“Two lines can be perpendicular,” Petrov explains patiently. —All seven o
У записи 16 лайков,
1 репостов.
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Ксюня Миронова
