Недавно на радио услышал фрагмент передачи, в которой просили детей назвать имена известных им героев России. Один ответ был "Александр Сергеевич Путин".
Помните анекдот про зайца - Дедушку Ленина? Так живо представляется, как бедных детей со стороны школы долбят "нашим всё" в литературе, со стороны СМИ - "нашим всё" в современности... И аксиомы национально-культурного слоя приходят к ним как заклинания, задолго до сознательного понимания.
Похоже, даже в естественно-научном плане, а тем более в гуманитарном, школа совершенно не учит критическому мышлению, приучая к авторитетам великих ученых, исторических лидеров, писателей и т.д. и т.п., формируя соответствующие культурно-политические реалии страны.
P.S. Однако, чувствую, если бы мне задали этот вопрос, то первыми на ум пришли бы фамилии Кадыров и Ямадаев, тоже по анекдоту http://www.anekdot.ru/id/465569/ (правда упомянутый там Адам Делимханов, кажется, все-таки героем страны не является).
Помните анекдот про зайца - Дедушку Ленина? Так живо представляется, как бедных детей со стороны школы долбят "нашим всё" в литературе, со стороны СМИ - "нашим всё" в современности... И аксиомы национально-культурного слоя приходят к ним как заклинания, задолго до сознательного понимания.
Похоже, даже в естественно-научном плане, а тем более в гуманитарном, школа совершенно не учит критическому мышлению, приучая к авторитетам великих ученых, исторических лидеров, писателей и т.д. и т.п., формируя соответствующие культурно-политические реалии страны.
P.S. Однако, чувствую, если бы мне задали этот вопрос, то первыми на ум пришли бы фамилии Кадыров и Ямадаев, тоже по анекдоту http://www.anekdot.ru/id/465569/ (правда упомянутый там Адам Делимханов, кажется, все-таки героем страны не является).
Recently I heard on the radio a fragment of a program in which they asked children to name the names of the heroes of Russia they knew. One answer was "Alexander Sergeyevich Putin."
Remember the joke about the hare - Grandfather of Lenin? It seems so vividly how poor children are beaten by “our everything” in the literature from the side of the school, and by “our everything” in the modern world by the media ... And the axioms of the national-cultural layer come to them like spells, long before conscious understanding.
It seems that even in the natural sciences, and even more so in the humanities, the school does not teach critical thinking at all, accustoming the authorities of great scientists, historical leaders, writers, etc. etc., forming the appropriate cultural and political realities of the country.
P.S. However, I feel that if I were asked this question, the first names would come to mind are Kadyrov and Yamadayev, also from the joke http://www.anekdot.ru/id/465569/ (though Adam Delimkhanov mentioned there seems to be the hero of the country is not).
Remember the joke about the hare - Grandfather of Lenin? It seems so vividly how poor children are beaten by “our everything” in the literature from the side of the school, and by “our everything” in the modern world by the media ... And the axioms of the national-cultural layer come to them like spells, long before conscious understanding.
It seems that even in the natural sciences, and even more so in the humanities, the school does not teach critical thinking at all, accustoming the authorities of great scientists, historical leaders, writers, etc. etc., forming the appropriate cultural and political realities of the country.
P.S. However, I feel that if I were asked this question, the first names would come to mind are Kadyrov and Yamadayev, also from the joke http://www.anekdot.ru/id/465569/ (though Adam Delimkhanov mentioned there seems to be the hero of the country is not).
У записи 2 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Nikita Lovyagin
![Олег Яковлев [ведущий]](https://sun9-51.userapi.com/s/v1/if1/pQOD8t9fo6cbzSK6Vie03RdjFbPEzgL3Yxgn8nFNmRvXfMXkVFPCs6Fc3E02qJ_66-IsXnUr.jpg?size=200x200&quality=96&crop=64,90,463,463&ava=1 "Олег Яковлев [ведущий]")