Пару лет назад, когда Play&learn еще не было, а было только много-много почти круглосуточного репетиторства, я стала понимать, что не всегда чувствую результативность занятий. Вроде всё ок, тему ребенок понял, на вопросы ответил, а через неделю приносит трояк. Например. Или вспомнить что-то не может через месяц, хотя казалось, что плотно улеглось.
И в тот момент случилось три важных инсайта:
1. Нужны постоянные "почему?" и возвраты к прошлым темам — практикую до сих пор со школьниками.
2. Нужно начинать раньше, до школы. И рассказывать тему, пропуская через руки и эмоции. Это послужило основой Play&learn.
3. Нужно спасать свою психику. Найти какое-то хобби с быстрым результатом.
Так в мою жизнь ворвалась флористика.
Лето 2015 я провела, украшая свадьбы с чудесной девочкой-флористом, которая была очень рада моим оживленным кивкам при упоминании симметрии и золотого сечения ???????? а я была рада такому четкому результату: букет либо получился, либо нет — вариантов немного.
Постепенно мне захотелось экспериментов, с классической флористикой мы разошлись, а вот овощная пришлась очень даже по душе???????????? и скрестив педагогику со своим увлечением, я периодически провожу мастер-классы с букетами. Получается ярко и задорно, и с совершенно наглядным результатом.
До сих пор возвращаюсь к сборке букетов, когда кажется, что выгораю. Мысли перенаправляются сначала на овощи, но через час понимаю, что вопрос, не дававший покоя неделю, разрешен. Руки помогают голове. И нервы в порядке.
#каквсеначиналось #воспитывать_любовью
И в тот момент случилось три важных инсайта:
1. Нужны постоянные "почему?" и возвраты к прошлым темам — практикую до сих пор со школьниками.
2. Нужно начинать раньше, до школы. И рассказывать тему, пропуская через руки и эмоции. Это послужило основой Play&learn.
3. Нужно спасать свою психику. Найти какое-то хобби с быстрым результатом.
Так в мою жизнь ворвалась флористика.
Лето 2015 я провела, украшая свадьбы с чудесной девочкой-флористом, которая была очень рада моим оживленным кивкам при упоминании симметрии и золотого сечения ???????? а я была рада такому четкому результату: букет либо получился, либо нет — вариантов немного.
Постепенно мне захотелось экспериментов, с классической флористикой мы разошлись, а вот овощная пришлась очень даже по душе???????????? и скрестив педагогику со своим увлечением, я периодически провожу мастер-классы с букетами. Получается ярко и задорно, и с совершенно наглядным результатом.
До сих пор возвращаюсь к сборке букетов, когда кажется, что выгораю. Мысли перенаправляются сначала на овощи, но через час понимаю, что вопрос, не дававший покоя неделю, разрешен. Руки помогают голове. И нервы в порядке.
#каквсеначиналось #воспитывать_любовью
A couple of years ago, when Play & learn was not yet, and there were only many, many almost round-the-clock tutoring, I began to realize that I do not always feel the effectiveness of the classes. Everything seems to be ok, the child understood the topic, answered questions, and in a week brings a triple. For example. Or something can’t remember in a month, although it seemed that it had calmed down.
And at that moment three important insights happened:
1. Need constant "why?" and returns to past topics - I still practice with schoolchildren.
2. You need to start earlier, before school. And tell the theme, passing through hands and emotions. This served as the basis for Play & learn.
3. You need to save your psyche. Find some kind of hobby with quick results.
So floristry burst into my life.
I spent the summer of 2015 decorating weddings with a wonderful florist girl who was very pleased with my lively nods at the mention of symmetry and the golden ratio ???????? and I was glad for such a clear result: the bouquet either turned out or not - there are few options.
Gradually, I wanted to experiment, we parted with classical floristry, but the vegetable came to my liking ???????????? and crossing pedagogy with my passion, I periodically conduct workshops with bouquets. It turns out brightly and fervently, and with a completely clear result.
Still returning to the assembly of bouquets when it seems that I burn out. Thoughts are redirected first to vegetables, but after an hour I understand that the issue that has been haunting the week has been resolved. Hands help the head. And the nerves are fine.
#how it started # educate_love
And at that moment three important insights happened:
1. Need constant "why?" and returns to past topics - I still practice with schoolchildren.
2. You need to start earlier, before school. And tell the theme, passing through hands and emotions. This served as the basis for Play & learn.
3. You need to save your psyche. Find some kind of hobby with quick results.
So floristry burst into my life.
I spent the summer of 2015 decorating weddings with a wonderful florist girl who was very pleased with my lively nods at the mention of symmetry and the golden ratio ???????? and I was glad for such a clear result: the bouquet either turned out or not - there are few options.
Gradually, I wanted to experiment, we parted with classical floristry, but the vegetable came to my liking ???????????? and crossing pedagogy with my passion, I periodically conduct workshops with bouquets. It turns out brightly and fervently, and with a completely clear result.
Still returning to the assembly of bouquets when it seems that I burn out. Thoughts are redirected first to vegetables, but after an hour I understand that the issue that has been haunting the week has been resolved. Hands help the head. And the nerves are fine.
#how it started # educate_love
У записи 49 лайков,
3 репостов,
1530 просмотров.
3 репостов,
1530 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Наталия Чивиксина
![Владимир Новичихин [nonetype_ web studio]](https://pp.userapi.com/c626523/v626523582/317aa/yVhAq_RYaHQ.jpg "Владимир Новичихин [nonetype_ web studio]")
