Я учился в трёх школах и получается, что на моё развитие могли более или менее повлиять 30-40 учителей. Интересно, что самый запомнившийся урок мне дал не кто-то из любимых учителей, чьи имена и уроки я помню, а безымянная уже обэжэшница, которая временно замещала нашего обычного Григорича.
Как и многое грандиозное, тот поучительный диалог был простым (а я в нём даже не участвовал):
— Ребята, настоящим мужчиной можно стать, только отслужив в армии!
— Почему вы так думаете?
— Если ты не отслужил в армии, то разве ты настоящий мужчина? Что, разве не ясно?
Помню эту часть урока, как будто он был вчера. Мало что в те годы добавило мне больше веры в себя и мало что так подтолкнуло к появлению у меня более-менее вменяемого критического взгляда на мир, чем те 10 секунд.
Не верь училкам, потому что у них такая запись в трудовой и менторское выражение лица. Не верь взрослым, потому что они сумели дожить до 40. Не велика заслуга. Задавай вопросы, чтобы понять, что там за фасадом чужих мнений (часто какой-нибудь тухлый стереотип). Не верь, что все эти люди вокруг знают и умеют что-то, в чём ты их не превзойдёшь.
Это лучшие мысли, которые можно вложить в головы на уроке «Основ безопасности жизнедеятельности». Способы пережить ядерную войну в подмётки им не годятся. Спасибо за ОБЖ!
P. S. Для подстраховки, в 11 классе жизнь подарила мне учительницу по Астрономии, которая, например, рассказывала, что Луна не вращается вокруг своей оси, иначе мы видели бы её с разных сторон. Но в повторной дозе вакцины я не нуждался, иммунитет уже был сформирован.
Как и многое грандиозное, тот поучительный диалог был простым (а я в нём даже не участвовал):
— Ребята, настоящим мужчиной можно стать, только отслужив в армии!
— Почему вы так думаете?
— Если ты не отслужил в армии, то разве ты настоящий мужчина? Что, разве не ясно?
Помню эту часть урока, как будто он был вчера. Мало что в те годы добавило мне больше веры в себя и мало что так подтолкнуло к появлению у меня более-менее вменяемого критического взгляда на мир, чем те 10 секунд.
Не верь училкам, потому что у них такая запись в трудовой и менторское выражение лица. Не верь взрослым, потому что они сумели дожить до 40. Не велика заслуга. Задавай вопросы, чтобы понять, что там за фасадом чужих мнений (часто какой-нибудь тухлый стереотип). Не верь, что все эти люди вокруг знают и умеют что-то, в чём ты их не превзойдёшь.
Это лучшие мысли, которые можно вложить в головы на уроке «Основ безопасности жизнедеятельности». Способы пережить ядерную войну в подмётки им не годятся. Спасибо за ОБЖ!
P. S. Для подстраховки, в 11 классе жизнь подарила мне учительницу по Астрономии, которая, например, рассказывала, что Луна не вращается вокруг своей оси, иначе мы видели бы её с разных сторон. Но в повторной дозе вакцины я не нуждался, иммунитет уже был сформирован.
I studied in three schools and it turns out that 30-40 teachers could more or less affect my development. It is interesting that the most remembered lesson was given to me not by one of my favorite teachers, whose names and lessons I remember, but by an anonymous nameless woman who temporarily replaced our ordinary Grigorich.
Like much grandiose, that instructive dialogue was simple (and I didn’t even participate in it):
- Guys, you can become a real man only by serving in the army!
- Why do you think so?
“If you have not served in the army, are you a real man?” What, isn't it clear?
I remember this part of the lesson as if it were yesterday. Not much in those years added me more confidence in myself and little helped me to give me a more or less sane critical outlook on the world than those 10 seconds.
Do not trust the teachers, because they have such an entry in the labor and mentor facial expressions. Do not trust adults, because they managed to live to 40. Not a great merit. Ask questions to understand what is behind the facade of other people's opinions (often some rotten stereotype). Do not believe that all these people around know and are able to do something in which you will not surpass them.
These are the best thoughts that you can put into your head in the lesson "Fundamentals of life safety." Ways to survive a nuclear war are not suitable for them. Thank you for life!
P. S. For safety, in the 11th grade, life was given to me by an astronomy teacher, who, for example, told me that the moon does not rotate on its axis, otherwise we would see it from different sides. But I did not need a repeated dose of the vaccine, the immunity was already formed.
Like much grandiose, that instructive dialogue was simple (and I didn’t even participate in it):
- Guys, you can become a real man only by serving in the army!
- Why do you think so?
“If you have not served in the army, are you a real man?” What, isn't it clear?
I remember this part of the lesson as if it were yesterday. Not much in those years added me more confidence in myself and little helped me to give me a more or less sane critical outlook on the world than those 10 seconds.
Do not trust the teachers, because they have such an entry in the labor and mentor facial expressions. Do not trust adults, because they managed to live to 40. Not a great merit. Ask questions to understand what is behind the facade of other people's opinions (often some rotten stereotype). Do not believe that all these people around know and are able to do something in which you will not surpass them.
These are the best thoughts that you can put into your head in the lesson "Fundamentals of life safety." Ways to survive a nuclear war are not suitable for them. Thank you for life!
P. S. For safety, in the 11th grade, life was given to me by an astronomy teacher, who, for example, told me that the moon does not rotate on its axis, otherwise we would see it from different sides. But I did not need a repeated dose of the vaccine, the immunity was already formed.
У записи 3 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Никита Иванов
