нашла на просторах контакта. понравилось.
В школе заболела преподавательница русского языка и поставили на замену математика (М), приходит он на урок к ученикам (У).
М: Какая тема последнего задания?
У: Падежи.
М: Повторяем падежи:
Именительный: кто, что.
Родительный: кого, чего.
Дательный: кому, ...?
(пишет на доске)
кто/что
кого/чего
кому/?
М: А дальше кто знает?
У: Не помним (прикалываются).
М: Тогда выведем.
Пусть неизвестное слово Х, тогда:
кто/что
кого/чего
кому/Х
составляем пропорцию:
кого/чего = кому/Х
(го) сокращается, получаем:
ко/че = кому/Х
аналогично сокращаем (ко), получаем:
1/че = му/Х
Переумножим:
1 * Х = че * му
Получаем:
Х = чему
В школе заболела преподавательница русского языка и поставили на замену математика (М), приходит он на урок к ученикам (У).
М: Какая тема последнего задания?
У: Падежи.
М: Повторяем падежи:
Именительный: кто, что.
Родительный: кого, чего.
Дательный: кому, ...?
(пишет на доске)
кто/что
кого/чего
кому/?
М: А дальше кто знает?
У: Не помним (прикалываются).
М: Тогда выведем.
Пусть неизвестное слово Х, тогда:
кто/что
кого/чего
кому/Х
составляем пропорцию:
кого/чего = кому/Х
(го) сокращается, получаем:
ко/че = кому/Х
аналогично сокращаем (ко), получаем:
1/че = му/Х
Переумножим:
1 * Х = че * му
Получаем:
Х = чему
found on open spaces of contact. liked.
At school, the teacher of the Russian language fell ill and replaced the mathematician (M), he comes to the lesson to the students (U).
M: What is the topic of the last assignment?
W: Cases.
M: Repeat cases:
Nominal: who, what.
Genitive: whom, why.
Dative: to whom ...?
(writes on the blackboard)
who what
whom / what
to whom /?
M: And then who knows?
W: Do not remember (kidding).
M: Then we get it.
Let the unknown word X, then:
who what
whom / what
com / x
make up the proportion:
whom / what = to whom / X
(th) is reduced, we get:
co / che = com / X
similarly reduce (co), we get:
1 / che = mu / X
Multiply:
1 * X = Th * mu
We get:
X = what
At school, the teacher of the Russian language fell ill and replaced the mathematician (M), he comes to the lesson to the students (U).
M: What is the topic of the last assignment?
W: Cases.
M: Repeat cases:
Nominal: who, what.
Genitive: whom, why.
Dative: to whom ...?
(writes on the blackboard)
who what
whom / what
to whom /?
M: And then who knows?
W: Do not remember (kidding).
M: Then we get it.
Let the unknown word X, then:
who what
whom / what
com / x
make up the proportion:
whom / what = to whom / X
(th) is reduced, we get:
co / che = com / X
similarly reduce (co), we get:
1 / che = mu / X
Multiply:
1 * X = Th * mu
We get:
X = what
У записи 1 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Наталья Крюкова
