Под покровом ночи в моей жизни происходят чудеса... Мне не надо бренчать игрушками и выжидательно прислушиваться к ответу на вопрос: "А кто у нас тут такой сла-а-а-денький?" :) Вы когда-нибудь всерьёз задумывались над вопросом: ПОЧЕМУ МЫ НИЧЕГО НЕ ПОМНИМ из своих первых лет жизни? Лично я - да. И не раз. И вот, к чему меня это привело (см. фото)! Шутейка (хотя, нет). Так вот... Я продолжительно анализировала данный нюанс, вот вам вывод. Ребёнок до определённого возраста не анализирует мир через категорию слов (по понятным причинам). Образы, чувства, мысли - он констатирует, но не может охарактеризовать. Взрослые у себя в голове мыслят образами, которые расставлены в мозгах по полочкам: вилка, облако, смех, тепло, щекотно, скользко. У детей этого не может происходить. Проясню примером. Допустим, я в чужой стране, язык которых мне не ведом. Мне приснился сон, в котором я увидела, как рисую психоделическую картину. Мой мозг её запомнил, он её видел и я хорошо себе представляю то, о чём хочу рассказать. Но! Дёргая людей за рукава и рьяно жестикулируя, у меня не выходит поделиться с ними тем, что я видела и ощущала. Они просто-напросто видят перед собой пыкающе-мыкающую особу и даже не догадываются, о чём она там лопочет. Мозг воспринял, запомнил смысл и дальше себе продолжает функционировать, накапливая знания. Я общаюсь в среде этих людей, постепенно обучаюсь языку, но память о той психоделической картине уже подстёрлась и как бы вне фокуса сознания. Т.е. я помню в целом о том, что жила и нечто представляла, но что это было конкретно - история уже позабытая... Разумеется, фото - для привлечения внимания #граждан_внеземных_цивилизаций.
Under the cover of night, miracles happen in my life ... I don’t have to strum toys and expectantly listen to the answer to the question: “And who is so weak here?” :) Have you ever seriously thought about the question: WHY DO WE NOT REMEMBER ANYTHING from our first years of life? Personally, I do. And more than once. And this is what it led me to (see photo)! Joke (though not). So ... I continued to analyze this nuance, here's the conclusion. A child up to a certain age does not analyze the world through a category of words (for obvious reasons). Images, feelings, thoughts - he ascertains, but cannot characterize. Adults in their heads think in images that are arranged in the brains on the shelves: a plug, a cloud, laughter, warmth, tickled, slippery. In children, this cannot happen. I will clarify with an example. Suppose I’m in a foreign country whose language I don’t know. I had a dream in which I saw how I paint a psychedelic picture. My brain remembered her, he saw her and I well imagine what I want to tell you about. But! Pulling people by the sleeves and gesturing vigorously, it’s not possible for me to share with them what I saw and felt. They simply see a poking-poking person in front of them and do not even know what she is talking about. The brain perceived, remembered the meaning and continues to function on itself, accumulating knowledge. I communicate in the midst of these people, gradually learn the language, but the memory of that psychedelic picture has already fallen as if out of focus of consciousness. Those. I remember in general that I lived and imagined something, but that it was concrete - the story has already been forgotten ... Of course, the photo is to attract the attention of #civilians of extraterrestrial civilizations.
У записи 8 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Юлия Моричева
