Хотите рецепт, как уничтожить качественное провинциальное среднее образование?
Делай раз: отменяем выплаты учителям за победителей олимпиад.
Делай два: вводим показатель эффективности для школ "Количество выпускников, оставшихся в области".
Делай три: отменяем оплату спецкурсов.
Что в итоге?
Школам теперь просто не выгодно, чтобы выпускники набирали высокие баллы на ЕГЭ, так как с ними они могут уехать в ведущие вузы.
Лицеи и гимназии либо вымрут, либо будут брать плату с учеников за спецкурсы (т.е. олимпиадную подготовку либо углубленные курсы по предметам).
Учителям теперь попросту нет ни малейшего интереса действительно качественно готовить учеников на всерос.
И повезет тем школам, где учителя будут привычно, на энтузиазме еще чего-то продолжать.
Делай раз: отменяем выплаты учителям за победителей олимпиад.
Делай два: вводим показатель эффективности для школ "Количество выпускников, оставшихся в области".
Делай три: отменяем оплату спецкурсов.
Что в итоге?
Школам теперь просто не выгодно, чтобы выпускники набирали высокие баллы на ЕГЭ, так как с ними они могут уехать в ведущие вузы.
Лицеи и гимназии либо вымрут, либо будут брать плату с учеников за спецкурсы (т.е. олимпиадную подготовку либо углубленные курсы по предметам).
Учителям теперь попросту нет ни малейшего интереса действительно качественно готовить учеников на всерос.
И повезет тем школам, где учителя будут привычно, на энтузиазме еще чего-то продолжать.
Want a recipe on how to destroy a high-quality provincial secondary education?
Do it once: cancel payments to teachers for the winners of the Olympiads.
Do two: we introduce an efficiency indicator for schools "Number of graduates remaining in the region."
Do three: cancel payment for special courses.
What is the result?
Schools are now simply not profitable for graduates to gain high scores on the exam, because with them they can go to leading universities.
Lyceums and gymnasiums will either die out, or will charge students for special courses (i.e., olympiad training or advanced courses in subjects).
Teachers now simply do not have the slightest interest in really high-quality preparing students for all-inclusive.
And they will be lucky for those schools where teachers will be accustomed to continue something else with enthusiasm.
Do it once: cancel payments to teachers for the winners of the Olympiads.
Do two: we introduce an efficiency indicator for schools "Number of graduates remaining in the region."
Do three: cancel payment for special courses.
What is the result?
Schools are now simply not profitable for graduates to gain high scores on the exam, because with them they can go to leading universities.
Lyceums and gymnasiums will either die out, or will charge students for special courses (i.e., olympiad training or advanced courses in subjects).
Teachers now simply do not have the slightest interest in really high-quality preparing students for all-inclusive.
And they will be lucky for those schools where teachers will be accustomed to continue something else with enthusiasm.
У записи 44 лайков,
4 репостов.
4 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Александр Бахтимов
