Несколько дней назад мне приснился очень сложный и яркий сон. Одним из элементов сюжета там был урок математики в школе, на котором я не мог решить какую-то задачу, а Маша Пудова (ныне Байкова) вышла к доске и все рассказала как надо. Вообще это один из самых типичных моих ночных кошмаров – урок Людмилы Николаевны (или олимпиада), а голова не работает! Но интересно совсем другое. Сегодня мне привиделся второй сон. Сначала я был на паре по физике, где странный незнакомый мне толстый препод в очках рисовал некую схему на доске и ругался матом время от времени. Потом Юра Восель пошел и объяснил, что там к чему. Еще там стояла написанная от руки табличка с правилами сдачи сессии и разными перлами. Подумалось, что надо ее сфотать и выложить где-нибудь.
А дальше я снова перенесся в школу. Чусовитина на доске выписывает какое-то уравнение. Я вижу, что там будет замена переменных типовая. Становится скучно, иду гулять по школе, заглядывая в кабинеты. В них вижу поочередно все наши группы по английскому. Я смеюсь и говорю им, что, представляете, вы сейчас и в 212 на математике, и здесь на английском. Смешной, мол, у меня сон, да? Потом встречаю Машу, приобнимаю ее и рассказываю про то, как она хорошо задачи решала в первом сне. Маша улыбается и говорит: «Петя, какие ароматы вокруг, такие и сны. Да и вообще. Вот помнишь тот выпуск Калейдоскопа «Квант», где про восковые фигуры…». И я так про себя (вслух сказать неудобно): «Какие еще ароматы? С чего это мы вдруг обсуждаем журнал Квант? Странно все это…». И просыпаюсь. Это только одна из сюжетных линий, а всего их было множество.
Удивительно, когда сны начинают клеиться друг к другу, продолжая повествование.
А дальше я снова перенесся в школу. Чусовитина на доске выписывает какое-то уравнение. Я вижу, что там будет замена переменных типовая. Становится скучно, иду гулять по школе, заглядывая в кабинеты. В них вижу поочередно все наши группы по английскому. Я смеюсь и говорю им, что, представляете, вы сейчас и в 212 на математике, и здесь на английском. Смешной, мол, у меня сон, да? Потом встречаю Машу, приобнимаю ее и рассказываю про то, как она хорошо задачи решала в первом сне. Маша улыбается и говорит: «Петя, какие ароматы вокруг, такие и сны. Да и вообще. Вот помнишь тот выпуск Калейдоскопа «Квант», где про восковые фигуры…». И я так про себя (вслух сказать неудобно): «Какие еще ароматы? С чего это мы вдруг обсуждаем журнал Квант? Странно все это…». И просыпаюсь. Это только одна из сюжетных линий, а всего их было множество.
Удивительно, когда сны начинают клеиться друг к другу, продолжая повествование.
A few days ago I had a very complex and vivid dream. One of the plot elements there was a mathematics lesson at school, at which I could not solve any problem, and Masha Pudova (now Baikova) went to the blackboard and told everything as it should. In general, this is one of my most typical nightmares - a lesson from Lyudmila Nikolaevna (or the Olympics), but my head does not work! But another thing is interesting. Today I had a second dream. At first I was a couple in physics, where a strange fat teacher, unfamiliar to me with glasses, drew a certain scheme on a blackboard and cursed from time to time. Then Yura Vosel went and explained what was happening there. There was also a hand-written tablet with the rules for passing the session and various pearls. It was thought that it was necessary to take it and lay it out somewhere.
And then I went back to school. Chusovitina on the board writes out some kind of equation. I see that there will be a typical variable replacement. It becomes boring, I go for a walk around the school, looking into the classrooms. In them I see, in turn, all our English groups. I laugh and tell them that, imagine, you are now at 212 in mathematics, and here in English. Funny, they say, I have a dream, right? Then I meet Masha, I take her in and talk about how she solved the problems well in the first dream. Masha smiles and says: “Petya, what aromas are around, such are dreams. Anyway. Do you remember that issue of the Quantum Kaleidoscope, where about wax figures ... ” And I say this to myself (it’s inconvenient to say out loud): “What other aromas? Why are we suddenly discussing Quantum magazine? All this is strange ... ". And wake up. This is only one of the storylines, but there were many of them.
It is amazing when dreams begin to stick together, continuing the narrative.
And then I went back to school. Chusovitina on the board writes out some kind of equation. I see that there will be a typical variable replacement. It becomes boring, I go for a walk around the school, looking into the classrooms. In them I see, in turn, all our English groups. I laugh and tell them that, imagine, you are now at 212 in mathematics, and here in English. Funny, they say, I have a dream, right? Then I meet Masha, I take her in and talk about how she solved the problems well in the first dream. Masha smiles and says: “Petya, what aromas are around, such are dreams. Anyway. Do you remember that issue of the Quantum Kaleidoscope, where about wax figures ... ” And I say this to myself (it’s inconvenient to say out loud): “What other aromas? Why are we suddenly discussing Quantum magazine? All this is strange ... ". And wake up. This is only one of the storylines, but there were many of them.
It is amazing when dreams begin to stick together, continuing the narrative.
У записи 2 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Петр Жданов
