Из курсантских хроник //Задача №24
Был у нас в программе обучения один предмет, который и притягивал, и отталкивал меня одновременно. Это тогда, когда мы учили азбуку Морзе и учились работать на телеграфном ключе. (Началось это, кстати, еще на КМБ).
Сама по себе эта область знаний очень интересна. Мне было любопытно узнавать, что за каждым буквенным кодом (последовательностью точек и тире) скрывается так называемый словесный напев. Прикольней всего для меня, тогда еще первокурсника, в наушниках звучали: буква «Ж» • • • − же-ле-зи-стоо, буква "Ф" • • − • фи-ли-моон-чик, цифра 7 − − • • • даай-даай за-ку-рить.
На одном из более поздних занятий во время приема-передачи радиограмм курсантами преподаватель включил ИМИТАЦИЮ БОЯ. Это когда лампы то вспыхивают, то гаснут, и одновременно из больших динамиков слышны звуки взрывов и выстрелов. Вот это мне почему-то вспоминается. А фамилию преподавателя и название самого предмета ну НАПРОЧЬ забыл. Жаль!
Кстати, рассказывают, что в азбуку Морзе где-то в 2004 году ввели новый символ @ (собачку), которая кодируется так: • − − • − •
А еще радийщики используют всякие сокращения (Кью-коды).
А некоторые сочетания цифр тоже расшифровываются, например:
73 - наилучшие пожелания.
55 - рукопожатие.
Жаль, нормальным радистом я так не стал. Кишка оказалась тонка! Хотя некоторые ребята у нас на курсе в этой сфере смогли отличиться, стали мастерами. И остается напомнить, что задача №24 – это просто упражнение по радиообмену. У меня по этой задаче была тройка, и это меня, конечно же, очень расстраивало. Но мы же – третий факультет – «АСУшники», и потому работа на ключе для нас не была определяющей.
Был у нас в программе обучения один предмет, который и притягивал, и отталкивал меня одновременно. Это тогда, когда мы учили азбуку Морзе и учились работать на телеграфном ключе. (Началось это, кстати, еще на КМБ).
Сама по себе эта область знаний очень интересна. Мне было любопытно узнавать, что за каждым буквенным кодом (последовательностью точек и тире) скрывается так называемый словесный напев. Прикольней всего для меня, тогда еще первокурсника, в наушниках звучали: буква «Ж» • • • − же-ле-зи-стоо, буква "Ф" • • − • фи-ли-моон-чик, цифра 7 − − • • • даай-даай за-ку-рить.
На одном из более поздних занятий во время приема-передачи радиограмм курсантами преподаватель включил ИМИТАЦИЮ БОЯ. Это когда лампы то вспыхивают, то гаснут, и одновременно из больших динамиков слышны звуки взрывов и выстрелов. Вот это мне почему-то вспоминается. А фамилию преподавателя и название самого предмета ну НАПРОЧЬ забыл. Жаль!
Кстати, рассказывают, что в азбуку Морзе где-то в 2004 году ввели новый символ @ (собачку), которая кодируется так: • − − • − •
А еще радийщики используют всякие сокращения (Кью-коды).
А некоторые сочетания цифр тоже расшифровываются, например:
73 - наилучшие пожелания.
55 - рукопожатие.
Жаль, нормальным радистом я так не стал. Кишка оказалась тонка! Хотя некоторые ребята у нас на курсе в этой сфере смогли отличиться, стали мастерами. И остается напомнить, что задача №24 – это просто упражнение по радиообмену. У меня по этой задаче была тройка, и это меня, конечно же, очень расстраивало. Но мы же – третий факультет – «АСУшники», и потому работа на ключе для нас не была определяющей.
From cadet chronicles // Problem №24
We had one subject in our training program that attracted and repelled me at the same time. This is when we learned Morse code and learned to work on the telegraph key. (It began, by the way, on KMB).
This field of knowledge itself is very interesting. I was curious to find out that behind each letter code (a sequence of dots and dashes) there is a so-called verbal chorus. The coolest thing for me, then still a freshman, sounded in the headphones: the letter "F" • • • - same le-zi-sto, the letter "F" • • - • fi-li-moon-chik, number 7 - - • • • c'mon c'mon.
At one of the later classes, during the reception and transmission of radiograms by the cadets, the teacher turned on the IMITATION OF FIGHT. This is when the lamps flash or die out, and at the same time the sounds of explosions and shots are heard from the large speakers. For some reason, I remember this. And the name of the teacher and the name of the subject itself, well, FOREVER forgot. Sorry!
By the way, they say that somewhere in 2004, a new symbol @ was introduced into the Morse code, which is encoded as follows: • - - • - •
And the radio players use all kinds of abbreviations (Kew codes).
And some combinations of numbers are also decrypted, for example:
73 - best wishes.
55 - shaking hands.
It’s a pity, I didn’t become a normal radio operator. The gut was thin! Although some of the guys on our course in this area were able to excel, they became masters. And it remains to be recalled that task No. 24 is simply an exercise in radio exchange. I had a triple on this task, and this, of course, very upset me. But we are the third faculty - ASUshniki, and therefore work on the key was not decisive for us.
We had one subject in our training program that attracted and repelled me at the same time. This is when we learned Morse code and learned to work on the telegraph key. (It began, by the way, on KMB).
This field of knowledge itself is very interesting. I was curious to find out that behind each letter code (a sequence of dots and dashes) there is a so-called verbal chorus. The coolest thing for me, then still a freshman, sounded in the headphones: the letter "F" • • • - same le-zi-sto, the letter "F" • • - • fi-li-moon-chik, number 7 - - • • • c'mon c'mon.
At one of the later classes, during the reception and transmission of radiograms by the cadets, the teacher turned on the IMITATION OF FIGHT. This is when the lamps flash or die out, and at the same time the sounds of explosions and shots are heard from the large speakers. For some reason, I remember this. And the name of the teacher and the name of the subject itself, well, FOREVER forgot. Sorry!
By the way, they say that somewhere in 2004, a new symbol @ was introduced into the Morse code, which is encoded as follows: • - - • - •
And the radio players use all kinds of abbreviations (Kew codes).
And some combinations of numbers are also decrypted, for example:
73 - best wishes.
55 - shaking hands.
It’s a pity, I didn’t become a normal radio operator. The gut was thin! Although some of the guys on our course in this area were able to excel, they became masters. And it remains to be recalled that task No. 24 is simply an exercise in radio exchange. I had a triple on this task, and this, of course, very upset me. But we are the third faculty - ASUshniki, and therefore work on the key was not decisive for us.
У записи 1 лайков,
0 репостов,
47 просмотров.
0 репостов,
47 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Валерий Крапивцев
