Коллеги, — говоритМорковьева, — перед нашей организацией встала масштабная задача. Нам поступилна реализацию проект, в рамках которого нам требуется изобразить несколькокрасных линий. Вы готовы взвалить на себя эту задачу?
— Конечно, — говорит Недозайцев. Он директор, и всегда готов взвалить на себяпроблему, которую придется нести кому-то из коллектива. Впрочем, он тут жеуточняет: — Мы же это можем?
Начальник отдела рисования Сидоряхин торопливо кивает:
— Да, разумеется. Вот у нас как раз сидит Петров, он наш лучший специалист вобласти рисования красных линий. Мы его специально пригласили на совещание, чтобыон высказал свое компетентное мнение.
— Очень приятно, — говорит Морковьева. — Ну, меня вы все знаете. А это —Леночка, она специалист по дизайну в нашей организации. Леночка покрываетсякраской и смущенно улыбается. Она недавно закончила экономический, и к дизайнуимеет такое же отношение, как утконос к проектированию дирижаблей.
— Так вот, — говорит Морковьева. — Нам нужно нарисовать семь красных линий. Всеони должны быть строго перпендикулярны, и кроме того, некоторые нужнонарисовать зеленым цветом, а еще некоторые — прозрачным. Как вы считаете, этореально?
— Нет, — говорит Петров.
— Давайте не будем торопиться с ответом, Петров, — говорит Сидоряхин. — Задачапоставлена, и ее нужно решить. Вы же профессионал, Петров. Не давайте намповода считать, что вы не профессионал.
— Видите ли, — объясняет Петров, — термин «красная линия» подразумевает, чтоцвет линии — красный. Нарисовать красную линию зеленым цветом не то, чтобыневозможно, но очень близко к невозможному…
— Петров, ну что значит «невозможно»? — спрашивает Сидоряхин.
— Я просто обрисовываю ситуацию. Возможно, есть люди, страдающие дальтонизмом,для которых действительно не будет иметь значения цвет линии, но я не уверен,что целевая аудитория вашего проекта состоит исключительно из таких людей.
— То есть, в принципе, это возможно, мы правильно вас понимаем, Петров? —спрашивает Морковьева.
Петров осознает, что переборщил с образностью.
— Скажем проще, — говорит он. — Линию, как таковую, можно нарисовать совершеннолюбым цветом. Но чтобы получилась красная линия, следует использовать толькокрасный цвет.
— Петров, вы нас не путайте, пожалуйста. Только что вы говорили, что этовозможно.
Петров молча проклинает свою болтливость.
— Нет, вы неправильно меня поняли. Я хотел лишь сказать, что в некоторых,крайне редких ситуациях, цвет линии не будет иметь значения, но даже и тогда —линия все равно не будет красной. Понимаете, она красной не будет! Она будетзеленой. А вам нужна красная.
Наступает непродолжительное молчание, в котором отчетливо слышится тихоенапряженное гудение синапсов.
— А что если, — осененный идеей, произносит Недозайцев, — нарисовать их синимцветом?
— Все равно не получится, — качает головой Петров. — Если нарисовать синим —получатся синие линии.
Опять молчание. На этот раз его прерывает сам Петров.
— И я еще не понял… Что вы имели в виду, когда говорили о линиях прозрачногоцвета?
Морковьева смотрит на него снисходительно, как добрая учительница на отстающегоученика.
— Ну, как вам объяснить?.. Петров, вы разве не знаете, что такое «прозрачный»?
— Знаю.
— И что такое «красная линия», надеюсь, вам тоже не надо объяснять?
— Нет, не надо.
— Ну вот. Вы нарисуйте нам красные линии прозрачным цветом.
Петровна секунду замирает, обдумывая ситуацию.
— И как должен выглядеть результат, будьте добры, опишите пожалуйста? Как высебе это представляете?
— Ну-у-у, Петро-о-ов! — говорит Сидоряхин. — Ну давайте не будем… У нас что,детский сад? Кто здесь специалист по красным линиям, Морковьева или вы?
— Я просто пытаюсь прояснить для себя детали задания…
— Ну, а что тут непонятного-то?.. — встревает в разговор Недозайцев. — Вы жезнаете, что такое красная линия?
— Да, но…
— И что такое «прозрачный», вам тоже ясно?
— Разумеется, но…
— Так что вам объяснять-то? Петров, ну давайте не будем опускаться донепродуктивных споров. Задача поставлена, задача ясная и четкая. Если у васесть конкретные вопросы, так задавайте.
— Вы же профессионал, — добавляет Сидоряхин.
— Ладно, — сдается Петров. — Бог с ним, с цветом. Но у вас там еще что-то сперпендикулярностью?..
— Да, — с готовностью подтверждает Морковьева. — Семь линий, все строгоперпендикулярны.
— Перпендикулярны чему? — уточняет Петров.
Морковьева начинает просматривать свои бумаги.
— Э-э-э, — говорит она наконец. — Ну, как бы… Всему. Между собой. Ну, или кактам… Я не знаю. Я думала, это вы знаете, какие бывают перпендикулярные линии, —наконец находится она.
— Да конечно знает, — взмахивает руками Сидоряхин. — Профессионалы мы тут, илине профессионалы?..
— Перпендикулярны могут быть две линии, — терпеливо объясняет Петров. — Всесемь одновременно не могут быть перпендикулярными по отношению друг к другу.Это геометрия, 6 класс.
Морковьева встряхивает головой, отгоняя замаячивший призрак давно забытогошкольного образования. Недозайцев хлопает ладонью по столу:
— Петров, давайте без вот этого: «6 класс, 6 класс». Давайте будем взаимновежливы. Не будем делать намеков и скатываться до оскорблений. Давайтеподдерживать конструктивный диалог. Здесь же не идиоты собрались.
— Я тоже так считаю, — говорит Сидоряхин.
Петровпридвигает к себе листок бумаги.
— Хорошо, — говорит он. — Давайте, я вам нарисую. Вот линия. Так?
Морковьева утвердительно кивает головой.
— Рисуем другую… — говорит Петров. — Она перпендикулярна первой?
— Ну-у…
— Да, она перпендикулярна.
— Ну вот видите! — радостно восклицает Морковьева.
— Подождите, это еще не все. Теперь рисуем третью… Она перпендикулярна первойлинии?..
Вдумчивое молчание. Не дождавшись ответа, Петров отвечает сам:
— Да, первой линии она перпендикулярна. Но со второй линией она непересекается. Со второй линией они параллельны.
Наступает тишина. Потом Морковьева встает со своего места и, обогнув стол,заходит Петрову с тыла, заглядывая ему через плечо.
— Ну… — неуверенно произносит она. — Наверное, да.
— Вот в этом и дело, — говорит Петров, стремясь закрепить достигнутый успех. —Пока линий две, они могут быть перпендикулярны. Как только их становитсябольше…
— А можно мне ручку? — просит Морковьева.
Петров отдает ручку. Морковьева осторожно проводит несколько неуверенных линий.
— А если так?..
Петров вздыхает.
— Это называется треугольник. Нет, это не перпендикулярные линии. К тому же ихтри, а не семь.
Морковьева поджимает губы.
— А почему они синие? — вдруг спрашивает Недозайцев.
— Да, кстати, — поддерживает Сидоряхин. — Сам хотел спросить.
Петров несколько раз моргает, разглядывая рисунок.
— У меня ручка синяя, — наконец говорит он. — Я же просто чтобыпродемонстрировать…
— Ну, так может, в этом и дело? — нетерпеливо перебивает его Недозайцев тономчеловека, который только что разобрался в сложной концепции и спешит поделитьсяею с окружающими, пока мысль не потеряна. — У вас линии синие. Вы нарисуйтекрасные, и давайте посмотрим, что получится.
— Получится то же самое, — уверенно говорит Петров.
— Ну, как то же самое? — говорит Недозайцев. — Как вы можете быть уверены, есливы даже не попробовали? Вы нарисуйте красные, и посмотрим.
— У меня нет красной ручки с собой, — признается Петров. — Но я могусовершенно…
— А что же вы не подготовились, — укоризненно говорит Сидоряхин. — Знали же,что будет собрание…
— Я абсолютно точно могу вам сказать, — в отчаянии говорит Петров, — чтокрасным цветом получится точно то же самое.
— Вы же сами нам в прошлый раз говорили, — парирует Сидоряхин, — что рисоватькрасные линии нужно красным цветом. Вот, я записал себе даже. А сами рисуете ихсиней ручкой. Это что, красные линии по-вашему?
— Кстати, да, — замечает Недозайцев. — Я же еще спрашивал вас про синий цвет.Что вы мне ответили?
Петрова внезапно спасает Леночка, с интересом изучающая его рисунок со своегоместа.
— Мне кажется, я понимаю, — говорит она. — Вы же сейчас не о цвете говорите,да? Это у вас про вот эту, как вы ее называете? Перпер-чего-то-там?
— Перпендикулярность линий, да, — благодарно отзывается Петров. — Она с цветомлиний никак не связана.
— Все, вы меня запутали окончательно, — говорит Недозайцев, переводя взгляд содного участника собрания на другого. — Так у нас с чем проблемы? С цветом илис перпендикулярностью?
Морковьева издает растерянные звуки и качает головой. Она тоже запуталась.
— И с тем, и с другим, — тихо говорит Петров.
— Я ничего не могу понять, — говорит Недозайцев, разглядывая свои сцепленные взамок пальцы. — Вот есть задача. Нужно всего-то семь красных линий. Я понимаю,их было бы двадцать!.. Но тут-то всего семь. Задача простая. Наши заказчикихотят семь перпендикулярных линий. Верно?
Морковьева кивает.
— И Сидоряхин вот тоже не видит проблемы, — говорит Недозайцев. — Я прав,Сидоряхин?.. Ну вот. Так что нам мешает выполнить задачу?
— Геометрия, — со вздохом говорит Петров.
— Ну, вы просто не обращайте на нее внимания, вот и все! — произноситМорковьева.
Петров молчит, собираясь с мыслями. В его мозгу рождаются одна за другойкрасочные метафоры, которые позволили бы донести до окружающих сюрреализмпроисходящего, но как назло, все они, облекаясь в слова, начинаются неизменнословом «Блять!», совершенно неуместным в рамках деловой беседы.
Устав ждать ответа, Недозайцев произносит:
— Петров, вы ответьте просто — вы можете сделать или вы не можете? Я понимаю,что вы узкий специалист и не видите общей картины. Но это же несложно —нарисовать какие-то семь линий? Обсуждаем уже два часа какую-то ерунду, никакне можем прийти к решению.
— Да, — говорит Сидоряхин. — Вы вот только критикуете и говорите: «Невозможно!Невозможно!» Вы предложите нам свое решение проблемы! А то критиковать и дуракможет, простите за выражение. Вы же профессионал!
Петров устало изрекает:
— Хорошо. Давайте я нарисую вам две гарантированно перпендикулярные красныелинии, а остальные — прозрачным цветом. Они будут прозрачны, и их не будетвидно, но я их нарисую. Вас это устроит?
— Нас это устроит? — оборачивается Морковьева к Леночке
— Конечно, — говорит Недозайцев. Он директор, и всегда готов взвалить на себяпроблему, которую придется нести кому-то из коллектива. Впрочем, он тут жеуточняет: — Мы же это можем?
Начальник отдела рисования Сидоряхин торопливо кивает:
— Да, разумеется. Вот у нас как раз сидит Петров, он наш лучший специалист вобласти рисования красных линий. Мы его специально пригласили на совещание, чтобыон высказал свое компетентное мнение.
— Очень приятно, — говорит Морковьева. — Ну, меня вы все знаете. А это —Леночка, она специалист по дизайну в нашей организации. Леночка покрываетсякраской и смущенно улыбается. Она недавно закончила экономический, и к дизайнуимеет такое же отношение, как утконос к проектированию дирижаблей.
— Так вот, — говорит Морковьева. — Нам нужно нарисовать семь красных линий. Всеони должны быть строго перпендикулярны, и кроме того, некоторые нужнонарисовать зеленым цветом, а еще некоторые — прозрачным. Как вы считаете, этореально?
— Нет, — говорит Петров.
— Давайте не будем торопиться с ответом, Петров, — говорит Сидоряхин. — Задачапоставлена, и ее нужно решить. Вы же профессионал, Петров. Не давайте намповода считать, что вы не профессионал.
— Видите ли, — объясняет Петров, — термин «красная линия» подразумевает, чтоцвет линии — красный. Нарисовать красную линию зеленым цветом не то, чтобыневозможно, но очень близко к невозможному…
— Петров, ну что значит «невозможно»? — спрашивает Сидоряхин.
— Я просто обрисовываю ситуацию. Возможно, есть люди, страдающие дальтонизмом,для которых действительно не будет иметь значения цвет линии, но я не уверен,что целевая аудитория вашего проекта состоит исключительно из таких людей.
— То есть, в принципе, это возможно, мы правильно вас понимаем, Петров? —спрашивает Морковьева.
Петров осознает, что переборщил с образностью.
— Скажем проще, — говорит он. — Линию, как таковую, можно нарисовать совершеннолюбым цветом. Но чтобы получилась красная линия, следует использовать толькокрасный цвет.
— Петров, вы нас не путайте, пожалуйста. Только что вы говорили, что этовозможно.
Петров молча проклинает свою болтливость.
— Нет, вы неправильно меня поняли. Я хотел лишь сказать, что в некоторых,крайне редких ситуациях, цвет линии не будет иметь значения, но даже и тогда —линия все равно не будет красной. Понимаете, она красной не будет! Она будетзеленой. А вам нужна красная.
Наступает непродолжительное молчание, в котором отчетливо слышится тихоенапряженное гудение синапсов.
— А что если, — осененный идеей, произносит Недозайцев, — нарисовать их синимцветом?
— Все равно не получится, — качает головой Петров. — Если нарисовать синим —получатся синие линии.
Опять молчание. На этот раз его прерывает сам Петров.
— И я еще не понял… Что вы имели в виду, когда говорили о линиях прозрачногоцвета?
Морковьева смотрит на него снисходительно, как добрая учительница на отстающегоученика.
— Ну, как вам объяснить?.. Петров, вы разве не знаете, что такое «прозрачный»?
— Знаю.
— И что такое «красная линия», надеюсь, вам тоже не надо объяснять?
— Нет, не надо.
— Ну вот. Вы нарисуйте нам красные линии прозрачным цветом.
Петровна секунду замирает, обдумывая ситуацию.
— И как должен выглядеть результат, будьте добры, опишите пожалуйста? Как высебе это представляете?
— Ну-у-у, Петро-о-ов! — говорит Сидоряхин. — Ну давайте не будем… У нас что,детский сад? Кто здесь специалист по красным линиям, Морковьева или вы?
— Я просто пытаюсь прояснить для себя детали задания…
— Ну, а что тут непонятного-то?.. — встревает в разговор Недозайцев. — Вы жезнаете, что такое красная линия?
— Да, но…
— И что такое «прозрачный», вам тоже ясно?
— Разумеется, но…
— Так что вам объяснять-то? Петров, ну давайте не будем опускаться донепродуктивных споров. Задача поставлена, задача ясная и четкая. Если у васесть конкретные вопросы, так задавайте.
— Вы же профессионал, — добавляет Сидоряхин.
— Ладно, — сдается Петров. — Бог с ним, с цветом. Но у вас там еще что-то сперпендикулярностью?..
— Да, — с готовностью подтверждает Морковьева. — Семь линий, все строгоперпендикулярны.
— Перпендикулярны чему? — уточняет Петров.
Морковьева начинает просматривать свои бумаги.
— Э-э-э, — говорит она наконец. — Ну, как бы… Всему. Между собой. Ну, или кактам… Я не знаю. Я думала, это вы знаете, какие бывают перпендикулярные линии, —наконец находится она.
— Да конечно знает, — взмахивает руками Сидоряхин. — Профессионалы мы тут, илине профессионалы?..
— Перпендикулярны могут быть две линии, — терпеливо объясняет Петров. — Всесемь одновременно не могут быть перпендикулярными по отношению друг к другу.Это геометрия, 6 класс.
Морковьева встряхивает головой, отгоняя замаячивший призрак давно забытогошкольного образования. Недозайцев хлопает ладонью по столу:
— Петров, давайте без вот этого: «6 класс, 6 класс». Давайте будем взаимновежливы. Не будем делать намеков и скатываться до оскорблений. Давайтеподдерживать конструктивный диалог. Здесь же не идиоты собрались.
— Я тоже так считаю, — говорит Сидоряхин.
Петровпридвигает к себе листок бумаги.
— Хорошо, — говорит он. — Давайте, я вам нарисую. Вот линия. Так?
Морковьева утвердительно кивает головой.
— Рисуем другую… — говорит Петров. — Она перпендикулярна первой?
— Ну-у…
— Да, она перпендикулярна.
— Ну вот видите! — радостно восклицает Морковьева.
— Подождите, это еще не все. Теперь рисуем третью… Она перпендикулярна первойлинии?..
Вдумчивое молчание. Не дождавшись ответа, Петров отвечает сам:
— Да, первой линии она перпендикулярна. Но со второй линией она непересекается. Со второй линией они параллельны.
Наступает тишина. Потом Морковьева встает со своего места и, обогнув стол,заходит Петрову с тыла, заглядывая ему через плечо.
— Ну… — неуверенно произносит она. — Наверное, да.
— Вот в этом и дело, — говорит Петров, стремясь закрепить достигнутый успех. —Пока линий две, они могут быть перпендикулярны. Как только их становитсябольше…
— А можно мне ручку? — просит Морковьева.
Петров отдает ручку. Морковьева осторожно проводит несколько неуверенных линий.
— А если так?..
Петров вздыхает.
— Это называется треугольник. Нет, это не перпендикулярные линии. К тому же ихтри, а не семь.
Морковьева поджимает губы.
— А почему они синие? — вдруг спрашивает Недозайцев.
— Да, кстати, — поддерживает Сидоряхин. — Сам хотел спросить.
Петров несколько раз моргает, разглядывая рисунок.
— У меня ручка синяя, — наконец говорит он. — Я же просто чтобыпродемонстрировать…
— Ну, так может, в этом и дело? — нетерпеливо перебивает его Недозайцев тономчеловека, который только что разобрался в сложной концепции и спешит поделитьсяею с окружающими, пока мысль не потеряна. — У вас линии синие. Вы нарисуйтекрасные, и давайте посмотрим, что получится.
— Получится то же самое, — уверенно говорит Петров.
— Ну, как то же самое? — говорит Недозайцев. — Как вы можете быть уверены, есливы даже не попробовали? Вы нарисуйте красные, и посмотрим.
— У меня нет красной ручки с собой, — признается Петров. — Но я могусовершенно…
— А что же вы не подготовились, — укоризненно говорит Сидоряхин. — Знали же,что будет собрание…
— Я абсолютно точно могу вам сказать, — в отчаянии говорит Петров, — чтокрасным цветом получится точно то же самое.
— Вы же сами нам в прошлый раз говорили, — парирует Сидоряхин, — что рисоватькрасные линии нужно красным цветом. Вот, я записал себе даже. А сами рисуете ихсиней ручкой. Это что, красные линии по-вашему?
— Кстати, да, — замечает Недозайцев. — Я же еще спрашивал вас про синий цвет.Что вы мне ответили?
Петрова внезапно спасает Леночка, с интересом изучающая его рисунок со своегоместа.
— Мне кажется, я понимаю, — говорит она. — Вы же сейчас не о цвете говорите,да? Это у вас про вот эту, как вы ее называете? Перпер-чего-то-там?
— Перпендикулярность линий, да, — благодарно отзывается Петров. — Она с цветомлиний никак не связана.
— Все, вы меня запутали окончательно, — говорит Недозайцев, переводя взгляд содного участника собрания на другого. — Так у нас с чем проблемы? С цветом илис перпендикулярностью?
Морковьева издает растерянные звуки и качает головой. Она тоже запуталась.
— И с тем, и с другим, — тихо говорит Петров.
— Я ничего не могу понять, — говорит Недозайцев, разглядывая свои сцепленные взамок пальцы. — Вот есть задача. Нужно всего-то семь красных линий. Я понимаю,их было бы двадцать!.. Но тут-то всего семь. Задача простая. Наши заказчикихотят семь перпендикулярных линий. Верно?
Морковьева кивает.
— И Сидоряхин вот тоже не видит проблемы, — говорит Недозайцев. — Я прав,Сидоряхин?.. Ну вот. Так что нам мешает выполнить задачу?
— Геометрия, — со вздохом говорит Петров.
— Ну, вы просто не обращайте на нее внимания, вот и все! — произноситМорковьева.
Петров молчит, собираясь с мыслями. В его мозгу рождаются одна за другойкрасочные метафоры, которые позволили бы донести до окружающих сюрреализмпроисходящего, но как назло, все они, облекаясь в слова, начинаются неизменнословом «Блять!», совершенно неуместным в рамках деловой беседы.
Устав ждать ответа, Недозайцев произносит:
— Петров, вы ответьте просто — вы можете сделать или вы не можете? Я понимаю,что вы узкий специалист и не видите общей картины. Но это же несложно —нарисовать какие-то семь линий? Обсуждаем уже два часа какую-то ерунду, никакне можем прийти к решению.
— Да, — говорит Сидоряхин. — Вы вот только критикуете и говорите: «Невозможно!Невозможно!» Вы предложите нам свое решение проблемы! А то критиковать и дуракможет, простите за выражение. Вы же профессионал!
Петров устало изрекает:
— Хорошо. Давайте я нарисую вам две гарантированно перпендикулярные красныелинии, а остальные — прозрачным цветом. Они будут прозрачны, и их не будетвидно, но я их нарисую. Вас это устроит?
— Нас это устроит? — оборачивается Морковьева к Леночке
Colleagues, says Morkovyeva, our organization faced a large-scale task. We have received the implementation of the project, in which we need to draw several red lines. Are you ready to take on this task?
“Of course,” says Nedozaitsev. He is a director, and he is always ready to charge himself with the problem that someone from the team will have to bear. However, he immediately says: - We can do it?
The head of the drawing department, Sidoriakhin, hastily nods:
- Yes of course. Petrov is sitting here, he is our best specialist in the area of drawing red lines. We specifically invited him to the meeting so that he expressed his competent opinion.
“Very nice,” says Morkovyeva. - Well, you all know me. And this is Lena, she is a design specialist in our organization. Helen is covered with paint and smiles shyly. She recently graduated from economics and has the same attitude to design as a platypus in the design of airships.
- So, - says Morkovyeva. - We need to draw seven red lines. All of them must be strictly perpendicular, and in addition, some need to be drawn in green and some more transparent. Do you think this is real?
“No,” says Petrov.
“Let's not rush to answer, Petrov,” says Sidoryakhin. - The task is delivered, and it needs to be solved. You are a professional, Petrov. Do not let us think you are not a professional.
“You see,” explains Petrov, “the term“ red line ”implies that the color of the line is red. Drawing a red line in green is not that impossible, but very close to the impossible ...
- Petrov, well, what does “impossible” mean? - asks Sidoryahin.
- I'm just describing the situation. Perhaps there are people with color blindness for whom the color of the line will really not matter, but I am not sure that the target audience of your project consists solely of such people.
- That is, in principle, it is possible, we understand you correctly, Petrov? Asks Morkovyov.
Petrov realizes that he has gone too far with imagery.
“Let's just say,” he says. - The line, as such, can be painted in perfect color. But to get a red line, you should use only a red color.
- Petrov, you do not confuse us, please. You just said it was possible.
Petrov silently curses his talkativeness.
- No, you misunderstood me. I just wanted to say that in some extremely rare situations, the color of the line will not matter, but even then — the line will not be red anyway. You see, it will not be red! She will be green. And you need a red one.
There is a short silence, in which the quietly intense buzzing of synapses is clearly heard.
“And what if,” he says, “filled with an idea,” says Nedozaitsev, “draw them with a blue color?”
“It won't work anyway,” Petrov shakes his head. “If you draw blue — you get blue lines.”
Silence again. This time it is interrupted by Petrov himself.
- And I still do not understand ... What did you mean when you talk about the lines of the transparent color?
Morkoveva looks at him condescendingly, like a kind teacher at a schoolgirl.
- Well, how can I explain to you? .. Petrov, don't you know what “transparent” is?
- I know.
- And what is the "red line", I hope you also do not need to explain?
- No, do not.
- Here you go. You draw us red lines in a transparent color.
Petrovna pauses a moment, thinking about the situation.
- And how should the result look like, please, please describe? How do you imagine that?
- Well, oh, Petro-o-s! - Sidoryahin says. - Well, let's not ... We have a kindergarten? Who is an expert on the red lines, Morkovyeva or you?
“I'm just trying to clarify for myself the details of the task ...”
- Well, what is there to understand something? .. - Nedozaytsev sticks in the conversation. - Do you know what the red line is?
“Yes, but ...”
- And what is “transparent” is clear to you too?
“Of course, but ...”
- So what do you explain something? Petrov, well, let's not drop the pre-productive disputes. The task is set, the task is clear and clear. If you have specific questions, ask.
“You're a professional,” adds Sidoryakhin.
“Okay,” Petrov surrenders. - God bless him with color. But do you still have something with the perpendicularity there? ..
“Yes,” Morkovyeva readily confirms. - Seven lines, all strictly perpendicular.
- Perpendicular to what? - clarifies Petrov.
Morkovyeva begins to look through his papers.
“Uh-uh,” she finally says. - Well, how to ... Everything. Between themselves. Well, or kaktam ... I do not know. I thought you knew what perpendicular lines are, finally it is.
“Yes, of course he knows,” Sidoryakhin waves. - Professionals are we here, or not professionals? ..
“There can be two lines perpendicular,” Petrov explains patiently. - The All-Seven cannot simultaneously be perpendicular to each other. This is geometry, grade 6.
Morkovyeva shakes her head, driving away the looming ghost of a long-forgotten school education. Nedozaitsev slaps his hand on the table:
- Petrov, giving
“Of course,” says Nedozaitsev. He is a director, and he is always ready to charge himself with the problem that someone from the team will have to bear. However, he immediately says: - We can do it?
The head of the drawing department, Sidoriakhin, hastily nods:
- Yes of course. Petrov is sitting here, he is our best specialist in the area of drawing red lines. We specifically invited him to the meeting so that he expressed his competent opinion.
“Very nice,” says Morkovyeva. - Well, you all know me. And this is Lena, she is a design specialist in our organization. Helen is covered with paint and smiles shyly. She recently graduated from economics and has the same attitude to design as a platypus in the design of airships.
- So, - says Morkovyeva. - We need to draw seven red lines. All of them must be strictly perpendicular, and in addition, some need to be drawn in green and some more transparent. Do you think this is real?
“No,” says Petrov.
“Let's not rush to answer, Petrov,” says Sidoryakhin. - The task is delivered, and it needs to be solved. You are a professional, Petrov. Do not let us think you are not a professional.
“You see,” explains Petrov, “the term“ red line ”implies that the color of the line is red. Drawing a red line in green is not that impossible, but very close to the impossible ...
- Petrov, well, what does “impossible” mean? - asks Sidoryahin.
- I'm just describing the situation. Perhaps there are people with color blindness for whom the color of the line will really not matter, but I am not sure that the target audience of your project consists solely of such people.
- That is, in principle, it is possible, we understand you correctly, Petrov? Asks Morkovyov.
Petrov realizes that he has gone too far with imagery.
“Let's just say,” he says. - The line, as such, can be painted in perfect color. But to get a red line, you should use only a red color.
- Petrov, you do not confuse us, please. You just said it was possible.
Petrov silently curses his talkativeness.
- No, you misunderstood me. I just wanted to say that in some extremely rare situations, the color of the line will not matter, but even then — the line will not be red anyway. You see, it will not be red! She will be green. And you need a red one.
There is a short silence, in which the quietly intense buzzing of synapses is clearly heard.
“And what if,” he says, “filled with an idea,” says Nedozaitsev, “draw them with a blue color?”
“It won't work anyway,” Petrov shakes his head. “If you draw blue — you get blue lines.”
Silence again. This time it is interrupted by Petrov himself.
- And I still do not understand ... What did you mean when you talk about the lines of the transparent color?
Morkoveva looks at him condescendingly, like a kind teacher at a schoolgirl.
- Well, how can I explain to you? .. Petrov, don't you know what “transparent” is?
- I know.
- And what is the "red line", I hope you also do not need to explain?
- No, do not.
- Here you go. You draw us red lines in a transparent color.
Petrovna pauses a moment, thinking about the situation.
- And how should the result look like, please, please describe? How do you imagine that?
- Well, oh, Petro-o-s! - Sidoryahin says. - Well, let's not ... We have a kindergarten? Who is an expert on the red lines, Morkovyeva or you?
“I'm just trying to clarify for myself the details of the task ...”
- Well, what is there to understand something? .. - Nedozaytsev sticks in the conversation. - Do you know what the red line is?
“Yes, but ...”
- And what is “transparent” is clear to you too?
“Of course, but ...”
- So what do you explain something? Petrov, well, let's not drop the pre-productive disputes. The task is set, the task is clear and clear. If you have specific questions, ask.
“You're a professional,” adds Sidoryakhin.
“Okay,” Petrov surrenders. - God bless him with color. But do you still have something with the perpendicularity there? ..
“Yes,” Morkovyeva readily confirms. - Seven lines, all strictly perpendicular.
- Perpendicular to what? - clarifies Petrov.
Morkovyeva begins to look through his papers.
“Uh-uh,” she finally says. - Well, how to ... Everything. Between themselves. Well, or kaktam ... I do not know. I thought you knew what perpendicular lines are, finally it is.
“Yes, of course he knows,” Sidoryakhin waves. - Professionals are we here, or not professionals? ..
“There can be two lines perpendicular,” Petrov explains patiently. - The All-Seven cannot simultaneously be perpendicular to each other. This is geometry, grade 6.
Morkovyeva shakes her head, driving away the looming ghost of a long-forgotten school education. Nedozaitsev slaps his hand on the table:
- Petrov, giving
У записи 4 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Елена Савва
