Какой-то день научного кретинизма. Люди пишут. То тему...

Какой-то день научного кретинизма. Люди пишут. То тему диссертации, связанную с эмоциональным интеллектом, не приняли, ибо "псевдонаучная" (конечно, что нашей передовой российской науке мировой опыт с десятками научных конгрессов, тысячами научных статей с данными исследований и прочая фигня!). То студентка пишет, что не в силах написать домашку по эмоциональному интеллекту, т.к. надо написать 5 "особенностей поведения, повышающих или понижающих эмоциональный интеллект", причем нельзя называть какую-то способность или умение (типа "способность понимать эмоции других"), т.к. это будет описание цели, а не средств ее достижения.
Вот вы поняли, чего они хотят??
Мы, конечно, ответили бедной студентке. "Ведь мы же профессионалы"))) Но, честно вам скажу, не знаю, что она получит за этот ответ...
Такое вот, доктор, у нас образование.
Some day of scientific cretinism. People are writing. That topic of the dissertation related to emotional intelligence was not accepted, for it is “pseudoscientific” (of course, our advanced Russian science has world experience with dozens of scientific congresses, thousands of scientific articles with research data and other garbage!). The student writes that she is not able to write homework on emotional intelligence, because it is necessary to write 5 "features of behavior that increase or decrease emotional intelligence", and one cannot call any ability or skill (such as "the ability to understand the emotions of others"), because it will be a description of the goal, not the means to achieve it.
So you understand what they want ??
Of course, we answered the poor student. “After all, we are professionals”))) But, honestly I’ll tell you, I don’t know what she will get for this answer ...
Such, doctor, we have an education.
У записи 13 лайков,
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Алена Алешина

Понравилось следующим людям