http://izvestia.ru/news/606602
Цитаты:
Кирилл Семенов, директор СУНЦ им. Колмогорова:
Один из руководителей московского образования объяснял директорам знаменитых московских школ, что специализированных школ вообще по идее быть не должно — в одной и той же школе один школьник должен играть на трубе, другой играть в футбол, а третий должен заниматься математикой. <...>
Чтобы в разумно молодом возрасте выйти на передовой рубеж науки, будущему ученому разумно начинать входить в науку как можно раньше. Спецшколы должны обеспечить этот ранний старт в науке. Видимо, это дошло и до британцев и они решили внедрить у себя советский опыт.
Борис Давидович, замдиректора 57-й школы:
Несколько лет назад я был в Англии и в Шотландии в командировке, встречался с чиновниками от образования, и они говорили, что ни в коем случае нельзя собирать отдельно одаренных детей. Если в школе обнаруживался одаренный ребенок, ему об этом объявляли публично, на него выделялись деньги, и он оставался в этой школе. Идея в том, чтобы ребенок оставался в классе и тянул остальных.
Цитаты:
Кирилл Семенов, директор СУНЦ им. Колмогорова:
Один из руководителей московского образования объяснял директорам знаменитых московских школ, что специализированных школ вообще по идее быть не должно — в одной и той же школе один школьник должен играть на трубе, другой играть в футбол, а третий должен заниматься математикой. <...>
Чтобы в разумно молодом возрасте выйти на передовой рубеж науки, будущему ученому разумно начинать входить в науку как можно раньше. Спецшколы должны обеспечить этот ранний старт в науке. Видимо, это дошло и до британцев и они решили внедрить у себя советский опыт.
Борис Давидович, замдиректора 57-й школы:
Несколько лет назад я был в Англии и в Шотландии в командировке, встречался с чиновниками от образования, и они говорили, что ни в коем случае нельзя собирать отдельно одаренных детей. Если в школе обнаруживался одаренный ребенок, ему об этом объявляли публично, на него выделялись деньги, и он оставался в этой школе. Идея в том, чтобы ребенок оставался в классе и тянул остальных.
http://izvestia.ru/news/606602
Quotes:
Kirill Semenov, Director of the SSC them. Kolmogorov:
One of the leaders of the Moscow education explained to the directors of the famous Moscow schools that there shouldn’t be any specialized schools in general - in one and the same school one student should play the trumpet, another should play football, and the third should do mathematics. <...>
In order to reach the forefront of science at a reasonably young age, it is wise for a future scientist to enter science as early as possible. Special schools should provide this early start in science. Apparently, this came to the British and they decided to introduce the Soviet experience.
Boris Davidovich, deputy director of the 57th school:
A few years ago I was on a business trip in England and Scotland, met with education officials, and they said that in no case should you collect separately gifted children. If a gifted child was discovered at school, he was publicly informed about this, money was allocated for him, and he remained at this school. The idea is for the child to stay in the classroom and pull the rest.
Quotes:
Kirill Semenov, Director of the SSC them. Kolmogorov:
One of the leaders of the Moscow education explained to the directors of the famous Moscow schools that there shouldn’t be any specialized schools in general - in one and the same school one student should play the trumpet, another should play football, and the third should do mathematics. <...>
In order to reach the forefront of science at a reasonably young age, it is wise for a future scientist to enter science as early as possible. Special schools should provide this early start in science. Apparently, this came to the British and they decided to introduce the Soviet experience.
Boris Davidovich, deputy director of the 57th school:
A few years ago I was on a business trip in England and Scotland, met with education officials, and they said that in no case should you collect separately gifted children. If a gifted child was discovered at school, he was publicly informed about this, money was allocated for him, and he remained at this school. The idea is for the child to stay in the classroom and pull the rest.
У записи 7 лайков,
4 репостов.
4 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Александр Волков
![Юлия Март [Jull Mart]](https://pp.userapi.com/c629630/v629630640/485e2/EHeD8klOs-g.jpg "Юлия Март [Jull Mart]")
