«Мужчины не плачут» или прочь навязанные шаблоны
Годовалый малыш упал и больше от неожиданности и непонимания ситуации, чем от боли заплакал. Естественно, его маленькие ручки потянулись к ней – объясни мама, мне почему-то больно, а что я сделал не так, мне не понятно. «Мужчины не плачут» вместо поддержки и объяснения случившегося слышит он. Знакомо? Отличный шаблон, идущий к нам от родителей а им от их родителей.. И не потому что кто-то плохой или желает зла ребенку.. нас так учили, так воспитывали. Мужчина должен быть таким-то и таким-то, а то все, он не попадает ни под какие рамки и не становится таким как все – стандартным, узнаваемым, управляемым. А мужчина никому ничего не должен - в плане соответствия чьим-то ожиданиям и представлениям. Самое главное – быть счастливым и иметь внутреннюю свободу, а все рамки – должен-недолжен, поставленные в детстве, ее отнимают.
«Мужчины не плачут» - а еще мужчины писают стоя, ходят на работу и заводят семью. Всему свое время и маленькому малышу еще толком не распознать, не проанализировать свои эмоции, не говоря уже о контроле, он эту науку освоит позже, пока у него все на интуиции, интересе и непосредственной, непреднамеренной реакции. И такие несвоевременные запреты на проявление эмоций могут привести к внутренним рамкам – он не знает еще, как иначе, но так как он умеет, оказывается почему-то нельзя. А раз нельзя проявлять эмоции – то можно ли проявлять то, что внутри вообще? наверняка внутренние рамки у мальчика во взрослой жизни могут сказаться неумением или страхом проявлять свои чувства, мысли, идеи, проекты, прятанием их внутрь, глубоко в себя. И мы получаем внешне невозмутимого, замкнутого в себе человека с набором внутренних страхов проявления себя и своих эмоций и бурей чувств внутри, которые не имеют выхода, а это уже чревато более серьезными психологическими проблемами и болезнями. Наша задача, как более старших и взрослых – взрастить индивидуальность, а не задавить ее рамками и запретами.
Конечно, не стоит вдаваться в крайность и жалеть малейшее проявление боли или страха, однако и оставлять малыша наедине с ними, непонятными, тоже не стоит. Хорошо взять ребенка на руки или сесть к нему рядом и спокойно объяснить, что происходит, какие чувства и эмоции он испытывает и что он имеет на них право. И испытывать и проявлять. «Тебе сейчас больно потому что ты упал, упал ты потому что забыл посмотреть под ножки, ты же был увлечен. Ты будь внимательнее, у тебя все получится!»
Главное ведь не в словах, запреты на такого рода вещи никогда никого ни к чему хорошему не приводят, а лишь порождают проблемы. Самый главный флагман, чему будет следовать ребенок – это реакция родителей, их умение справляться с ситуациями и эмоциями. А подражание и взятие примера у мальчика наступает несколько позже годовалого периода. В любом случае, когда возможен осознанный диалог с ребенком, при необходимости можно спокойно поговорить о том, что мысли, чувства и эмоции ребенка важны и имеют право быть, просто есть вещи, которые не приняты среди тех, кто вырос и, возможно, стоит научится решать проблемы иным путем.
Годовалый малыш упал и больше от неожиданности и непонимания ситуации, чем от боли заплакал. Естественно, его маленькие ручки потянулись к ней – объясни мама, мне почему-то больно, а что я сделал не так, мне не понятно. «Мужчины не плачут» вместо поддержки и объяснения случившегося слышит он. Знакомо? Отличный шаблон, идущий к нам от родителей а им от их родителей.. И не потому что кто-то плохой или желает зла ребенку.. нас так учили, так воспитывали. Мужчина должен быть таким-то и таким-то, а то все, он не попадает ни под какие рамки и не становится таким как все – стандартным, узнаваемым, управляемым. А мужчина никому ничего не должен - в плане соответствия чьим-то ожиданиям и представлениям. Самое главное – быть счастливым и иметь внутреннюю свободу, а все рамки – должен-недолжен, поставленные в детстве, ее отнимают.
«Мужчины не плачут» - а еще мужчины писают стоя, ходят на работу и заводят семью. Всему свое время и маленькому малышу еще толком не распознать, не проанализировать свои эмоции, не говоря уже о контроле, он эту науку освоит позже, пока у него все на интуиции, интересе и непосредственной, непреднамеренной реакции. И такие несвоевременные запреты на проявление эмоций могут привести к внутренним рамкам – он не знает еще, как иначе, но так как он умеет, оказывается почему-то нельзя. А раз нельзя проявлять эмоции – то можно ли проявлять то, что внутри вообще? наверняка внутренние рамки у мальчика во взрослой жизни могут сказаться неумением или страхом проявлять свои чувства, мысли, идеи, проекты, прятанием их внутрь, глубоко в себя. И мы получаем внешне невозмутимого, замкнутого в себе человека с набором внутренних страхов проявления себя и своих эмоций и бурей чувств внутри, которые не имеют выхода, а это уже чревато более серьезными психологическими проблемами и болезнями. Наша задача, как более старших и взрослых – взрастить индивидуальность, а не задавить ее рамками и запретами.
Конечно, не стоит вдаваться в крайность и жалеть малейшее проявление боли или страха, однако и оставлять малыша наедине с ними, непонятными, тоже не стоит. Хорошо взять ребенка на руки или сесть к нему рядом и спокойно объяснить, что происходит, какие чувства и эмоции он испытывает и что он имеет на них право. И испытывать и проявлять. «Тебе сейчас больно потому что ты упал, упал ты потому что забыл посмотреть под ножки, ты же был увлечен. Ты будь внимательнее, у тебя все получится!»
Главное ведь не в словах, запреты на такого рода вещи никогда никого ни к чему хорошему не приводят, а лишь порождают проблемы. Самый главный флагман, чему будет следовать ребенок – это реакция родителей, их умение справляться с ситуациями и эмоциями. А подражание и взятие примера у мальчика наступает несколько позже годовалого периода. В любом случае, когда возможен осознанный диалог с ребенком, при необходимости можно спокойно поговорить о том, что мысли, чувства и эмоции ребенка важны и имеют право быть, просто есть вещи, которые не приняты среди тех, кто вырос и, возможно, стоит научится решать проблемы иным путем.
"Men do not cry" or off imposed patterns
The one-year-old baby fell and more from surprise and misunderstanding of the situation than from crying in pain. Naturally, his little hands reached out to her - explain to mom, for some reason it hurts me, and what I did wrong, I don’t understand. "Men do not cry," instead of supporting and explaining what happened, he hears. Is that familiar? A great template that comes to us from parents and to them from their parents .. And not because someone is bad or wishes evil to a child .. we were taught this way, brought up like that. A man must be so-and-so and so-and-so, and that’s all, he doesn’t fall under any framework and does not become like everyone else - standard, recognizable, manageable. And a man owes nothing to anyone - in terms of meeting someone’s expectations and perceptions. The most important thing is to be happy and have inner freedom, and all the frameworks - must-not, set in childhood, take it away.
“Men don’t cry” - and men also write standing, go to work and start a family. For everything, the time and the little baby still cannot really recognize, analyze their emotions, not to mention control, he will master this science later, while he has everything on intuition, interest and immediate, unintentional reaction. And such untimely prohibitions on the manifestation of emotions can lead to an internal framework - he still does not know how otherwise, but since he knows how, it turns out somehow impossible. And since emotions cannot be shown, is it possible to show what is inside in general? for sure, the internal framework of a boy in adulthood can be manifested by an inability or fear to show his feelings, thoughts, ideas, projects, by hiding them inside, deep into himself. And we get an outwardly equanimous, self-enclosed person with a set of internal fears of manifesting themselves and their emotions and a storm of feelings inside, which have no way out, and this is already fraught with more serious psychological problems and diseases. Our task, as older and older, is to nurture individuality, and not to crush it with frameworks and prohibitions.
Of course, you should not go to extremes and regret the slightest manifestation of pain or fear, however, it is also not worth leaving the baby alone with them, incomprehensible. It is good to take the child in his arms or sit next to him and calmly explain what is happening, what feelings and emotions he experiences and what he has the right to them. And experience and exercise. “You are in pain now because you fell, you fell because you forgot to look under the legs, you were carried away. Be careful, you will succeed! ”
After all, the main thing is not in words; prohibitions on such things never lead anyone to anything good, but only cause problems. The most important flagship that the child will follow is the reaction of the parents, their ability to cope with situations and emotions. And the imitation and taking the example of the boy comes a little later than the one-year period. In any case, when an informed dialogue with the child is possible, if necessary, you can calmly talk about the fact that the thoughts, feelings and emotions of the child are important and have a right to be, there are simply things that are not accepted among those who have grown up and, perhaps, should learn solve problems in a different way.
The one-year-old baby fell and more from surprise and misunderstanding of the situation than from crying in pain. Naturally, his little hands reached out to her - explain to mom, for some reason it hurts me, and what I did wrong, I don’t understand. "Men do not cry," instead of supporting and explaining what happened, he hears. Is that familiar? A great template that comes to us from parents and to them from their parents .. And not because someone is bad or wishes evil to a child .. we were taught this way, brought up like that. A man must be so-and-so and so-and-so, and that’s all, he doesn’t fall under any framework and does not become like everyone else - standard, recognizable, manageable. And a man owes nothing to anyone - in terms of meeting someone’s expectations and perceptions. The most important thing is to be happy and have inner freedom, and all the frameworks - must-not, set in childhood, take it away.
“Men don’t cry” - and men also write standing, go to work and start a family. For everything, the time and the little baby still cannot really recognize, analyze their emotions, not to mention control, he will master this science later, while he has everything on intuition, interest and immediate, unintentional reaction. And such untimely prohibitions on the manifestation of emotions can lead to an internal framework - he still does not know how otherwise, but since he knows how, it turns out somehow impossible. And since emotions cannot be shown, is it possible to show what is inside in general? for sure, the internal framework of a boy in adulthood can be manifested by an inability or fear to show his feelings, thoughts, ideas, projects, by hiding them inside, deep into himself. And we get an outwardly equanimous, self-enclosed person with a set of internal fears of manifesting themselves and their emotions and a storm of feelings inside, which have no way out, and this is already fraught with more serious psychological problems and diseases. Our task, as older and older, is to nurture individuality, and not to crush it with frameworks and prohibitions.
Of course, you should not go to extremes and regret the slightest manifestation of pain or fear, however, it is also not worth leaving the baby alone with them, incomprehensible. It is good to take the child in his arms or sit next to him and calmly explain what is happening, what feelings and emotions he experiences and what he has the right to them. And experience and exercise. “You are in pain now because you fell, you fell because you forgot to look under the legs, you were carried away. Be careful, you will succeed! ”
After all, the main thing is not in words; prohibitions on such things never lead anyone to anything good, but only cause problems. The most important flagship that the child will follow is the reaction of the parents, their ability to cope with situations and emotions. And the imitation and taking the example of the boy comes a little later than the one-year period. In any case, when an informed dialogue with the child is possible, if necessary, you can calmly talk about the fact that the thoughts, feelings and emotions of the child are important and have a right to be, there are simply things that are not accepted among those who have grown up and, perhaps, should learn solve problems in a different way.
У записи 26 лайков,
1 репостов.
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Екатерина Бойкова
