Вчера папа спрашивал, чему учат в первом классе польской школы.
У них есть основной учебник и четыре дополнительных тетрадки.
В основном учебнике сейчас проходят азбуки для слепых и глухих.
В тетрадке-прописи рисуют, на прописывание каждой буквы один разворот + одна страничка в обычной тетради А5.
Есть еще одна интересная книжка, мы было возмутились, когда ее купили, так как она была мощность пустой, но оказалось, что она называется "Мой собственный букварь" и там дети на каждую букву делают развороты сами, наклеивая на страницы тематические картинки и дорисовывая недостающее. Другого букваря нет.
Что там с математикой я не знаю, потому что книжки хранятся не дома, а в школе и приносятся домой только если заданий очень много.
А еще у детей нет дневника. Совсем. И, представляете, им не надо заполнять каждую неделю по тридцать строчек названиями предметов из расписания!
У них есть основной учебник и четыре дополнительных тетрадки.
В основном учебнике сейчас проходят азбуки для слепых и глухих.
В тетрадке-прописи рисуют, на прописывание каждой буквы один разворот + одна страничка в обычной тетради А5.
Есть еще одна интересная книжка, мы было возмутились, когда ее купили, так как она была мощность пустой, но оказалось, что она называется "Мой собственный букварь" и там дети на каждую букву делают развороты сами, наклеивая на страницы тематические картинки и дорисовывая недостающее. Другого букваря нет.
Что там с математикой я не знаю, потому что книжки хранятся не дома, а в школе и приносятся домой только если заданий очень много.
А еще у детей нет дневника. Совсем. И, представляете, им не надо заполнять каждую неделю по тридцать строчек названиями предметов из расписания!
Yesterday, dad asked what was taught in the first class of a Polish school.
They have a basic tutorial and four additional notebooks.
In the main textbook now pass the alphabet for the blind and deaf.
In a notebook, write a copy, for the prescription of each letter one turn + one page in the usual notebook A5.
There is another interesting book, we were outraged when we bought it, because it was empty, but it turned out that it was called “My own ABC” and there the children for each letter make turns themselves, pasting themed pictures on the pages and drawing the missing . There is no other primer.
What is there with math, I do not know, because the books are not stored at home, but at school and are brought home only if there are a lot of tasks.
And children do not have a diary. Totally. And imagine, they do not need to fill in thirty lines each week with the names of items from the schedule!
They have a basic tutorial and four additional notebooks.
In the main textbook now pass the alphabet for the blind and deaf.
In a notebook, write a copy, for the prescription of each letter one turn + one page in the usual notebook A5.
There is another interesting book, we were outraged when we bought it, because it was empty, but it turned out that it was called “My own ABC” and there the children for each letter make turns themselves, pasting themed pictures on the pages and drawing the missing . There is no other primer.
What is there with math, I do not know, because the books are not stored at home, but at school and are brought home only if there are a lot of tasks.
And children do not have a diary. Totally. And imagine, they do not need to fill in thirty lines each week with the names of items from the schedule!
У записи 21 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Мария Тюрина
