Весь день сегодня, зная, что поеду к детям, рассуждала о том, стоит ли рассказывать им о Блокаде. А если рассказывать, то как? Какими словами? Ведь я не помню, чтобы в их возрасте рассказывали мне. Я решила, не рассказывать.
Могла ли я предположить, что придя на урок, сами ребята будут рассказывать мне об этом подвиге, о Дороге Жизни, о Тане Савичевой, о 125г блокадного хлеба? Нет. Первые полчаса урока мы говорили о людях, о победе, о том, как важно оставаться человекоМ в любой ситуации- помогать, любить, поддерживать.
А в конце урока мы нарисовали плакаты об этом - о МИРЕ.
Большая Благодарность воспитателям и родителям за такое воспитание. Я очень счастливый педагог.
#ЛюблюЖизнь
Могла ли я предположить, что придя на урок, сами ребята будут рассказывать мне об этом подвиге, о Дороге Жизни, о Тане Савичевой, о 125г блокадного хлеба? Нет. Первые полчаса урока мы говорили о людях, о победе, о том, как важно оставаться человекоМ в любой ситуации- помогать, любить, поддерживать.
А в конце урока мы нарисовали плакаты об этом - о МИРЕ.
Большая Благодарность воспитателям и родителям за такое воспитание. Я очень счастливый педагог.
#ЛюблюЖизнь
All day today, knowing that I would go to the children, I was discussing whether it was worth telling them about the Blockade. And if you tell, then how? What words? After all, I don’t remember being told to me at their age. I decided not to tell.
Could I suggest that upon coming to the lesson the children themselves will tell me about this feat, about the Road of Life, about Tan Savicheva, about 125 g of siege bread? No. The first half hour of the lesson we talked about people, about victory, about how important it is to remain a person in any situation — to help, love, support.
And at the end of the lesson we drew posters about this - about PEACE.
Many thanks to the educators and parents for such an upbringing. I am a very happy teacher.
#I love life
Could I suggest that upon coming to the lesson the children themselves will tell me about this feat, about the Road of Life, about Tan Savicheva, about 125 g of siege bread? No. The first half hour of the lesson we talked about people, about victory, about how important it is to remain a person in any situation — to help, love, support.
And at the end of the lesson we drew posters about this - about PEACE.
Many thanks to the educators and parents for such an upbringing. I am a very happy teacher.
#I love life
У записи 4 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Ольга Борисевич-Литвяк
