Спросил учеников в начале и в конце урока, с каким котом они себя эмоционально ассоциируют в данный момент. Получил вот такую эмоциональную картинку класса :)
*Коты отсортированы по эмоциям.
(Класс новый, дети друг друга не знают, все перешли в новую школу, меня видели первый раз, это был первый урок первого сентября после торжественной линейки и классного часа)
*Коты отсортированы по эмоциям.
(Класс новый, дети друг друга не знают, все перешли в новую школу, меня видели первый раз, это был первый урок первого сентября после торжественной линейки и классного часа)
I asked students at the beginning and at the end of the lesson with which cat they emotionally associate themselves with at the moment. I got such an emotional picture of the class :)
* Cats sorted by emotions.
(The class is new, the children don’t know each other, everyone moved to a new school, they saw me for the first time, it was the first lesson on September 1 after the solemn ruler and class hour)
* Cats sorted by emotions.
(The class is new, the children don’t know each other, everyone moved to a new school, they saw me for the first time, it was the first lesson on September 1 after the solemn ruler and class hour)
У записи 51 лайков,
2 репостов.
2 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Лев Бреслав
