Про работу.
Значит, я в данный момент стажируюсь в области преподавания английского языка в Дакаре, ну тот что в Сенегале. Я преподаю английский язык как родной. Это значит, учу английскому на английском языке. Работа в двуязычной школе, с детьми 30 различных национальностей, рожденных в смешанных семьях, с преподавателями из разных стран. Интернационал. Естественно, основной язык школы – французский, и многие занятия дублируются на английском (математика, история, география), таким образом, у учеников есть замечательная возможность владеть двумя языками в свободной мере. Еще не говорю о том, что дома с родителями они могут говорить еще на другом языке.
Школа находиться в центре города. Район еще отстраивается, в округе есть еще самодельные хижины и лошади, но скоро здесь все совсем зацветет. Здание простое, двухэтажное, со столовой и спортплощадкой. В школе около 150 человек. Ученики старших классов, начиная с 6.
Я работаю первый раз в школе. И скажу я вам – это трудно. Эти дети, шумные, громкие, их всегда много, они все время что-то забывают и теряют, сумасбродные учителя, чрезмерно требовательные родители, администрация, которая постоянно требует бумажки, отчеты, доклады, обязательные собрания и обсуждения. Да, но это интересно. Интересно смотреть, как после первых двух уроков дети выбегают на длинную перемену со своими тормозками. Они начинают активно что-то жевать пританцовывая, обсуждать последние новости, играть в футбол. Все друг у другу выпрашивают попробовать кусочки.
И как же я умудрилась заговорить по-французски, спросите вы!? А я вам отвечу: 3 года в школе, знание английского и постоянный контакт с носителями. И я могу вести беседу на французском ;). Сама в шоке!!!
© Александра Какунова
Значит, я в данный момент стажируюсь в области преподавания английского языка в Дакаре, ну тот что в Сенегале. Я преподаю английский язык как родной. Это значит, учу английскому на английском языке. Работа в двуязычной школе, с детьми 30 различных национальностей, рожденных в смешанных семьях, с преподавателями из разных стран. Интернационал. Естественно, основной язык школы – французский, и многие занятия дублируются на английском (математика, история, география), таким образом, у учеников есть замечательная возможность владеть двумя языками в свободной мере. Еще не говорю о том, что дома с родителями они могут говорить еще на другом языке.
Школа находиться в центре города. Район еще отстраивается, в округе есть еще самодельные хижины и лошади, но скоро здесь все совсем зацветет. Здание простое, двухэтажное, со столовой и спортплощадкой. В школе около 150 человек. Ученики старших классов, начиная с 6.
Я работаю первый раз в школе. И скажу я вам – это трудно. Эти дети, шумные, громкие, их всегда много, они все время что-то забывают и теряют, сумасбродные учителя, чрезмерно требовательные родители, администрация, которая постоянно требует бумажки, отчеты, доклады, обязательные собрания и обсуждения. Да, но это интересно. Интересно смотреть, как после первых двух уроков дети выбегают на длинную перемену со своими тормозками. Они начинают активно что-то жевать пританцовывая, обсуждать последние новости, играть в футбол. Все друг у другу выпрашивают попробовать кусочки.
И как же я умудрилась заговорить по-французски, спросите вы!? А я вам отвечу: 3 года в школе, знание английского и постоянный контакт с носителями. И я могу вести беседу на французском ;). Сама в шоке!!!
© Александра Какунова
About the work.
So, I'm currently training in the field of teaching English in Dakar, well, the one in Senegal. I teach English as a mother tongue. This means learning English in English. Work in a bilingual school, with children of 30 different nationalities born in mixed families, with teachers from different countries. International. Naturally, the main language of the school is French, and many classes are duplicated in English (mathematics, history, geography), so students have a wonderful opportunity to speak two languages freely. I’m not saying that at home with their parents they can speak another language.
The school is located in the city center. The area is still being rebuilt, there are also makeshift huts and horses in the area, but soon everything will bloom here. The building is simple, two-story, with a dining room and a sports ground. The school has about 150 people. High school students starting at 6.
This is my first time at school. And I tell you, it's hard. These children, noisy, loud, there are always a lot of them, they forget and lose something all the time, extravagant teachers, overly demanding parents, an administration that constantly requires pieces of paper, reports, reports, obligatory meetings and discussions. Yes, but it is interesting. It is interesting to watch how, after the first two lessons, the children run out for a long break with their brakes. They begin to chew something actively dancing, discuss the latest news, play football. Everyone begs each other to try pieces.
And how did I manage to speak French, you ask !? And I will answer you: 3 years at school, knowledge of English and constant contact with native speakers. And I can have a conversation in French;). Itself in shock !!!
© Alexandra Kakunova
So, I'm currently training in the field of teaching English in Dakar, well, the one in Senegal. I teach English as a mother tongue. This means learning English in English. Work in a bilingual school, with children of 30 different nationalities born in mixed families, with teachers from different countries. International. Naturally, the main language of the school is French, and many classes are duplicated in English (mathematics, history, geography), so students have a wonderful opportunity to speak two languages freely. I’m not saying that at home with their parents they can speak another language.
The school is located in the city center. The area is still being rebuilt, there are also makeshift huts and horses in the area, but soon everything will bloom here. The building is simple, two-story, with a dining room and a sports ground. The school has about 150 people. High school students starting at 6.
This is my first time at school. And I tell you, it's hard. These children, noisy, loud, there are always a lot of them, they forget and lose something all the time, extravagant teachers, overly demanding parents, an administration that constantly requires pieces of paper, reports, reports, obligatory meetings and discussions. Yes, but it is interesting. It is interesting to watch how, after the first two lessons, the children run out for a long break with their brakes. They begin to chew something actively dancing, discuss the latest news, play football. Everyone begs each other to try pieces.
And how did I manage to speak French, you ask !? And I will answer you: 3 years at school, knowledge of English and constant contact with native speakers. And I can have a conversation in French;). Itself in shock !!!
© Alexandra Kakunova
У записи 25 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Александра Какунова
