ПРО КОУЧИНГ #2
ВТОРОЙ УРОВЕНЬ: ПОВЕДЕНИЕ.
Коуч задает вопросы и помогает обдумать, проанализировать задачу/ситуацию, проводит по определенному пути размышлений, подсвечивая прежде неочевидные аспекты ситуации. Может использовать для этого разные модели. Например, мне нравится инструмент для принятия решений - Квадрат Декарта.
Коуч может отражать скрытое и неявное в поведении клиента, как нейтральное зеркало, не присоединяя свои интерпретации. Например, может обратить внимание, как меняются голос, взгляд, когда человек говорит о новом проекте. Какие эмоции появляются.
Коуч помогает расширить пространство выбора, увеличить количество альтернатив, спланировать действия, чтобы задуманное воплотилось, и продумать поддерживающую среду на пути изменений (кто и что может помочь).
ВТОРОЙ УРОВЕНЬ: ПОВЕДЕНИЕ.
Коуч задает вопросы и помогает обдумать, проанализировать задачу/ситуацию, проводит по определенному пути размышлений, подсвечивая прежде неочевидные аспекты ситуации. Может использовать для этого разные модели. Например, мне нравится инструмент для принятия решений - Квадрат Декарта.
Коуч может отражать скрытое и неявное в поведении клиента, как нейтральное зеркало, не присоединяя свои интерпретации. Например, может обратить внимание, как меняются голос, взгляд, когда человек говорит о новом проекте. Какие эмоции появляются.
Коуч помогает расширить пространство выбора, увеличить количество альтернатив, спланировать действия, чтобы задуманное воплотилось, и продумать поддерживающую среду на пути изменений (кто и что может помочь).
PRO COACHING # 2
SECOND LEVEL: BEHAVIOR.
The coach asks questions and helps to think over, analyze the task / situation, conducts along a certain path of reflection, highlighting previously unobvious aspects of the situation. Can use different models for this. For example, I like the decision tool - Descartes Square.
The coach can reflect the latent and implicit in the behavior of the client, as a neutral mirror, without connecting their interpretations. For example, you can pay attention to how the voice changes, the look when a person talks about a new project. What emotions appear.
A coach helps expand the space of choice, increase the number of alternatives, plan actions to make a plan come true, and think through a supportive environment on the path to change (who can help and what).
SECOND LEVEL: BEHAVIOR.
The coach asks questions and helps to think over, analyze the task / situation, conducts along a certain path of reflection, highlighting previously unobvious aspects of the situation. Can use different models for this. For example, I like the decision tool - Descartes Square.
The coach can reflect the latent and implicit in the behavior of the client, as a neutral mirror, without connecting their interpretations. For example, you can pay attention to how the voice changes, the look when a person talks about a new project. What emotions appear.
A coach helps expand the space of choice, increase the number of alternatives, plan actions to make a plan come true, and think through a supportive environment on the path to change (who can help and what).
У записи 4 лайков,
0 репостов,
141 просмотров.
0 репостов,
141 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Инна Нурдавлятова
