Вот так пообещаешь себе, бывало, выйти из добрых волшебников. А потом едешь в автобусе вечером, и видишь там маму с сыном лет 3-4, отличный пацан, умный, но шумный, а автобус, как назло, все пробки собрал. Кондуктор звереет и начинает орать. Мама уставшая, то оправдывается перед пассажирами, то срывается на сына. Сын буянит и никого не слушает.
И тут я. Сначала к маме: "Как вы думаете, ничего, если я порисую с вашим сыном?" Потом достаю блокнот, показываю пацану: "Вот тут у меня нарисовано это, тут вот это, а тут страница пустая, тут я буду рисовать". Пацан уткнулся в маму, притих, но глазом косит.
Рисую уши сначала длинные, потом голову под ними. Пацан говорит, "О! Зайчик". Есть контакт! Зайчик еще никогда никого не подводил. "Чего не хватает? - спрашиваю. - Может, надо глазки нарисовать?" Пацан берет ручку, рисует глазки. Подумал, пририсовал улыбку широченную. "Что еще, - спрашиваю, - может, ему пузо надо?" Рисует пузо малюсенькое. "Такое маленькое пузо! - я говорю. - Давай-ка нарисуем ему морковку, он мало ел, наверное". Рисую морковку. Пацан взял ручку, дорисовал руки зайцу до самой морковки и рот расширил побольше. Я вам говорю, пацан был отличный! Рисуем с ним яблоко для зайца, вишни, он просит грушу. Рисую контур груши, раскрашивай, говорю. Пока он раскрашивает (а цвет он выбрал фиолетовый, между прочим), я опять к маме. Говорю, что у меня тоже ребенок, и что у нас тоже в транспорте бывают сложности, и что это все нормально, и что люди, которые на них сердятся, просто мудаки, и что нам с ребенком помогает, когда уже ничего не помогает. Рисую киви и арбуз.
Вся жизнь перед глазами прошла за эти несколько минут. Как мы с другом П. в 9 классе лежали на полу и изобретали контактное рисование. Как мы с дочкой М. ползали по рулону обоев с карандашами и учились говорить. Как мы с другом М. извели еще полрулона обоев и поняли, что уметь рисовать не обязательно. Как мы с тобой взяли альбом, и откуда ни возьмись наковальни, циркулярные пилы и хрустящие зубы хищников, и реки крови на каждой странице.
Контактное рисование: что может быть проще! Два человека рисуют на одном листе бумаги. Один говорит: я рисую зайца. Это обязательно нужно сказать, потому что не все ведь хорошо рисуют. Другой говорит: твоему зайцу не хватает этого. Или: мне кажется, твой заяц очень хочет вот такую штуку. Или: к твоему зайцу пришла подружка и они пошли гулять к речке. Постепенно лист заполняется. На нем появляется мир, где желания выслушиваются и исполняются.
Моя остановка, а им еще полчаса ехать. Оставляю блокнот с ручкой, выхожу. Нет ничего приятного в том, чтобы помогать людям. Приставать к незнакомым - это назойливость. Верить, что можешь решить проблему лучше, чем другие - это гордыня. Создавать впечатление, что уверен в себе и уже решил все жизненные вопросы - это самолюбование.
Ты бы сказал: "Да будь ты проще! Любой нормальный человек порисовал с ребенком и забыл, а у тебя опять целая история". Заткнись, мой милый, я с тобой не разговариваю.
И тут я. Сначала к маме: "Как вы думаете, ничего, если я порисую с вашим сыном?" Потом достаю блокнот, показываю пацану: "Вот тут у меня нарисовано это, тут вот это, а тут страница пустая, тут я буду рисовать". Пацан уткнулся в маму, притих, но глазом косит.
Рисую уши сначала длинные, потом голову под ними. Пацан говорит, "О! Зайчик". Есть контакт! Зайчик еще никогда никого не подводил. "Чего не хватает? - спрашиваю. - Может, надо глазки нарисовать?" Пацан берет ручку, рисует глазки. Подумал, пририсовал улыбку широченную. "Что еще, - спрашиваю, - может, ему пузо надо?" Рисует пузо малюсенькое. "Такое маленькое пузо! - я говорю. - Давай-ка нарисуем ему морковку, он мало ел, наверное". Рисую морковку. Пацан взял ручку, дорисовал руки зайцу до самой морковки и рот расширил побольше. Я вам говорю, пацан был отличный! Рисуем с ним яблоко для зайца, вишни, он просит грушу. Рисую контур груши, раскрашивай, говорю. Пока он раскрашивает (а цвет он выбрал фиолетовый, между прочим), я опять к маме. Говорю, что у меня тоже ребенок, и что у нас тоже в транспорте бывают сложности, и что это все нормально, и что люди, которые на них сердятся, просто мудаки, и что нам с ребенком помогает, когда уже ничего не помогает. Рисую киви и арбуз.
Вся жизнь перед глазами прошла за эти несколько минут. Как мы с другом П. в 9 классе лежали на полу и изобретали контактное рисование. Как мы с дочкой М. ползали по рулону обоев с карандашами и учились говорить. Как мы с другом М. извели еще полрулона обоев и поняли, что уметь рисовать не обязательно. Как мы с тобой взяли альбом, и откуда ни возьмись наковальни, циркулярные пилы и хрустящие зубы хищников, и реки крови на каждой странице.
Контактное рисование: что может быть проще! Два человека рисуют на одном листе бумаги. Один говорит: я рисую зайца. Это обязательно нужно сказать, потому что не все ведь хорошо рисуют. Другой говорит: твоему зайцу не хватает этого. Или: мне кажется, твой заяц очень хочет вот такую штуку. Или: к твоему зайцу пришла подружка и они пошли гулять к речке. Постепенно лист заполняется. На нем появляется мир, где желания выслушиваются и исполняются.
Моя остановка, а им еще полчаса ехать. Оставляю блокнот с ручкой, выхожу. Нет ничего приятного в том, чтобы помогать людям. Приставать к незнакомым - это назойливость. Верить, что можешь решить проблему лучше, чем другие - это гордыня. Создавать впечатление, что уверен в себе и уже решил все жизненные вопросы - это самолюбование.
Ты бы сказал: "Да будь ты проще! Любой нормальный человек порисовал с ребенком и забыл, а у тебя опять целая история". Заткнись, мой милый, я с тобой не разговариваю.
So you promise yourself, it happened, to leave the good wizards. And then you ride the bus in the evening, and you see there mom and son 3-4 years old, a great kid, smart, but noisy, and the bus, as luck would have it, collected all the traffic jams. The conductor goes wild and starts yelling. Mom is tired, then justifies herself to the passengers, then breaks down on her son. The son rages and does not listen to anyone.
And here I am. First to my mother: "Do you think nothing if I draw with your son?" Then I take out a notebook, show the kid: "Here I have it painted, here it is, and here the page is blank, here I will draw." The boy buried his mother in silence, but squinted with his eye.
I draw the ears first long, then the head under them. The kid says, "Oh! Bunny." There is a contact! Bunny had never let anyone down. “What is missing?” I ask. “Maybe I need to draw some eyes?” The kid takes a pen, draws eyes. I thought, painted a broad smile. “What else,” I ask, “maybe he needs a belly?” Tiny belly draws. “Such a small belly!” I say. “Let's draw him a carrot, he ate little, I guess.” I draw a carrot. The kid took a pen, drew his hands up to the carrot and the hare expanded his mouth a little more. I tell you, the kid was great! We draw an apple with him for a hare, a cherry, he asks for a pear. I draw the outline of a pear, color, say. While he paints (and the color he chose is purple, by the way), I'm back to mom. I say that I also have a child, and that we also have difficulties in transport, and that this is all normal, and that the people who are angry with them are just assholes, and that it helps us with a child when nothing helps. I draw kiwi and watermelon.
All life before my eyes passed in these few minutes. As friend P., in grade 9, we lay on the floor and invented contact drawing. As my daughter M. crawled along a roll of wallpaper with pencils and learned to speak. As my friend M. drained another half roll of wallpaper and realized that it was not necessary to be able to draw. How you and I took the album, and from nowhere anvils, circular saws and crispy teeth of predators, and rivers of blood on every page.
Contact drawing: what could be easier! Two people draw on one sheet of paper. One says: I draw a hare. This must be said, because not everyone draws well. Another says: your hare lacks this. Or: it seems to me that your hare really wants such a thing. Or: a girlfriend came to your hare and they went for a walk to the river. Gradually, the sheet is filled. A world appears on it, where desires are heard and fulfilled.
My stop, and they still have half an hour to go. I leave a notebook with a pen, go out. There is nothing nice about helping people. Pestering strangers is importunity. Believing that you can solve a problem better than others is pride. To create the impression that I am confident in myself and have already decided all my vital issues - this is narcissism.
You would say: “Yes, be simpler! Any normal person painted with a child and forgot, and again you have a whole story.” Shut up, my dear, I'm not talking to you.
And here I am. First to my mother: "Do you think nothing if I draw with your son?" Then I take out a notebook, show the kid: "Here I have it painted, here it is, and here the page is blank, here I will draw." The boy buried his mother in silence, but squinted with his eye.
I draw the ears first long, then the head under them. The kid says, "Oh! Bunny." There is a contact! Bunny had never let anyone down. “What is missing?” I ask. “Maybe I need to draw some eyes?” The kid takes a pen, draws eyes. I thought, painted a broad smile. “What else,” I ask, “maybe he needs a belly?” Tiny belly draws. “Such a small belly!” I say. “Let's draw him a carrot, he ate little, I guess.” I draw a carrot. The kid took a pen, drew his hands up to the carrot and the hare expanded his mouth a little more. I tell you, the kid was great! We draw an apple with him for a hare, a cherry, he asks for a pear. I draw the outline of a pear, color, say. While he paints (and the color he chose is purple, by the way), I'm back to mom. I say that I also have a child, and that we also have difficulties in transport, and that this is all normal, and that the people who are angry with them are just assholes, and that it helps us with a child when nothing helps. I draw kiwi and watermelon.
All life before my eyes passed in these few minutes. As friend P., in grade 9, we lay on the floor and invented contact drawing. As my daughter M. crawled along a roll of wallpaper with pencils and learned to speak. As my friend M. drained another half roll of wallpaper and realized that it was not necessary to be able to draw. How you and I took the album, and from nowhere anvils, circular saws and crispy teeth of predators, and rivers of blood on every page.
Contact drawing: what could be easier! Two people draw on one sheet of paper. One says: I draw a hare. This must be said, because not everyone draws well. Another says: your hare lacks this. Or: it seems to me that your hare really wants such a thing. Or: a girlfriend came to your hare and they went for a walk to the river. Gradually, the sheet is filled. A world appears on it, where desires are heard and fulfilled.
My stop, and they still have half an hour to go. I leave a notebook with a pen, go out. There is nothing nice about helping people. Pestering strangers is importunity. Believing that you can solve a problem better than others is pride. To create the impression that I am confident in myself and have already decided all my vital issues - this is narcissism.
You would say: “Yes, be simpler! Any normal person painted with a child and forgot, and again you have a whole story.” Shut up, my dear, I'm not talking to you.
У записи 48 лайков,
8 репостов,
875 просмотров.
8 репостов,
875 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Даниэль Ермо
