В школе заболела преподавательница русского языка и поставили на замену математика (М).
Ну, значит, приходит он на урок к ученикам (У).
М: Какая тема последнего заданяи?
У: Падежи.
М: Повторяем падежи:
Именительный: кто, что.
Родительный: кого, чего.
Дательный: кому, ...? (пишет на доске)
кто/что
кого/чего
кому/?
М: А дальше кто знает?
У: Не помним (прикалываются).
М: Тогда выведем.
Пусть неизвестное слово Х, тогда:
кто/что
кого/чего
кому/Х
составляем пропорцию:
кого/чего = кому/Х
(го) сокращается, получаем:
ко/че = кому/Х
аналогично сокращаем (ко), получаем:
1/че = му/Х
Переумножим:
1 * Х = че * му
Получаем:
Х = чему
У: ...???...!!!...
М: Пойдем дальше. Творительный: кем, чем...
Ну, значит, приходит он на урок к ученикам (У).
М: Какая тема последнего заданяи?
У: Падежи.
М: Повторяем падежи:
Именительный: кто, что.
Родительный: кого, чего.
Дательный: кому, ...? (пишет на доске)
кто/что
кого/чего
кому/?
М: А дальше кто знает?
У: Не помним (прикалываются).
М: Тогда выведем.
Пусть неизвестное слово Х, тогда:
кто/что
кого/чего
кому/Х
составляем пропорцию:
кого/чего = кому/Х
(го) сокращается, получаем:
ко/че = кому/Х
аналогично сокращаем (ко), получаем:
1/че = му/Х
Переумножим:
1 * Х = че * му
Получаем:
Х = чему
У: ...???...!!!...
М: Пойдем дальше. Творительный: кем, чем...
A teacher of the Russian language fell ill at school and was replaced by a mathematician (M).
Well, then he comes to the lesson to the students (U).
M: What is the topic of the last task?
W: Cases.
M: Repeat cases:
Nominal: who, what.
Genitive: whom, why.
Dative: to whom ...? (writes on the blackboard)
who what
whom / what
to whom /?
M: And then who knows?
W: Do not remember (kidding).
M: Then we get it.
Let the unknown word X, then:
who what
whom / what
com / x
make up the proportion:
whom / what = to whom / X
(th) is reduced, we get:
co / che = com / X
similarly reduce (co), we get:
1 / che = mu / X
Multiply:
1 * X = Th * mu
We get:
X = what
U: ... ??? ... !!! ...
M: Let's move on. Creative: by whom, by what ...
Well, then he comes to the lesson to the students (U).
M: What is the topic of the last task?
W: Cases.
M: Repeat cases:
Nominal: who, what.
Genitive: whom, why.
Dative: to whom ...? (writes on the blackboard)
who what
whom / what
to whom /?
M: And then who knows?
W: Do not remember (kidding).
M: Then we get it.
Let the unknown word X, then:
who what
whom / what
com / x
make up the proportion:
whom / what = to whom / X
(th) is reduced, we get:
co / che = com / X
similarly reduce (co), we get:
1 / che = mu / X
Multiply:
1 * X = Th * mu
We get:
X = what
U: ... ??? ... !!! ...
M: Let's move on. Creative: by whom, by what ...
У записи 12 лайков,
2 репостов.
2 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Александр Кудрявцев
