Как за свои деньги ???? научить ребенка ничего не хотеть.
Разберемся с результатами финансового стимулирования детской активности раз и навсегда. Или, что бывает, если давать ребенку деньги за дела. Лайк ❤ и читаем
Все просто, чтобы убить мотивацию начните платить за то, что бы вы хотели, чтобы ребенок делал сам.
Притча, после которой все станет очевидно:
К одному горшечнику повадились хулиганы, они бросали камни и били горшки. Ни угрозы, ни ругань не помогали.
Тогда в один день горшечник их подозвал и сказал: “вы так здорово попадаете, так замечательно бросаете камни. Мне очень нравится. Давайте за каждый разбитый вами горшок я буду платить вам две медные монетки?”
Мальчишки перебили ему весь товар, горшечник честно расплатился. На следующий день произошло все то же самое. Горшечник платил.
Через пару дней мастер сказал хулиганам: “Ребята, у меня осталось очень мало денег, теперь смогу платить только одну монетку за горшок”. Мальчишки приуныли, но продолжили громить глиняную посуду.
Через неделю горшечник заявил: “ребята, я разорен, теперь я не могу платить вам за разбитые горшки, если хотите вы можете продолжить разбивать их бесплатно”.
“Нашел дураков, бесплатно посуду бить” ???? - гордо ответили горшечнику хулиганы и ушли.
В чем мораль догадались? Это можно описать научными терминами:
“Сдвиг мотива на цель” и благодарно кивнуть Леонтьеву. Или “функциональная автономия мотива”, спасибо Олпорту.
Фишка в том, что финансовое вознаграждение становится новым мотивом❗, а изначальный мотив к деятельности уходит. Заканчивается вознаграждение - заканчивается новая мотивация, заканчивается деятельность, обратно интерес уже не возвращается.
На примере притчи:
- Хотели бить горшки
- За это стали платить
- Захотели зарабатывать
- Просто бить горшки уже не хочется
- Перестали платить
- Мотив не удовлетворяется
- Горшки не бьют
Понимаете? И если да, то ответьте на вопрос: как вам кажется, за что точно не стоит платить детям? Ну кроме оценок, тут я думаю все солидарны.
Сделаю эфир+пост со статистикой ваших ответов и своим мнением заодно.
И традиционно, кто знает откуда картинка - хвастайтесь, тестируем культурный код)
#осознанностьиздравомыслие #КарповСпрашивает
Разберемся с результатами финансового стимулирования детской активности раз и навсегда. Или, что бывает, если давать ребенку деньги за дела. Лайк ❤ и читаем
Все просто, чтобы убить мотивацию начните платить за то, что бы вы хотели, чтобы ребенок делал сам.
Притча, после которой все станет очевидно:
К одному горшечнику повадились хулиганы, они бросали камни и били горшки. Ни угрозы, ни ругань не помогали.
Тогда в один день горшечник их подозвал и сказал: “вы так здорово попадаете, так замечательно бросаете камни. Мне очень нравится. Давайте за каждый разбитый вами горшок я буду платить вам две медные монетки?”
Мальчишки перебили ему весь товар, горшечник честно расплатился. На следующий день произошло все то же самое. Горшечник платил.
Через пару дней мастер сказал хулиганам: “Ребята, у меня осталось очень мало денег, теперь смогу платить только одну монетку за горшок”. Мальчишки приуныли, но продолжили громить глиняную посуду.
Через неделю горшечник заявил: “ребята, я разорен, теперь я не могу платить вам за разбитые горшки, если хотите вы можете продолжить разбивать их бесплатно”.
“Нашел дураков, бесплатно посуду бить” ???? - гордо ответили горшечнику хулиганы и ушли.
В чем мораль догадались? Это можно описать научными терминами:
“Сдвиг мотива на цель” и благодарно кивнуть Леонтьеву. Или “функциональная автономия мотива”, спасибо Олпорту.
Фишка в том, что финансовое вознаграждение становится новым мотивом❗, а изначальный мотив к деятельности уходит. Заканчивается вознаграждение - заканчивается новая мотивация, заканчивается деятельность, обратно интерес уже не возвращается.
На примере притчи:
- Хотели бить горшки
- За это стали платить
- Захотели зарабатывать
- Просто бить горшки уже не хочется
- Перестали платить
- Мотив не удовлетворяется
- Горшки не бьют
Понимаете? И если да, то ответьте на вопрос: как вам кажется, за что точно не стоит платить детям? Ну кроме оценок, тут я думаю все солидарны.
Сделаю эфир+пост со статистикой ваших ответов и своим мнением заодно.
И традиционно, кто знает откуда картинка - хвастайтесь, тестируем культурный код)
#осознанностьиздравомыслие #КарповСпрашивает
How is it for your money ???? teach a child not to want anything.
We will deal with the results of financial stimulation of children's activity once and for all. Or, what happens if you give your child money for business. Like ❤ and read
It's all just to kill motivation, start paying for what you would like the child to do himself.
A parable, after which everything will become obvious:
Hooligans came to one potter, they threw stones and beat pots. Neither threats nor swearing helped.
Then one day the potter called them and said: “You hit so well, throw stones so wonderful. I love. Let me pay you two copper coins for every pot you break? ”
The boys killed him all the goods, the potter honestly paid. The next day, the same thing happened. The potter paid.
After a couple of days, the master said to the hooligans: “Guys, I have very little money left, now I can only pay one coin per pot.” The boys were moody, but continued to smash pottery.
A week later, the potter said: “Guys, I’m busted, now I can’t pay you for broken pots, if you want you can continue to break them for free.”
“Found fools, free to beat the dishes” ???? - Hooligans answered the potter proudly and left.
What morality guessed? This can be described in scientific terms:
“Shift the motive to the goal” and nod to Leontiev gratefully. Or “functional autonomy of motive,” thanks to Allport.
The trick is that financial reward becomes a new motive❗, and the original motive for activity leaves. The reward ends - a new motivation ends, the activity ends, interest no longer returns.
For example, the parable:
- They wanted to beat the pots
- They began to pay for it
- Wanted to earn
- I just don’t want to just beat the pots
- Stopped paying
- The motive is not satisfied
- Pots do not hit
Do you understand? And if so, then answer the question: what do you think, for what exactly is it not worth paying the children? Well, except for the estimates, here I think everyone is in agreement.
I’ll make a broadcast + post with the statistics of your answers and my opinion at the same time.
And traditionally, who knows where the picture comes from - show off, test the cultural code)
#consciousness from wisdom # Karpov asks
We will deal with the results of financial stimulation of children's activity once and for all. Or, what happens if you give your child money for business. Like ❤ and read
It's all just to kill motivation, start paying for what you would like the child to do himself.
A parable, after which everything will become obvious:
Hooligans came to one potter, they threw stones and beat pots. Neither threats nor swearing helped.
Then one day the potter called them and said: “You hit so well, throw stones so wonderful. I love. Let me pay you two copper coins for every pot you break? ”
The boys killed him all the goods, the potter honestly paid. The next day, the same thing happened. The potter paid.
After a couple of days, the master said to the hooligans: “Guys, I have very little money left, now I can only pay one coin per pot.” The boys were moody, but continued to smash pottery.
A week later, the potter said: “Guys, I’m busted, now I can’t pay you for broken pots, if you want you can continue to break them for free.”
“Found fools, free to beat the dishes” ???? - Hooligans answered the potter proudly and left.
What morality guessed? This can be described in scientific terms:
“Shift the motive to the goal” and nod to Leontiev gratefully. Or “functional autonomy of motive,” thanks to Allport.
The trick is that financial reward becomes a new motive❗, and the original motive for activity leaves. The reward ends - a new motivation ends, the activity ends, interest no longer returns.
For example, the parable:
- They wanted to beat the pots
- They began to pay for it
- Wanted to earn
- I just don’t want to just beat the pots
- Stopped paying
- The motive is not satisfied
- Pots do not hit
Do you understand? And if so, then answer the question: what do you think, for what exactly is it not worth paying the children? Well, except for the estimates, here I think everyone is in agreement.
I’ll make a broadcast + post with the statistics of your answers and my opinion at the same time.
And traditionally, who knows where the picture comes from - show off, test the cultural code)
#consciousness from wisdom # Karpov asks
У записи 9 лайков,
1 репостов,
490 просмотров.
1 репостов,
490 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Никита Карпов
