Да, мам, я сделаю… Ну не сделал и что?! Сама виновата, что ты ко мне пристала с этим всем!!!
Ах, ну мы же договорились!
Ни о чем я с тобой не договаривался!
Саботаж договоренностей. Знакомо? Читайте дальше.
Прошлый пост #этонедоговорэточтовообще вызвал бурю негодования. Еще бы, такая привычная формула “а давай ты… договорились?” оказалась неправдой.
Продолжим? В конце полезное задание.
Договор - добровольная история. Вдумайтесь. Добровольная. Для обоих участников процесса. Если одна сторона не может отказаться от договора, а может только выбрать условия, то это не договор, а ультиматум.
Выбор без выбора - не выбор. Договор без возможности отказа - не договор.
Ну чё ты, Карпов, прицепился к словам. Ну и что, что не настоящий договор. А вот чё.
Если мы искренне считаем, что мы таким образом с детьми договариваемся, то мы точно не начнем учиться договариваться по-настоящему. А значит не получим реально эффективный, взрослящий собеседника (и нас) инструмент. Так и будем бросаться ультиматумами с глубоким удовлетворением от собственного благородства.
Ультиматумы у подростков порождают желание борьбы и тенденцию к саботажу.
При этом! При этом, вообще не надо договариваться обо всем на свете. Не пытайтесь микроскопом гвозди заколачивать.
Две основные ошибки родителей, которые сталкиваются с собственным стремлением к демократии.
Пытаться договариваться в поле, где договоренности невозможны, бессмысленны или вредны. Это поле требований, правил и т.д.
Пытаться требовать то, о чем на самом деле стоит договориться или забить болт.
Обе ошибки порождают конфликты.
Все что мы хотим от подростков можно на две части тупо разделить: требования и пожелания.
Критерий простой, если вы не готовы, что ребенок не будет делать то, что вы хотите - это требование. Если готовы - пожелание.
Мы очень склонны приврать сами себе и попытаться казаться более демократичными чем мы есть. Это прям вредно. Лучше вычислить свои требования и их придерживаться, чем пытаться завуалировать.
“А давай ты будешь учиться без троек и тогда мы тебе айфон купим”, а потом за тройки устраивать истерику и отключать интернет - значит “без троек” это требование, а не пожелание.
“Сейчас же, без разговоров, переодень джинсы и надень синие, а не черные!” - ну вы поняли. Вас пошлют и будут правы.
Начните с того, чтобы себе признаться, что есть что. И тогда вопросов про то “а как правильно договариваться” будет сильно меньше. Важно не как, а про что.
Задание, напишите про что вы готовы договариваться со своим подростком/ребенком. По-настоящему.
Инструкция в предыдущем посте #этонедоговорэточтовообще
#осознанностьиздравомыслие #чёртовыподростки #договоренности #психологияподростка #беспощадныетребования
Ах, ну мы же договорились!
Ни о чем я с тобой не договаривался!
Саботаж договоренностей. Знакомо? Читайте дальше.
Прошлый пост #этонедоговорэточтовообще вызвал бурю негодования. Еще бы, такая привычная формула “а давай ты… договорились?” оказалась неправдой.
Продолжим? В конце полезное задание.
Договор - добровольная история. Вдумайтесь. Добровольная. Для обоих участников процесса. Если одна сторона не может отказаться от договора, а может только выбрать условия, то это не договор, а ультиматум.
Выбор без выбора - не выбор. Договор без возможности отказа - не договор.
Ну чё ты, Карпов, прицепился к словам. Ну и что, что не настоящий договор. А вот чё.
Если мы искренне считаем, что мы таким образом с детьми договариваемся, то мы точно не начнем учиться договариваться по-настоящему. А значит не получим реально эффективный, взрослящий собеседника (и нас) инструмент. Так и будем бросаться ультиматумами с глубоким удовлетворением от собственного благородства.
Ультиматумы у подростков порождают желание борьбы и тенденцию к саботажу.
При этом! При этом, вообще не надо договариваться обо всем на свете. Не пытайтесь микроскопом гвозди заколачивать.
Две основные ошибки родителей, которые сталкиваются с собственным стремлением к демократии.
Пытаться договариваться в поле, где договоренности невозможны, бессмысленны или вредны. Это поле требований, правил и т.д.
Пытаться требовать то, о чем на самом деле стоит договориться или забить болт.
Обе ошибки порождают конфликты.
Все что мы хотим от подростков можно на две части тупо разделить: требования и пожелания.
Критерий простой, если вы не готовы, что ребенок не будет делать то, что вы хотите - это требование. Если готовы - пожелание.
Мы очень склонны приврать сами себе и попытаться казаться более демократичными чем мы есть. Это прям вредно. Лучше вычислить свои требования и их придерживаться, чем пытаться завуалировать.
“А давай ты будешь учиться без троек и тогда мы тебе айфон купим”, а потом за тройки устраивать истерику и отключать интернет - значит “без троек” это требование, а не пожелание.
“Сейчас же, без разговоров, переодень джинсы и надень синие, а не черные!” - ну вы поняли. Вас пошлют и будут правы.
Начните с того, чтобы себе признаться, что есть что. И тогда вопросов про то “а как правильно договариваться” будет сильно меньше. Важно не как, а про что.
Задание, напишите про что вы готовы договариваться со своим подростком/ребенком. По-настоящему.
Инструкция в предыдущем посте #этонедоговорэточтовообще
#осознанностьиздравомыслие #чёртовыподростки #договоренности #психологияподростка #беспощадныетребования
Yes, mom, I’ll do it ... Well, I didn’t, so what ?! It’s your fault that you pester me with all this !!!
Ah, well, we’ve agreed!
I didn’t agree on anything with you!
Sabotage arrangements. Is that familiar? Read on.
Last post #this non-contractedthis generally caused a storm of indignation. Still, such a familiar formula, “come on ... have you agreed?” turned out to be untrue.
Continue? At the end, a useful task.
The contract is a voluntary story. Think it over. Voluntary For both participants in the process. If one party cannot refuse the contract, but can only choose the conditions, then this is not a contract, but an ultimatum.
Choice without choice is not a choice. A contract without the possibility of refusal is not a contract.
Well, what are you, Karpov, clinging to words. So what, what is not a real contract. But what.
If we sincerely believe that we agree with the children in this way, then we certainly will not begin to learn to negotiate for real. And that means we will not get a really effective, growing interlocutor (and us) tool. So we will rush ultimatums with deep satisfaction from our own nobility.
Ultimatums in adolescents give rise to a desire to fight and a tendency to sabotage.
Wherein! Moreover, there is no need to agree on everything in the world. Do not use a microscope to nail nails.
Two main mistakes of parents who face their own desire for democracy.
Try to negotiate in a field where agreements are impossible, pointless or harmful. This is a field of requirements, rules, etc.
Trying to demand what is really worth agreeing or hammering a bolt.
Both errors give rise to conflicts.
All that we want from adolescents can be stupidly divided into two parts: requirements and wishes.
The criterion is simple, if you are not ready that the child will not do what you want - this is a requirement. If you are ready - a wish.
We are very inclined to lie to ourselves and try to seem more democratic than we are. This is directly harmful. It is better to calculate your requirements and adhere to them, than to try to disguise.
“And come on, you’ll study without triples and then we will buy you an iPhone”, and then arrange a tantrum for triples and turn off the Internet - this means “without triples” is a requirement, not a wish.
“Now, without talking, change your jeans and put on blue, not black!” - Well, you get the point. You will be sent and will be right.
Start by admitting to yourself that there is what. And then there will be much less questions about “how to negotiate correctly”. It’s important not how, but about what.
Assignment, write about what you are ready to negotiate with your teenager / child. For real.
Instructions in the previous post
#consciousness from wisdom #fucking teenagers # agreements #psychology teenager # merciless demands
Ah, well, we’ve agreed!
I didn’t agree on anything with you!
Sabotage arrangements. Is that familiar? Read on.
Last post #this non-contractedthis generally caused a storm of indignation. Still, such a familiar formula, “come on ... have you agreed?” turned out to be untrue.
Continue? At the end, a useful task.
The contract is a voluntary story. Think it over. Voluntary For both participants in the process. If one party cannot refuse the contract, but can only choose the conditions, then this is not a contract, but an ultimatum.
Choice without choice is not a choice. A contract without the possibility of refusal is not a contract.
Well, what are you, Karpov, clinging to words. So what, what is not a real contract. But what.
If we sincerely believe that we agree with the children in this way, then we certainly will not begin to learn to negotiate for real. And that means we will not get a really effective, growing interlocutor (and us) tool. So we will rush ultimatums with deep satisfaction from our own nobility.
Ultimatums in adolescents give rise to a desire to fight and a tendency to sabotage.
Wherein! Moreover, there is no need to agree on everything in the world. Do not use a microscope to nail nails.
Two main mistakes of parents who face their own desire for democracy.
Try to negotiate in a field where agreements are impossible, pointless or harmful. This is a field of requirements, rules, etc.
Trying to demand what is really worth agreeing or hammering a bolt.
Both errors give rise to conflicts.
All that we want from adolescents can be stupidly divided into two parts: requirements and wishes.
The criterion is simple, if you are not ready that the child will not do what you want - this is a requirement. If you are ready - a wish.
We are very inclined to lie to ourselves and try to seem more democratic than we are. This is directly harmful. It is better to calculate your requirements and adhere to them, than to try to disguise.
“And come on, you’ll study without triples and then we will buy you an iPhone”, and then arrange a tantrum for triples and turn off the Internet - this means “without triples” is a requirement, not a wish.
“Now, without talking, change your jeans and put on blue, not black!” - Well, you get the point. You will be sent and will be right.
Start by admitting to yourself that there is what. And then there will be much less questions about “how to negotiate correctly”. It’s important not how, but about what.
Assignment, write about what you are ready to negotiate with your teenager / child. For real.
Instructions in the previous post
#consciousness from wisdom #fucking teenagers # agreements #psychology teenager # merciless demands
У записи 9 лайков,
0 репостов,
548 просмотров.
0 репостов,
548 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Никита Карпов
