Знаете, что пугает родителей больше чем учеба? Гаджет - Запись на стене пользователя Никита Карпов в Вконтакте. Комментарии и лайки к записи.

Никита Карпов

Знаете, что пугает родителей больше чем учеба? Гаджет в руках ребенка.

Я лично, убежден, что залипание начинает нас беспокоить ровно тогда, когда ребенок сидит в телефоне вместо того, чтобы заниматься чем-то полезным по нашему мнению. Например мог бы почитать, ага.

Но вот вам данные свеженького исследования от РАН, МГУ и других веских названий. На эдкранче директор фонда развития интернета и маститый клинический психолог поделились выводами:

1. Авторы убеждены (было исследование), что у детей пользующихся интернетом в целом выше успеваемость, чем у детей чье пребывание в онлайн сокращено до минимума. Как тебе такое Илон Маск?

2. Вот оптимальное время, которое ребенок может проводить в интернете без ущерба для своего развития и здоровья (и даже с пользой, как следует из первого пункта):

- Дошкольники 5-6 лет - до 1 часа
- Школьники 7-11 лет - 1-3 часа
- Младшие подростки - 3-5 часов
- Старшие подростки - картина наизнанку, вв итоге данных нет.

Это золотая середина. Меньше - мало пользы, больше - появляется вред.

Выборка всего двести детей, но данные любопытные. Слава богу интернет перестают кошмарить и рыдать про клиповое мышление.

В связи с этим, предлагаю провести нам с вами как бы социологическое исследование.

Ответьте на два вопроса:

1. Сколько ваш ребенок проводит времени онлайн? В формате возраст/часов в день/часов в неделю

2. Что вы вообще про это все думаете?

Кому интересно - могу кинуть ссылку на само исследование.

Для иллюстрации использована картина Васи Ложкина с разрешения Васи Ложкина.

ВОт само исследование для тех, кто не боится цифр http://psyjournals.ru/mpj/2019/n3/Soldatova_Vishneva.shtml

#ОсозанностьИЗдравомыслие #можетпустьлучшебухают

Do you know what scares parents more than studying? Gadget in the hands of a child.

I personally am convinced that sticking starts to bother us exactly when the child is sitting on the phone instead of doing something useful in our opinion. For example, I could read, yeah.

But here is the data from a fresh study from the Russian Academy of Sciences, Moscow State University and other good names. At the front end, the director of the Internet Development Fund and the venerable clinical psychologist shared the findings:

1. The authors are convinced (there was a study) that children using the Internet as a whole have higher academic performance than children whose online stay is reduced to a minimum. How do you like Ilon Mask?

2. Here is the optimal time that a child can spend on the Internet without harming his development and health (and even with benefit, as follows from the first paragraph):

- Preschoolers 5-6 years old - up to 1 hour
- Pupils 7-11 years old - 1-3 hours
- Younger teens - 3-5 hours
- Older adolescents - a picture inside out, in the end there is no data.

This is the golden mean. Less is less good, more is harm.

A sample of only two hundred children, but the data is curious. Thank God the Internet ceases to be nightmares and sob about clip thinking.

In this regard, I propose to conduct a sociological research with us.

Answer two questions:

1. How much time does your child spend online? In the format age / hours per day / hours per week

2. What do you all think about this?

Who cares - I can throw a link to the study itself.

For illustration, a painting by Vasya Lozhkin with the permission of Vasya Lozhkin is used.

Here is the study itself for those who are not afraid of numbers http://psyjournals.ru/mpj/2019/n3/Soldatova_Vishneva.shtml

#SuspensionFrom thinking #maybe better