Что делать, чтобы подросток учился? Второе суперполезное задание в нашей #КовроваяБомбардировкаИнсайтами
По статистике, большинство подростков 5-9 классов в этот период съезжают по учебе.
Удивительный возраст, когда уже понятно, что учеба это скучно (в школьном формате), одобрения родителей и учителей уже недостаточно, а зачем получать эти треклятые знания еще непонятно.
Каждый говорил заклинание: учисьпоступивхорошийвузнайдихорошуюработу. Или обратное - станешьдворником. Поверьте, они вас на уровне интеллектуальном поняли с первого раза. Но осложняет дело то, что абстрактное мышление только формируется к концу подросткового возраста. И подростки нейрофизиологически неспособны связать свои действия сейчас и результаты в будущем.
Поверьте, будущее их тревожит, а что делать не знают.
Итого, мы получаем тревожащегося подростка у которого А и Б не складываются, дерганых родителей, у которых все складывается, но повлиять они не могут и невротизирующие требования от школы которые прилетают и тем и другим. Бомба, а не ситуация.
Одна из ключевых идей вебинара такова: хорошо учиться и иметь внутреннюю мотивацию к развитию это два разных вектора. И когда родители прилагают усилия к одному - то что-то теряют во втором.
Добиваясь выполнения ДЗ и оценок контролем и требованиями мы гасим потенциал к собственной мотивации ребенка. Для развития мотивации нужно время, готовность психики и ситуация. А мы торопимся сделать все, чтобы подросток стал успешным взрослым (а что это, кто-нибудь знает?)
Задание: представьте, что вы с вашим подростком на необитаемом острове. Когда ему исполнится 18, он вернется в большой мир, вы - нет. У вас есть возможность подготовить его, научить всему, что считаете необходимым. После того как он уедет, вы уже не сможете помочь.
Напишите в комментариях, что вы будете с ним изучать, что развивать, чему сможете научить?
Не забывайте комментировать друг друга позитивно! Это обязательно. Погнали фантазировать о самом важном))
На вебинаре мы подробно говорим об учебной мотивации и задаемся вопросами ,которые помогут построить собственную систему.
Вебинар по ссылке http://papapsy.ru/makehimstudy
#ОсознанностьиЗдравомыслие #ВебинарКарпов
По статистике, большинство подростков 5-9 классов в этот период съезжают по учебе.
Удивительный возраст, когда уже понятно, что учеба это скучно (в школьном формате), одобрения родителей и учителей уже недостаточно, а зачем получать эти треклятые знания еще непонятно.
Каждый говорил заклинание: учисьпоступивхорошийвузнайдихорошуюработу. Или обратное - станешьдворником. Поверьте, они вас на уровне интеллектуальном поняли с первого раза. Но осложняет дело то, что абстрактное мышление только формируется к концу подросткового возраста. И подростки нейрофизиологически неспособны связать свои действия сейчас и результаты в будущем.
Поверьте, будущее их тревожит, а что делать не знают.
Итого, мы получаем тревожащегося подростка у которого А и Б не складываются, дерганых родителей, у которых все складывается, но повлиять они не могут и невротизирующие требования от школы которые прилетают и тем и другим. Бомба, а не ситуация.
Одна из ключевых идей вебинара такова: хорошо учиться и иметь внутреннюю мотивацию к развитию это два разных вектора. И когда родители прилагают усилия к одному - то что-то теряют во втором.
Добиваясь выполнения ДЗ и оценок контролем и требованиями мы гасим потенциал к собственной мотивации ребенка. Для развития мотивации нужно время, готовность психики и ситуация. А мы торопимся сделать все, чтобы подросток стал успешным взрослым (а что это, кто-нибудь знает?)
Задание: представьте, что вы с вашим подростком на необитаемом острове. Когда ему исполнится 18, он вернется в большой мир, вы - нет. У вас есть возможность подготовить его, научить всему, что считаете необходимым. После того как он уедет, вы уже не сможете помочь.
Напишите в комментариях, что вы будете с ним изучать, что развивать, чему сможете научить?
Не забывайте комментировать друг друга позитивно! Это обязательно. Погнали фантазировать о самом важном))
На вебинаре мы подробно говорим об учебной мотивации и задаемся вопросами ,которые помогут построить собственную систему.
Вебинар по ссылке http://papapsy.ru/makehimstudy
#ОсознанностьиЗдравомыслие #ВебинарКарпов
What to do for a teenager to study? The second super-useful quest in our #CarpetBombingInsites
According to statistics, most adolescents of grades 5–9 move out of school during this period.
It’s an amazing age when it’s already clear that studying is boring (in a school format), the approval of parents and teachers is no longer enough, and why to get this damned knowledge is still unclear.
Everyone spoke a spell: learn by entering a good university to find a good job. Or the opposite - you become a janitor. Believe me, they understood you on the intellectual level the first time. But what complicates the matter is that abstract thinking only forms at the end of adolescence. And adolescents are neurophysiologically unable to link their actions now and their results in the future.
Believe me, the future worries them, and they don’t know what to do.
Total, we get an anxious teenager in whom A and B do not add up, jerky parents who have everything add up, but they can not be influenced by neurotic requirements from the school, which arrive both of them. A bomb, not a situation.
One of the key ideas of the webinar is this: to study well and have an internal motivation for development are two different vectors. And when parents make an effort on one thing, they lose something in the second.
In order to fulfill the DZ and assessments by control and requirements, we extinguish the potential for the child’s own motivation. To develop motivation, you need time, mental readiness and the situation. And we are in a hurry to do everything so that the teenager becomes a successful adult (and what is it, does anyone know?)
Assignment: Imagine that you and your teenager are on a desert island. When he turns 18, he will return to the big world, you are not. You have the opportunity to prepare it, teach everything that you consider necessary. After he leaves, you can no longer help.
Write in the comments that you will study with him, what to develop, what can you teach?
Do not forget to comment on each other positively! It is necessary. Drove to fantasize about the most important))
At the webinar, we talk in detail about educational motivation and ask questions that will help build our own system.
Webinar at http://papapsy.ru/makehimstudy
#Awareness and Health # WebinarKarpov
According to statistics, most adolescents of grades 5–9 move out of school during this period.
It’s an amazing age when it’s already clear that studying is boring (in a school format), the approval of parents and teachers is no longer enough, and why to get this damned knowledge is still unclear.
Everyone spoke a spell: learn by entering a good university to find a good job. Or the opposite - you become a janitor. Believe me, they understood you on the intellectual level the first time. But what complicates the matter is that abstract thinking only forms at the end of adolescence. And adolescents are neurophysiologically unable to link their actions now and their results in the future.
Believe me, the future worries them, and they don’t know what to do.
Total, we get an anxious teenager in whom A and B do not add up, jerky parents who have everything add up, but they can not be influenced by neurotic requirements from the school, which arrive both of them. A bomb, not a situation.
One of the key ideas of the webinar is this: to study well and have an internal motivation for development are two different vectors. And when parents make an effort on one thing, they lose something in the second.
In order to fulfill the DZ and assessments by control and requirements, we extinguish the potential for the child’s own motivation. To develop motivation, you need time, mental readiness and the situation. And we are in a hurry to do everything so that the teenager becomes a successful adult (and what is it, does anyone know?)
Assignment: Imagine that you and your teenager are on a desert island. When he turns 18, he will return to the big world, you are not. You have the opportunity to prepare it, teach everything that you consider necessary. After he leaves, you can no longer help.
Write in the comments that you will study with him, what to develop, what can you teach?
Do not forget to comment on each other positively! It is necessary. Drove to fantasize about the most important))
At the webinar, we talk in detail about educational motivation and ask questions that will help build our own system.
Webinar at http://papapsy.ru/makehimstudy
#Awareness and Health # WebinarKarpov
У записи 6 лайков,
0 репостов,
456 просмотров.
0 репостов,
456 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Никита Карпов
