Аттеншен: социологи третий курс и все, кому осталась неделя до сдачи курсовых по матметодам.
Два важных сообщения (и не говорите, что вас не предупреждали в октябре, а потом в феврале, а потом вот сейчас):
1. Идея курсовой работы по матметодам — не в том, чтобы "применить матметод, и посложнее", а в том, чтобы решить содержательную задачу.
Бессмыслица и пять кластерных анализов поверх факторных — это два.
Внятный замысел, грамотно реализованный, скажем, на кросстабах, корреляциях и (не)параметрических тестах, с соблюдением правил, рекомендаций, без плагиата, нормально оформленный — вполне может быть 5.
2. Те, кто ходит на консультации (СПпоАД) с февраля, соврать не дадут: я предупреждала сразу, что на вопросы вроде "что бы мне сделать, если у меня есть вот такой массив?" за неделю до сдачи курсовой работы НЕ отвечаю.
Предупреждала же?
(судя по тому, что третий курс лайкает — предупреждала)
Сейчас надо уже текст доделывать, и заканчивать решать проблемы с построенными моделями (если они — проблемы — остались).
И да.
На вопросы по моделям и интерпретациям я отвечаю и по почте.
Важно, чтобы вопрос был понятно сформулирован и не был "общемировоззренческим".
Спасибо за понимание, sorry for the neudobstva, искренне ваш кэп.
Два важных сообщения (и не говорите, что вас не предупреждали в октябре, а потом в феврале, а потом вот сейчас):
1. Идея курсовой работы по матметодам — не в том, чтобы "применить матметод, и посложнее", а в том, чтобы решить содержательную задачу.
Бессмыслица и пять кластерных анализов поверх факторных — это два.
Внятный замысел, грамотно реализованный, скажем, на кросстабах, корреляциях и (не)параметрических тестах, с соблюдением правил, рекомендаций, без плагиата, нормально оформленный — вполне может быть 5.
2. Те, кто ходит на консультации (СПпоАД) с февраля, соврать не дадут: я предупреждала сразу, что на вопросы вроде "что бы мне сделать, если у меня есть вот такой массив?" за неделю до сдачи курсовой работы НЕ отвечаю.
Предупреждала же?
(судя по тому, что третий курс лайкает — предупреждала)
Сейчас надо уже текст доделывать, и заканчивать решать проблемы с построенными моделями (если они — проблемы — остались).
И да.
На вопросы по моделям и интерпретациям я отвечаю и по почте.
Важно, чтобы вопрос был понятно сформулирован и не был "общемировоззренческим".
Спасибо за понимание, sorry for the neudobstva, искренне ваш кэп.
Attenuation: sociologists are the third year and all who have a week left before passing term papers on mathematical methods.
Two important messages (and do not say that you were not warned in October, and then in February, and then now):
1. The idea of term paper on mathematical methods is not to "apply the mathematical method, and more complicated", but to solve a substantive problem.
Nonsense and five cluster analyzes on top of factor analyzes are two.
An intelligible plan, correctly implemented, say, on crosstabs, correlations and (non) parametric tests, in compliance with the rules, recommendations, without plagiarism, normally designed - it may well be 5.
2. Those who have been going to consultations (SPpoAD) since February will not let you lie: I warned right away that questions like “what would I do if I have such an array?” a week before the completion of the course work I do not answer.
Did you warn me?
(judging by the fact that the third course likes - warned)
Now we need to finish the text, and finish solving problems with the built models (if they are problems, they remain).
And yes.
I answer questions on models and interpretations by mail.
It is important that the question be clearly formulated and not be "worldview".
Thank you for your understanding, sorry for the neudobstva, sincerely your cap.
Two important messages (and do not say that you were not warned in October, and then in February, and then now):
1. The idea of term paper on mathematical methods is not to "apply the mathematical method, and more complicated", but to solve a substantive problem.
Nonsense and five cluster analyzes on top of factor analyzes are two.
An intelligible plan, correctly implemented, say, on crosstabs, correlations and (non) parametric tests, in compliance with the rules, recommendations, without plagiarism, normally designed - it may well be 5.
2. Those who have been going to consultations (SPpoAD) since February will not let you lie: I warned right away that questions like “what would I do if I have such an array?” a week before the completion of the course work I do not answer.
Did you warn me?
(judging by the fact that the third course likes - warned)
Now we need to finish the text, and finish solving problems with the built models (if they are problems, they remain).
And yes.
I answer questions on models and interpretations by mail.
It is important that the question be clearly formulated and not be "worldview".
Thank you for your understanding, sorry for the neudobstva, sincerely your cap.
У записи 13 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Ольга Ечевская
