#thursday_kids@senbossya
Депрессивные дети.
Хотя оценки сильно различаются, считается, что от 10 до 20 процентов детей дошкольного возраста страдают тревожным расстройством и около 2 процентов - депрессией, а некоторые даже выражают суицидальные чувства. Реальные уровни, вероятно, выше. Поскольку дети в возрасте до 8 лет не могут сформулировать свои собственные чувства, врачи должны полагаться на то, как воспитатель оценивает поведение ребенка. Но дети с тревогой или депрессией часто настолько тихие и ненавязчивые, что воспитатели и учителя не замечают их трудностей.
До 1980 года мало кто из экспертов полагал, что маленькие дети способны испытывать депрессию или беспокойство, пока исследователи не обнаружили, что дети в возрасте 7 лет действительно могут впадать в депрессию. К 1990-м годам стало ясно, что депрессия и тревога могут начаться у детей в возрасте 3 лет. Но у многих детей симптомы депрессии проявляются, как может показаться, не очень очевидно: они могут становиться агрессивными, гиперактивными или испытывать трудности с приемами пищи. В результате эти так называемые «интернализующие расстройства» с большей вероятностью останутся недиагностированными в молодые годы.
Ученые сосредоточили свои исследования на поиске объективных способов выявления детей с расстройствами.
Тест со змеёй (2я картинка)
Ученые разработали задачу, которая помогает выявить детей с тревожным состоянием и депрессией, - пишет sciencenews.org со ссылкой на PLOS One (Rapid detection of internalizing diagnosis in young children enabled by wearable sensors and machine learning). Задачей ученых было ввести детей в ситуацию неизвестности. Взрослые по очереди водили детей в возрасте от 3 до 7 лет в тускло освещенную комнату с загадочной покрытой кучей. Чтобы создать ощущение ожидания, взрослые произносили: «У меня есть что-то здесь, что я могу тебе показать» или «Давайте будем молчать, чтобы оно не проснулось». Затем взрослый раскрывал спрятанную кучу, которая оказывалась террариумом, и вытаскивал реалистично выглядящую пластиковую змею.
Каждый ребенок надевал небольшой датчик движения, прикрепленный к поясу. Эти датчики фиксировали движения ребенка, например, когда они начинали двигаться быстро или поворачивались, со скоростью 100 раз в секунду. Исследователи хотели выяснить, различаются ли движения во время страшной ситуации у детей с диагнозом депрессия или тревожность и детей без такого диагноза. Оказалось, что они различаются. Дети с диагнозом чаще отворачиваются от предполагаемой угрозы - скрытого террариума, чем те, у кого нет болезни. Датчики смогли идентифицировать депрессию и тревожное расстройство у очень маленьких детей примерно в 80% случаев.
Из 63 детей, набранных для прохождения теста, у 21 была диагностирована тревога или депрессия после 90-минутного разговора между квалифицированным врачом и лицом, осуществляющим уход и воспитание. В тесте со змеей исследователи обнаружили, что наиболее выразительные моменты, обнаруживаемые датчиками, были получены примерно через 20 секунд ожидания, предшествовавшие раскрытию. Столкнувшись с закрытым террариумом, дети с тревогой или депрессией поворачивали свое тело на 180 градусов от страшного объекта. Учёных удивило, что разница в реакции была отмечена именно в фазе ожидания угрозы, а не в момент появления змеи. Исследователи смогли использовать данные датчика, чтобы правильно проанализировать 14 детей из 21.
Влияние депрессии на взросление.
Многие исследователи, работающие над ранним выявлением детей с проблемами психического здоровья, также следят за этими детьми в течение многих лет. Поэтому они могут увидеть, переносятся ли такие ранние проблемы с психическим здоровьем в более позднюю жизнь. В 2014 году Сара Бафферд - клинический психолог из Университета штата Калифорния в Сан-Маркосе и ее команда показали, что дети с признаками депрессии в возрасте 3 лет более склонны к депрессии через три года. Сопутствующие исследования детей старшего возраста показали аналогичную преемственность.
Новое исследование - показывает, что очень маленькие дети с проблемами психического здоровья могут также быть склонными к большему количеству проблем с физическим здоровьем в подростковом возрасте. Дети с более высоким уровнем интернализации в возрасте 5 лет примерно на 30 процентов чаще страдают от таких проблем со здоровьем, как плохой сон, головные боли и боли в животе в последующие 12 лет (с различиями для пола и темперамента). Те, у кого в ранние годы были более высокие показатели интернализации, также на 30 процентов чаще бездумно питались в подростковом возрасте. Психическое здоровье в возрасте 5 лет влияет на физическое здоровье в более позднем возрасте.
Реакция на вознаграждение (3я картинка).
Показательна работа в лаборатории Луби, которая почти исключительно занимается дошкольной депрессией. В 2016 году Луби показала, что дети с депрессией меньше реагировали на вознаграждение, чем их сверстники без депрессии. Ее команда подключила 78 детей в возрасте от 4 до 7 лет к электроэнцефелограмме (ЭЭГ) - неинвазивной машине, которая измеряет электрическую активность в головном мозге. Пятидесяти трем детям с помощью теста была диагностирована депрессия.
Тест заключался в том, что дети играли в угадайку на компьютере. Дети, которые давали больше правильных ответов, набирали больше очков и, в конечном итоге, получали лучшие призы. ЭЭГ показала, что даже после правильного ответа дети с депрессией проявляли меньшую мозговую активность, чем их здоровые сверстники, - признак того, что их реакции на вознаграждение были приглушены. Подобные подавленные ответы на награды были связаны с депрессией у подростков и взрослых.
Лечение дошкольной депрессии - Parent-Child Interaction Therapy (PCIT) (4я картинка).
Между тем, Луби также изучала детей, получающих модифицированную форму общепринятой психотерапии, известной как терапия взаимодействия между родителями и детьми, или PCIT. Психотерапевт обучает тех, кто ухаживает за детьми, помогать им справиться с деструктивным поведением и истериками. Терапевт наблюдает за родителем и ребенком через одностороннее зеркало и общается со взрослым через микрофон в ухе. Точно так же в исследовании Луби дошкольники и их опекуны следовали настройке PCIT, но с акцентом на уменьшение чувства вины и стыда, которые обычно сопровождают депрессию.
Луби обнаружила, что у детей, получавших лечение, были более низкие показатели депрессии и менее тяжелая депрессия, чем у детей, помещенных в группу, ожидающую лечения. Кроме того, дети, получившие модифицированную форму PCIT, начали демонстрировать такую же реакцию на вознаграждение, как дети без депрессии. «Лечение изменило реакцию на вознаграждение», - говорит Люби.
Но перенесется ли эта вновь обретенная радость во все этапы детства и даже в беспокойные подростковые годы? Луби надеется, что у нее появятся ответы, когда эти дети станут достаточно взрослыми.
Источник: https://scientificrussia.ru/articles/kak-opredelit-u-rebenka-trevogu-i-depressiyu
Депрессивные дети.
Хотя оценки сильно различаются, считается, что от 10 до 20 процентов детей дошкольного возраста страдают тревожным расстройством и около 2 процентов - депрессией, а некоторые даже выражают суицидальные чувства. Реальные уровни, вероятно, выше. Поскольку дети в возрасте до 8 лет не могут сформулировать свои собственные чувства, врачи должны полагаться на то, как воспитатель оценивает поведение ребенка. Но дети с тревогой или депрессией часто настолько тихие и ненавязчивые, что воспитатели и учителя не замечают их трудностей.
До 1980 года мало кто из экспертов полагал, что маленькие дети способны испытывать депрессию или беспокойство, пока исследователи не обнаружили, что дети в возрасте 7 лет действительно могут впадать в депрессию. К 1990-м годам стало ясно, что депрессия и тревога могут начаться у детей в возрасте 3 лет. Но у многих детей симптомы депрессии проявляются, как может показаться, не очень очевидно: они могут становиться агрессивными, гиперактивными или испытывать трудности с приемами пищи. В результате эти так называемые «интернализующие расстройства» с большей вероятностью останутся недиагностированными в молодые годы.
Ученые сосредоточили свои исследования на поиске объективных способов выявления детей с расстройствами.
Тест со змеёй (2я картинка)
Ученые разработали задачу, которая помогает выявить детей с тревожным состоянием и депрессией, - пишет sciencenews.org со ссылкой на PLOS One (Rapid detection of internalizing diagnosis in young children enabled by wearable sensors and machine learning). Задачей ученых было ввести детей в ситуацию неизвестности. Взрослые по очереди водили детей в возрасте от 3 до 7 лет в тускло освещенную комнату с загадочной покрытой кучей. Чтобы создать ощущение ожидания, взрослые произносили: «У меня есть что-то здесь, что я могу тебе показать» или «Давайте будем молчать, чтобы оно не проснулось». Затем взрослый раскрывал спрятанную кучу, которая оказывалась террариумом, и вытаскивал реалистично выглядящую пластиковую змею.
Каждый ребенок надевал небольшой датчик движения, прикрепленный к поясу. Эти датчики фиксировали движения ребенка, например, когда они начинали двигаться быстро или поворачивались, со скоростью 100 раз в секунду. Исследователи хотели выяснить, различаются ли движения во время страшной ситуации у детей с диагнозом депрессия или тревожность и детей без такого диагноза. Оказалось, что они различаются. Дети с диагнозом чаще отворачиваются от предполагаемой угрозы - скрытого террариума, чем те, у кого нет болезни. Датчики смогли идентифицировать депрессию и тревожное расстройство у очень маленьких детей примерно в 80% случаев.
Из 63 детей, набранных для прохождения теста, у 21 была диагностирована тревога или депрессия после 90-минутного разговора между квалифицированным врачом и лицом, осуществляющим уход и воспитание. В тесте со змеей исследователи обнаружили, что наиболее выразительные моменты, обнаруживаемые датчиками, были получены примерно через 20 секунд ожидания, предшествовавшие раскрытию. Столкнувшись с закрытым террариумом, дети с тревогой или депрессией поворачивали свое тело на 180 градусов от страшного объекта. Учёных удивило, что разница в реакции была отмечена именно в фазе ожидания угрозы, а не в момент появления змеи. Исследователи смогли использовать данные датчика, чтобы правильно проанализировать 14 детей из 21.
Влияние депрессии на взросление.
Многие исследователи, работающие над ранним выявлением детей с проблемами психического здоровья, также следят за этими детьми в течение многих лет. Поэтому они могут увидеть, переносятся ли такие ранние проблемы с психическим здоровьем в более позднюю жизнь. В 2014 году Сара Бафферд - клинический психолог из Университета штата Калифорния в Сан-Маркосе и ее команда показали, что дети с признаками депрессии в возрасте 3 лет более склонны к депрессии через три года. Сопутствующие исследования детей старшего возраста показали аналогичную преемственность.
Новое исследование - показывает, что очень маленькие дети с проблемами психического здоровья могут также быть склонными к большему количеству проблем с физическим здоровьем в подростковом возрасте. Дети с более высоким уровнем интернализации в возрасте 5 лет примерно на 30 процентов чаще страдают от таких проблем со здоровьем, как плохой сон, головные боли и боли в животе в последующие 12 лет (с различиями для пола и темперамента). Те, у кого в ранние годы были более высокие показатели интернализации, также на 30 процентов чаще бездумно питались в подростковом возрасте. Психическое здоровье в возрасте 5 лет влияет на физическое здоровье в более позднем возрасте.
Реакция на вознаграждение (3я картинка).
Показательна работа в лаборатории Луби, которая почти исключительно занимается дошкольной депрессией. В 2016 году Луби показала, что дети с депрессией меньше реагировали на вознаграждение, чем их сверстники без депрессии. Ее команда подключила 78 детей в возрасте от 4 до 7 лет к электроэнцефелограмме (ЭЭГ) - неинвазивной машине, которая измеряет электрическую активность в головном мозге. Пятидесяти трем детям с помощью теста была диагностирована депрессия.
Тест заключался в том, что дети играли в угадайку на компьютере. Дети, которые давали больше правильных ответов, набирали больше очков и, в конечном итоге, получали лучшие призы. ЭЭГ показала, что даже после правильного ответа дети с депрессией проявляли меньшую мозговую активность, чем их здоровые сверстники, - признак того, что их реакции на вознаграждение были приглушены. Подобные подавленные ответы на награды были связаны с депрессией у подростков и взрослых.
Лечение дошкольной депрессии - Parent-Child Interaction Therapy (PCIT) (4я картинка).
Между тем, Луби также изучала детей, получающих модифицированную форму общепринятой психотерапии, известной как терапия взаимодействия между родителями и детьми, или PCIT. Психотерапевт обучает тех, кто ухаживает за детьми, помогать им справиться с деструктивным поведением и истериками. Терапевт наблюдает за родителем и ребенком через одностороннее зеркало и общается со взрослым через микрофон в ухе. Точно так же в исследовании Луби дошкольники и их опекуны следовали настройке PCIT, но с акцентом на уменьшение чувства вины и стыда, которые обычно сопровождают депрессию.
Луби обнаружила, что у детей, получавших лечение, были более низкие показатели депрессии и менее тяжелая депрессия, чем у детей, помещенных в группу, ожидающую лечения. Кроме того, дети, получившие модифицированную форму PCIT, начали демонстрировать такую же реакцию на вознаграждение, как дети без депрессии. «Лечение изменило реакцию на вознаграждение», - говорит Люби.
Но перенесется ли эта вновь обретенная радость во все этапы детства и даже в беспокойные подростковые годы? Луби надеется, что у нее появятся ответы, когда эти дети станут достаточно взрослыми.
Источник: https://scientificrussia.ru/articles/kak-opredelit-u-rebenka-trevogu-i-depressiyu
# thursday_kids @ senbossya
Depressed children.
Although estimates vary widely, it is estimated that between 10 and 20 percent of preschool children suffer from anxiety disorder and about 2 percent suffer from depression, and some even express suicidal feelings. Actual levels are probably higher. Since children under the age of 8 cannot formulate their own feelings, doctors must rely on how the educator evaluates the child’s behavior. But children with anxiety or depression are often so quiet and unobtrusive that educators and teachers do not notice their difficulties.
Until 1980, few experts believed that young children were able to experience depression or anxiety, until researchers found that children at the age of 7 could actually become depressed. By the 1990s, it became clear that depression and anxiety could begin in children aged 3 years. But in many children, the symptoms of depression appear, as it may seem, not very obvious: they can become aggressive, hyperactive or have difficulty eating. As a result, these so-called “internalizing disorders” are more likely to remain undiagnosed in younger years.
Scientists have focused their research on finding objective ways to identify children with disorders.
Test with a snake (2nd picture)
Scientists have developed a task that helps identify children with anxiety and depression, writes sciencenews.org with reference to PLOS One (Rapid detection of internalizing diagnosis in young children enabled by wearable sensors and machine learning). The task of scientists was to bring children into a situation of suspense. Adults took children from 3 to 7 years old in turns into a dimly lit room with a mysterious covered pile. To create a sense of expectation, adults said: “I have something here that I can show you” or “Let's be silent so that it does not wake up.” Then the adult revealed a hidden pile, which turned out to be a terrarium, and pulled out a realistic-looking plastic snake.
Each child wore a small motion sensor attached to a belt. These sensors recorded the movements of the child, for example, when they began to move quickly or turn at a speed of 100 times per second. The researchers wanted to find out if movements during a terrible situation in children with a diagnosis of depression or anxiety differ from children without such a diagnosis. It turned out that they are different. Children with a diagnosis are more likely to turn away from the alleged threat - a hidden terrarium than those who do not have the disease. Sensors were able to identify depression and anxiety disorder in very young children in about 80% of cases.
Of the 63 children recruited for the test, 21 were diagnosed with anxiety or depression after a 90-minute conversation between a qualified doctor and a carer. In a snake test, the researchers found that the most expressive moments detected by the sensors were obtained after about 20 seconds of waiting before opening. Faced with a closed terrarium, children with anxiety or depression turned their bodies 180 degrees from a terrible object. Scientists were surprised that the difference in reaction was noted precisely in the waiting phase of the threat, and not at the time the snake appeared. Researchers were able to use the sensor data to correctly analyze 14 out of 21 children.
The effect of depression on growing up.
Many researchers working on the early identification of children with mental health problems have also been following these children for many years. Therefore, they can see if such early mental health problems carry over into later life. In 2014, Sarah Bufferd is a clinical psychologist at the University of California at San Marcos and her team showed that children with signs of depression at the age of 3 years are more prone to depression after three years. Related studies of older children have shown similar continuity.
A new study shows that very young children with mental health problems may also be prone to more physical health problems in their teens. Children with a higher level of internalization at the age of 5 are approximately 30 percent more likely to suffer from health problems such as poor sleep, headaches, and abdominal pain over the next 12 years (with differences in gender and temperament). Those who had higher rates of internalization in the early years were also 30 percent more likely to eat thoughtlessly in their teens. Mental health at the age of 5 affects physical health at a later age.
Reaction to reward (3rd picture).
The work in the Luby laboratory, which is almost exclusively involved in preschool depression, is indicative. In 2016, Luby showed that children with depression were less likely to respond to rewards than their peers without depression. Her team connected 78 children aged 4 to 7 years to ele
Depressed children.
Although estimates vary widely, it is estimated that between 10 and 20 percent of preschool children suffer from anxiety disorder and about 2 percent suffer from depression, and some even express suicidal feelings. Actual levels are probably higher. Since children under the age of 8 cannot formulate their own feelings, doctors must rely on how the educator evaluates the child’s behavior. But children with anxiety or depression are often so quiet and unobtrusive that educators and teachers do not notice their difficulties.
Until 1980, few experts believed that young children were able to experience depression or anxiety, until researchers found that children at the age of 7 could actually become depressed. By the 1990s, it became clear that depression and anxiety could begin in children aged 3 years. But in many children, the symptoms of depression appear, as it may seem, not very obvious: they can become aggressive, hyperactive or have difficulty eating. As a result, these so-called “internalizing disorders” are more likely to remain undiagnosed in younger years.
Scientists have focused their research on finding objective ways to identify children with disorders.
Test with a snake (2nd picture)
Scientists have developed a task that helps identify children with anxiety and depression, writes sciencenews.org with reference to PLOS One (Rapid detection of internalizing diagnosis in young children enabled by wearable sensors and machine learning). The task of scientists was to bring children into a situation of suspense. Adults took children from 3 to 7 years old in turns into a dimly lit room with a mysterious covered pile. To create a sense of expectation, adults said: “I have something here that I can show you” or “Let's be silent so that it does not wake up.” Then the adult revealed a hidden pile, which turned out to be a terrarium, and pulled out a realistic-looking plastic snake.
Each child wore a small motion sensor attached to a belt. These sensors recorded the movements of the child, for example, when they began to move quickly or turn at a speed of 100 times per second. The researchers wanted to find out if movements during a terrible situation in children with a diagnosis of depression or anxiety differ from children without such a diagnosis. It turned out that they are different. Children with a diagnosis are more likely to turn away from the alleged threat - a hidden terrarium than those who do not have the disease. Sensors were able to identify depression and anxiety disorder in very young children in about 80% of cases.
Of the 63 children recruited for the test, 21 were diagnosed with anxiety or depression after a 90-minute conversation between a qualified doctor and a carer. In a snake test, the researchers found that the most expressive moments detected by the sensors were obtained after about 20 seconds of waiting before opening. Faced with a closed terrarium, children with anxiety or depression turned their bodies 180 degrees from a terrible object. Scientists were surprised that the difference in reaction was noted precisely in the waiting phase of the threat, and not at the time the snake appeared. Researchers were able to use the sensor data to correctly analyze 14 out of 21 children.
The effect of depression on growing up.
Many researchers working on the early identification of children with mental health problems have also been following these children for many years. Therefore, they can see if such early mental health problems carry over into later life. In 2014, Sarah Bufferd is a clinical psychologist at the University of California at San Marcos and her team showed that children with signs of depression at the age of 3 years are more prone to depression after three years. Related studies of older children have shown similar continuity.
A new study shows that very young children with mental health problems may also be prone to more physical health problems in their teens. Children with a higher level of internalization at the age of 5 are approximately 30 percent more likely to suffer from health problems such as poor sleep, headaches, and abdominal pain over the next 12 years (with differences in gender and temperament). Those who had higher rates of internalization in the early years were also 30 percent more likely to eat thoughtlessly in their teens. Mental health at the age of 5 affects physical health at a later age.
Reaction to reward (3rd picture).
The work in the Luby laboratory, which is almost exclusively involved in preschool depression, is indicative. In 2016, Luby showed that children with depression were less likely to respond to rewards than their peers without depression. Her team connected 78 children aged 4 to 7 years to ele
У записи 3 лайков,
0 репостов,
247 просмотров.
0 репостов,
247 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Артур Шумский
