С Мартой я потихоньку становлюсь амбидекстром.
А пока становлюсь, вам, мои дорогие психологи, вопрос.
Вот ребёнок наступил на пластикового пупса. Ребёнку пупса не жаль, конечно же.
1. Сказать дитю, что пупсику "больно". (Одушевление игрушки. Фантазия +1) Но это ложь. Никому не больно, а на живого младенца не наступали.
2. Не обратить внимания. (Неживое остаётся неживым. Логика +1) Но как же воспитание сочувствия и фантазия?
А пока становлюсь, вам, мои дорогие психологи, вопрос.
Вот ребёнок наступил на пластикового пупса. Ребёнку пупса не жаль, конечно же.
1. Сказать дитю, что пупсику "больно". (Одушевление игрушки. Фантазия +1) Но это ложь. Никому не больно, а на живого младенца не наступали.
2. Не обратить внимания. (Неживое остаётся неживым. Логика +1) Но как же воспитание сочувствия и фантазия?
With Martha, I am slowly becoming an ambidexter.
In the meantime, I’m getting to you, my dear psychologists, a question.
Here the child stepped on a plastic baby doll. The baby doll is not a pity, of course.
1. To tell the child that the little sweetie "hurts." (Animation of a toy. Fantasy +1) But this is a lie. It doesn’t hurt anyone, but they didn’t step on a living baby.
2. Do not pay attention. (The inanimate remains inanimate. Logic +1) But what about the upbringing of sympathy and fantasy?
In the meantime, I’m getting to you, my dear psychologists, a question.
Here the child stepped on a plastic baby doll. The baby doll is not a pity, of course.
1. To tell the child that the little sweetie "hurts." (Animation of a toy. Fantasy +1) But this is a lie. It doesn’t hurt anyone, but they didn’t step on a living baby.
2. Do not pay attention. (The inanimate remains inanimate. Logic +1) But what about the upbringing of sympathy and fantasy?
У записи 3 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Даниил Рабовский
