Если ваш малыш просит прочесть одну и ту же книгу снова и снова – это очень хорошо
.
Это говорит о том, что именно эта книга нашла отклик где-то в душе крохи и полностью соответствует его нынешнему эмоциональному состоянию
.
Это также свидетельствует о том, что книга полностью понята и принята малышом, что не осталось невыясненных или недопонятых моментов, пугающих или отталкивающих
.
Тот факт, что малыш знает наперёд, чем история закончится, формирует в его сознании уверенность в будущем и в его положительном результате, то есть он будет уверен, что несмотря ни на какие трудности, всё будет хорошо.
Кто поспорит с тем, что оптимистом быть веселее и продуктивнее, чем пессимистом?
.
Когда вы читаете малышу сказку – он находится в мире своих фантазий, сопереживает герою, проигрывает эмоционально все его приключения, то есть испытывает массу эмоций
.
Не забывайте, что нервная система малыша ещё не до конца сформировалась и ему нужно гораздо больше времени, чтобы «оформить» и принять свои чувства, эмоции.
Так, по кирпичику складывая свои чувства к героям любимой сказки, малыш получит в свою «жизненную копилочку» несколько сформированных эмоций
.
Используйте повторное чтение для развития воображения и творческого мышления малыша. Дочитав до определённого момента, попросите ребёнка придумать продолжение.
Сочиняйте вместе с ним свою сказку. Причём этот способ можно с успехом применять несколько раз: сначала пусть кроха придумает другой конец, затем остановите чтение чуть раньше и придумайте немного больше и т.д.
Возможно, малышу понравится эта игра и он станет сочинять свою сказку уже после слов «Жили-были…»
.
Ещё один способ работы с книгой – это периодически останавливаться и спрашивать малыша о том, что будет дальше.
Это не только отличный способ отработки практических навыков разговорной речи, но и тренировка памяти
.
Ну и конечно, уже знакомый вам способ работы с книгой – это обсуждение картинок.
Пусть малыш расскажет, что или кто нарисован, что он делает, к какому эпизоду сказки относится эта иллюстрация.
Картинки можно также использовать для сочинения своей сказки
.
Расскажите, как вы читаете книжки со своими детками?
.
#мамагаляспб #чтениесдетьми #сказки
.
Это говорит о том, что именно эта книга нашла отклик где-то в душе крохи и полностью соответствует его нынешнему эмоциональному состоянию
.
Это также свидетельствует о том, что книга полностью понята и принята малышом, что не осталось невыясненных или недопонятых моментов, пугающих или отталкивающих
.
Тот факт, что малыш знает наперёд, чем история закончится, формирует в его сознании уверенность в будущем и в его положительном результате, то есть он будет уверен, что несмотря ни на какие трудности, всё будет хорошо.
Кто поспорит с тем, что оптимистом быть веселее и продуктивнее, чем пессимистом?
.
Когда вы читаете малышу сказку – он находится в мире своих фантазий, сопереживает герою, проигрывает эмоционально все его приключения, то есть испытывает массу эмоций
.
Не забывайте, что нервная система малыша ещё не до конца сформировалась и ему нужно гораздо больше времени, чтобы «оформить» и принять свои чувства, эмоции.
Так, по кирпичику складывая свои чувства к героям любимой сказки, малыш получит в свою «жизненную копилочку» несколько сформированных эмоций
.
Используйте повторное чтение для развития воображения и творческого мышления малыша. Дочитав до определённого момента, попросите ребёнка придумать продолжение.
Сочиняйте вместе с ним свою сказку. Причём этот способ можно с успехом применять несколько раз: сначала пусть кроха придумает другой конец, затем остановите чтение чуть раньше и придумайте немного больше и т.д.
Возможно, малышу понравится эта игра и он станет сочинять свою сказку уже после слов «Жили-были…»
.
Ещё один способ работы с книгой – это периодически останавливаться и спрашивать малыша о том, что будет дальше.
Это не только отличный способ отработки практических навыков разговорной речи, но и тренировка памяти
.
Ну и конечно, уже знакомый вам способ работы с книгой – это обсуждение картинок.
Пусть малыш расскажет, что или кто нарисован, что он делает, к какому эпизоду сказки относится эта иллюстрация.
Картинки можно также использовать для сочинения своей сказки
.
Расскажите, как вы читаете книжки со своими детками?
.
#мамагаляспб #чтениесдетьми #сказки
0
У записи 14 лайков,
0 репостов,
269 просмотров.
0 репостов,
269 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Галина Мартыненко
