Так прошел мой апрельский класс Access Bars в Москве, на который я вас приглашала)))! Никогда не думала, что учиться и преподавать может быть столь легко, весело и увлекательно. Вообще слово «учеба» у меня всегда ассоциировалось с каким-то жутким напрягом, где происходит нечто очень серьёзное, там не до веселья и уж тем более не до релакса. Грызи, как говорится, гранит, а не валяй дурака. Это смотря чему учиться, наверное... Хотя слышала от своих медицинских друзей, что даже на занятиях в морге бывало крайне весело????. Поэтому #poc&pod все точки зрения об этом.
Всем привычно слово учеба, но в аксессе чаще используется другое понятие, больше отражающее суть классов. Фасилитация. Фасилитировать - помогать, облегчать, способствовать. Как бы я это описала: фасилитация в аксессе - это не обучение с давлением, как надо делать, а как не надо, что плохо, а что хорошо. А скорее, это создание пространства, как приглашения использовать те или иные инструменты для самостоятельного эксперимента. Мне очень нравятся классы аксесс именно этим. Пространство создается группой, уникальной энергией каждого участника. Нет ощущения гуру и значимости спикера. Есть некий общий живой процесс, где вербальное по сути вторично, хоть внешне и кажется основным. И что ещё возможно с лёгкостью в получении новых знаний?! Что если бы все учителя и преподаватели вдруг добавили больше игры в свою жизнь и процессы обучения?! Что если учеба может превратиться во встречи с энергией праздника?! Как ещё возможно создавать классы с такой лёгкостью, что даже проведя весь день в плавании по новой порой сложной информации, мы можем с усталостью, но радостно скакать по городу распевая свежеизученные «формулы»?????????????! Меня очень вдохновил этот московский класс на создание ещё чего-то большего. Девчонки, всем огромное спасибо за этот день????????! Как может быть ещё лучше?! И что потребуется?! И кто будет вкладом в создание новых безумных классов?!???? #делайбары #тесамыебары #accessbars #accessconsciousness #акакможетбытьещелучше #weip #pocpod #аксессбарс #аксессбарсобучение #аксессбарсмосква
Всем привычно слово учеба, но в аксессе чаще используется другое понятие, больше отражающее суть классов. Фасилитация. Фасилитировать - помогать, облегчать, способствовать. Как бы я это описала: фасилитация в аксессе - это не обучение с давлением, как надо делать, а как не надо, что плохо, а что хорошо. А скорее, это создание пространства, как приглашения использовать те или иные инструменты для самостоятельного эксперимента. Мне очень нравятся классы аксесс именно этим. Пространство создается группой, уникальной энергией каждого участника. Нет ощущения гуру и значимости спикера. Есть некий общий живой процесс, где вербальное по сути вторично, хоть внешне и кажется основным. И что ещё возможно с лёгкостью в получении новых знаний?! Что если бы все учителя и преподаватели вдруг добавили больше игры в свою жизнь и процессы обучения?! Что если учеба может превратиться во встречи с энергией праздника?! Как ещё возможно создавать классы с такой лёгкостью, что даже проведя весь день в плавании по новой порой сложной информации, мы можем с усталостью, но радостно скакать по городу распевая свежеизученные «формулы»?????????????! Меня очень вдохновил этот московский класс на создание ещё чего-то большего. Девчонки, всем огромное спасибо за этот день????????! Как может быть ещё лучше?! И что потребуется?! И кто будет вкладом в создание новых безумных классов?!???? #делайбары #тесамыебары #accessbars #accessconsciousness #акакможетбытьещелучше #weip #pocpod #аксессбарс #аксессбарсобучение #аксессбарсмосква
So passed my April Access Bars class in Moscow, to which I invited you)))! I never thought that learning and teaching can be so easy, fun and exciting. In general, the word “study” has always been associated with some kind of terrible strain, where something very serious happens, there’s no time for fun, much less relaxation. Gnaw, as they say, granite, but do not play the fool. It depends on what to learn, probably ... Although I heard from my medical friends that even in the morgue classes it was extremely fun ????. Therefore # poc & pod all points of view about this.
Everyone is accustomed to the word learning, but in the accessory, a different concept is often used that more reflects the essence of classes. Facilitation. Facilitate - help, facilitate, facilitate. How I would describe it: facilitation in an accessory is not learning with pressure, how to do it, but how not to do it, what is bad and what is good. But rather, this is the creation of space, like invitations to use certain tools for independent experimentation. I really like classes with access to just that. The space is created by the group, the unique energy of each participant. There is no sense of guru and significance of the speaker. There is a certain common living process, where the verbal is essentially secondarily, although it seems outwardly essential. And what else is possible with ease in obtaining new knowledge? What if all the teachers and teachers suddenly added more games to their lives and learning processes ?! What if studying can turn into meetings with the energy of a holiday ?! How is it still possible to create classes with such ease that even after spending the whole day swimming in the new sometimes difficult information, we can with fatigue, but joyfully ride around the city singing freshly studied “formulas” ????????????? ! I was very inspired by this Moscow class to create something more. Girls, thank you so much for this day ????????! How could it be even better ?! And what is required ?! And who will contribute to the creation of new crazy classes?! ???? #delibars # tesamsybars #accessbars #accessconsciousness # akakmozhet be better than #weip #pocpod # accessbars # accessibility training # accessibility Moscow
Everyone is accustomed to the word learning, but in the accessory, a different concept is often used that more reflects the essence of classes. Facilitation. Facilitate - help, facilitate, facilitate. How I would describe it: facilitation in an accessory is not learning with pressure, how to do it, but how not to do it, what is bad and what is good. But rather, this is the creation of space, like invitations to use certain tools for independent experimentation. I really like classes with access to just that. The space is created by the group, the unique energy of each participant. There is no sense of guru and significance of the speaker. There is a certain common living process, where the verbal is essentially secondarily, although it seems outwardly essential. And what else is possible with ease in obtaining new knowledge? What if all the teachers and teachers suddenly added more games to their lives and learning processes ?! What if studying can turn into meetings with the energy of a holiday ?! How is it still possible to create classes with such ease that even after spending the whole day swimming in the new sometimes difficult information, we can with fatigue, but joyfully ride around the city singing freshly studied “formulas” ????????????? ! I was very inspired by this Moscow class to create something more. Girls, thank you so much for this day ????????! How could it be even better ?! And what is required ?! And who will contribute to the creation of new crazy classes?! ???? #delibars # tesamsybars #accessbars #accessconsciousness # akakmozhet be better than #weip #pocpod # accessbars # accessibility training # accessibility Moscow
У записи 17 лайков,
0 репостов,
779 просмотров.
0 репостов,
779 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Наталья Скворцова
