Внезапно посреди урока вырубился свет. Как же хорошо, что у меня были самые старшие из моих деток! А еще хорошо, что у меня был ноут, и он был заряжен - мы хоть немного могли поработать со звуком.
Вообще, дети сразу меняют поведение: они же ощущают, что это явно не учебная обстановка, когда даже свечки нет. Играли, играли, играли.
А у меня голос сел :)
Вообще, дети сразу меняют поведение: они же ощущают, что это явно не учебная обстановка, когда даже свечки нет. Играли, играли, играли.
А у меня голос сел :)
Suddenly, in the middle of the lesson, the light had passed out. How nice that I had the most senior of my kids! And it's good that I had a laptop, and it was charged - we could work with sound at least a little.
In general, children immediately change their behavior: they also feel that this is clearly not a learning environment, even when there is no candle. Played, played, played.
And my voice got :)
In general, children immediately change their behavior: they also feel that this is clearly not a learning environment, even when there is no candle. Played, played, played.
And my voice got :)
У записи 2 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Ирина Апушкина
