Сижу на занятиях по логопедии) Решила поделится информацией????
☝????Вы можете самостоятельно оценить понимание речи вашим ребенком.
ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ В РАЗНОМ ВОЗРАСТЕ:
????3-6 мес. Прислушивается к голосу, адекватно реагирует на интонацию, узнает знакомые голоса.
????6-10 мес. Понимает отдельные инструкции в конкретной ситуации и подчиняется некоторым словесным командам (Поцелуй маму. Дай ручку. Нельзя.).
????10-12 мес. Понимает названия отдельных предметов.
????12-14 мес. Узнает отдельные предметы на картинках.
????15-18 мес. Показывает отдельные предметы на сюжетных картинках.
????20-24 мес. Понимает обозначаемые на картинках действия, выполняет инструкции типа «Покажи, кто сидит, кто спит»; выполняет двухступенчатую инструкцию «Пойди в кухню и принеси чашку», понимает значение предлогов в привычной конкретной ситуации «На чём ты сидишь?».
????2,5-3 года. Понимает прочитанные короткие рассказы и сказки (с опорой на картинку, затем без нее)
????3-4 года. Понимает сложноподчиненные предложения, значения предлогов вне конкретной привычной ситуации.
????4-5 лет. Выполняет словесные задания с предлогами: сзади, между, рядом, к и т.п. понимает условное предложение со словом если. Понимает грамматическую форму предложений типа: Картина была нарисована Машей.
????
Фото от @julianna.makarova.photo
????
#чудоюдичевы #ялогопед #мамамназаметку
☝????Вы можете самостоятельно оценить понимание речи вашим ребенком.
ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ В РАЗНОМ ВОЗРАСТЕ:
????3-6 мес. Прислушивается к голосу, адекватно реагирует на интонацию, узнает знакомые голоса.
????6-10 мес. Понимает отдельные инструкции в конкретной ситуации и подчиняется некоторым словесным командам (Поцелуй маму. Дай ручку. Нельзя.).
????10-12 мес. Понимает названия отдельных предметов.
????12-14 мес. Узнает отдельные предметы на картинках.
????15-18 мес. Показывает отдельные предметы на сюжетных картинках.
????20-24 мес. Понимает обозначаемые на картинках действия, выполняет инструкции типа «Покажи, кто сидит, кто спит»; выполняет двухступенчатую инструкцию «Пойди в кухню и принеси чашку», понимает значение предлогов в привычной конкретной ситуации «На чём ты сидишь?».
????2,5-3 года. Понимает прочитанные короткие рассказы и сказки (с опорой на картинку, затем без нее)
????3-4 года. Понимает сложноподчиненные предложения, значения предлогов вне конкретной привычной ситуации.
????4-5 лет. Выполняет словесные задания с предлогами: сзади, между, рядом, к и т.п. понимает условное предложение со словом если. Понимает грамматическую форму предложений типа: Картина была нарисована Машей.
????
Фото от @julianna.makarova.photo
????
#чудоюдичевы #ялогопед #мамамназаметку
Сижу на занятиях по логопедии) Решила поделится информацией????
☝????Вы можете самостоятельно оценить понимание речи вашим ребенком.
ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ В РАЗНОМ ВОЗРАСТЕ:
????3-6 мес. Прислушивается к голосу, адекватно реагирует на интонацию, узнает знакомые голоса.
????6-10 мес. Понимает отдельные инструкции в конкретной ситуации и подчиняется некоторым словесным командам (Поцелуй маму. Дай ручку. Нельзя.).
????10-12 мес. Понимает названия отдельных предметов.
????12-14 мес. Узнает отдельные предметы на картинках.
????15-18 мес. Показывает отдельные предметы на сюжетных картинках.
????20-24 мес. Понимает обозначаемые на картинках действия, выполняет инструкции типа «Покажи, кто сидит, кто спит»; выполняет двухступенчатую инструкцию «Пойди в кухню и принеси чашку», понимает значение предлогов в привычной конкретной ситуации «На чём ты сидишь?».
????2,5-3 года. Понимает прочитанные короткие рассказы и сказки (с опорой на картинку, затем без нее)
????3-4 года. Понимает сложноподчиненные предложения, значения предлогов вне конкретной привычной ситуации.
????4-5 лет. Выполняет словесные задания с предлогами: сзади, между, рядом, к и т.п. понимает условное предложение со словом если. Понимает грамматическую форму предложений типа: Картина была нарисована Машей.
????
Фото от @julianna.makarova.photo
????
#чудоюдичевы #ялогопед #мамамназаметку
☝????Вы можете самостоятельно оценить понимание речи вашим ребенком.
ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ В РАЗНОМ ВОЗРАСТЕ:
????3-6 мес. Прислушивается к голосу, адекватно реагирует на интонацию, узнает знакомые голоса.
????6-10 мес. Понимает отдельные инструкции в конкретной ситуации и подчиняется некоторым словесным командам (Поцелуй маму. Дай ручку. Нельзя.).
????10-12 мес. Понимает названия отдельных предметов.
????12-14 мес. Узнает отдельные предметы на картинках.
????15-18 мес. Показывает отдельные предметы на сюжетных картинках.
????20-24 мес. Понимает обозначаемые на картинках действия, выполняет инструкции типа «Покажи, кто сидит, кто спит»; выполняет двухступенчатую инструкцию «Пойди в кухню и принеси чашку», понимает значение предлогов в привычной конкретной ситуации «На чём ты сидишь?».
????2,5-3 года. Понимает прочитанные короткие рассказы и сказки (с опорой на картинку, затем без нее)
????3-4 года. Понимает сложноподчиненные предложения, значения предлогов вне конкретной привычной ситуации.
????4-5 лет. Выполняет словесные задания с предлогами: сзади, между, рядом, к и т.п. понимает условное предложение со словом если. Понимает грамматическую форму предложений типа: Картина была нарисована Машей.
????
Фото от @julianna.makarova.photo
????
#чудоюдичевы #ялогопед #мамамназаметку
У записи 78 лайков,
1 репостов,
1714 просмотров.
1 репостов,
1714 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Кристина Юдичева
