А.: Предположим, ребенок начинает врать, просто откровенно врет. - Запись на стене пользователя Наталия Пуринь в Вконтакте. Комментарии и лайки к записи.

Наталия Пуринь

А.: Предположим, ребенок начинает врать, просто откровенно врет.
М.: Ну, и что?
А.: Ну, и что? (Смеется) Как я должен с ним взаимодействовать? Как я
должен работать с его враньем?
М.: Начать ему врать в лицо еще больше, чем он сам. И так вы доведете
ситуацию до абсурда и вернетесь к правде.
А.: Очень интересно. (Смеется). Видите, я не могу сдерживаться...
М.: Вы же его должны привести к правде. Как вы можете иначе? Как вы
можете иначе? Вы должны ему показать на своем примере, что значит врать. Вот так вот просто и открыто вы ему врете. Еще больше даже.
А.: Утрировать?

A.A.: Suppose a child starts lying, just openly lies.
M .: Well, so what?
A .: Well, so what? (Laughs) How should I interact with him? Like me
should work with his lies?
M.: Start lying to his face even more than he does. And so you will bring
situation to the point of absurdity and return to the truth.
A .: Very interesting. (Laughs) See, I can't hold back ...
M .: You must lead him to the truth. How can you do otherwise? How are you
can you do otherwise? You must show him by your example what it means to lie. Just like that, simply and openly, you are lying to him. Even more.
A .: To exaggerate?