Дружочки, а вот это важно.
Образовательные стандарты пересматриваются, касается это и литературы. Сейчас создан проект «Концепция школьного филологического образования. Русский язык и литература. Проект», который требует внимания. Один из важных моментов в нём касается унификации преподавания литературы, что невозможно просто по определению.
Специфика литературы как школьного предмета заключается в том, что она соединяет в себе развитие творческих способностей и освоение научного подхода к литературе. И если освоение терминологии и методов исследования художественных текстов и пр. при создании строго унифицированного образовательного стандарта возможно, то творческая составляющая оказывается просто выброшенойи за борт. Невозможно преподавать литературу унифицировано. просто невозможно.
Подпишите письмо в защиту вариативности преподавания литературы.
http://www.eurekanet.ru/ewww/info/17275.html
Образовательные стандарты пересматриваются, касается это и литературы. Сейчас создан проект «Концепция школьного филологического образования. Русский язык и литература. Проект», который требует внимания. Один из важных моментов в нём касается унификации преподавания литературы, что невозможно просто по определению.
Специфика литературы как школьного предмета заключается в том, что она соединяет в себе развитие творческих способностей и освоение научного подхода к литературе. И если освоение терминологии и методов исследования художественных текстов и пр. при создании строго унифицированного образовательного стандарта возможно, то творческая составляющая оказывается просто выброшенойи за борт. Невозможно преподавать литературу унифицировано. просто невозможно.
Подпишите письмо в защиту вариативности преподавания литературы.
http://www.eurekanet.ru/ewww/info/17275.html
Friends, this is important.
Educational standards are being revised, this also applies to literature. Now the project “Concept of school philological education. Russian language and literature. Project ”that requires attention. One of the important points in it concerns the unification of the teaching of literature, which is simply impossible by definition.
The specificity of literature as a school subject lies in the fact that it combines the development of creative abilities and the development of a scientific approach to literature. And if the development of terminology and methods of researching literary texts, etc., while creating a strictly unified educational standard is possible, then the creative component is simply thrown overboard. It is impossible to teach literature in a unified manner. just impossible.
Sign a letter advocating variability in literature teaching.
http://www.eurekanet.ru/ewww/info/17275.html
Educational standards are being revised, this also applies to literature. Now the project “Concept of school philological education. Russian language and literature. Project ”that requires attention. One of the important points in it concerns the unification of the teaching of literature, which is simply impossible by definition.
The specificity of literature as a school subject lies in the fact that it combines the development of creative abilities and the development of a scientific approach to literature. And if the development of terminology and methods of researching literary texts, etc., while creating a strictly unified educational standard is possible, then the creative component is simply thrown overboard. It is impossible to teach literature in a unified manner. just impossible.
Sign a letter advocating variability in literature teaching.
http://www.eurekanet.ru/ewww/info/17275.html
У записи 3 лайков,
2 репостов.
2 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Аня Фатеева
