О МОЕЙ РАБОТЕ. тезисы о том,какие ценности мой клиент получает, выбирая взаимодействовать именно со мной:
(изучающий английский язык в онлайн-разговорах со мной):
1. Знания, качественно, так как я делюсь максимумом информации с практической отработкой и проверкой усвоения,замечаю и (доброжелательно) исправляю все ошибки
2.Стимул развиваться и готовиться к следующим занятиям (даю маленькие,быстровыполнимые дом.задания)
3.желание продолжать общение со мной,т.к.общение идет легко и непринужденно. я "ловлю волну" и подстраиваюсь, отсюда вытекает:
4. мотивация чаще заниматься и разговаривать на английском
5.чувствует персонально от меня поддержку, что делает общение и обучение приятным и легким
6.с повышением уровня владения языком расширяются возможности коммуникации
7. также возможности профессионального роста (могу подготовить в том числе к прохождению собеседования на английском)
8. происходит интеллектуальное развитие
9. с помощью песен,цитат из них заинтересовываю, повышается интерес и удовольствие от изучения, познается музыкальный английский
10.передаю интерес к лингвистике, строению языка
11.взаимно расширение кругозора (с учениками совсей РОссии и даже других стран обмениваемся информацией о наших городах и путешествиях)
12. становятся внимательнее,т.к.обращаю внимание на все детали и мелочи
13.В языке прививается тщательность, даже перфекционизм в лучшем смысле
14. Познавательная роль: обсуждаем различные темы, кто в чем разбирается
15 часто обсуждаем ЗОЖ и понемногу приобщаемся к нему,хотя бы задумываемся
16. Понимание,что изучение английского увлекательно и помогает приобрести новых друзей
17. изучение английского может происходить легко,непринужденно, с интересом - ломается стереотип о скучности,сложности, что преподаватель контролирует и ругает
18. Перестают себя ругать,недооценивать, т.к. слышат много позитивной обратной связи
19. приятную усталость после эффективной работы, удовлетворение
20 Ощущение эффективности,радость за свои успехи
21. "Разговорение", (все начинают рассказывать о себе с увлечением),
22.возможность высказатсья о важном, активное слушание
23. Самодисциплина
24. Позитив, просвет в рутинном дне
25. Обмен энергетический и информационный
(изучающий английский язык в онлайн-разговорах со мной):
1. Знания, качественно, так как я делюсь максимумом информации с практической отработкой и проверкой усвоения,замечаю и (доброжелательно) исправляю все ошибки
2.Стимул развиваться и готовиться к следующим занятиям (даю маленькие,быстровыполнимые дом.задания)
3.желание продолжать общение со мной,т.к.общение идет легко и непринужденно. я "ловлю волну" и подстраиваюсь, отсюда вытекает:
4. мотивация чаще заниматься и разговаривать на английском
5.чувствует персонально от меня поддержку, что делает общение и обучение приятным и легким
6.с повышением уровня владения языком расширяются возможности коммуникации
7. также возможности профессионального роста (могу подготовить в том числе к прохождению собеседования на английском)
8. происходит интеллектуальное развитие
9. с помощью песен,цитат из них заинтересовываю, повышается интерес и удовольствие от изучения, познается музыкальный английский
10.передаю интерес к лингвистике, строению языка
11.взаимно расширение кругозора (с учениками совсей РОссии и даже других стран обмениваемся информацией о наших городах и путешествиях)
12. становятся внимательнее,т.к.обращаю внимание на все детали и мелочи
13.В языке прививается тщательность, даже перфекционизм в лучшем смысле
14. Познавательная роль: обсуждаем различные темы, кто в чем разбирается
15 часто обсуждаем ЗОЖ и понемногу приобщаемся к нему,хотя бы задумываемся
16. Понимание,что изучение английского увлекательно и помогает приобрести новых друзей
17. изучение английского может происходить легко,непринужденно, с интересом - ломается стереотип о скучности,сложности, что преподаватель контролирует и ругает
18. Перестают себя ругать,недооценивать, т.к. слышат много позитивной обратной связи
19. приятную усталость после эффективной работы, удовлетворение
20 Ощущение эффективности,радость за свои успехи
21. "Разговорение", (все начинают рассказывать о себе с увлечением),
22.возможность высказатсья о важном, активное слушание
23. Самодисциплина
24. Позитив, просвет в рутинном дне
25. Обмен энергетический и информационный
ABOUT MY WORK. theses about what values my client receives by choosing to interact with me:
(English learner in online conversations with me):
1. Knowledge, qualitatively, as I share as much information as possible with practical training and verification of assimilation, I notice and (kindly) correct all mistakes
2. Incentive to develop and prepare for the next classes (I give small, quick-to-do homework assignments)
3. desire to continue communicating with me, because communication is easy and effortless. I "catch the wave" and adjust, hence it follows:
4.motivation to practice and speak English more often
5.feels personally supported by me, which makes communication and learning enjoyable and easy
6.As the level of language proficiency increases, the possibilities of communication expand
7.Also opportunities for professional growth (I can also prepare for an interview in English)
8.intellectual development takes place
9.with the help of songs, quotes from them I am interested, interest and pleasure from studying increases, musical English is learned
10. pass on interest in linguistics, language structure
11.Mutually expanding horizons (we exchange information about our cities and travels with students from all over Russia and even other countries)
12.become more attentive, because I pay attention to all the details and trifles
13. Thoroughness is taught in the language, even perfectionism at its best
14. Cognitive role: discussing various topics, who knows what
15 we often discuss healthy lifestyles and gradually join it, at least we think
16. Understanding that learning English is fun and makes new friends
17. learning English can happen easily, naturally, with interest - the stereotype of boring, complexity is broken, that the teacher controls and scolds
18. Stop scolding themselves, underestimating themselves, tk. hear a lot of positive feedback
19. pleasant fatigue after effective work, satisfaction
20 Feeling of efficiency, joy for your success
21. "Conversation" (everyone starts talking about themselves with enthusiasm),
22. the opportunity to speak up about important, active listening
23. Self-discipline
24. Positive, a gap in a routine day
25. Energy and information exchange
(English learner in online conversations with me):
1. Knowledge, qualitatively, as I share as much information as possible with practical training and verification of assimilation, I notice and (kindly) correct all mistakes
2. Incentive to develop and prepare for the next classes (I give small, quick-to-do homework assignments)
3. desire to continue communicating with me, because communication is easy and effortless. I "catch the wave" and adjust, hence it follows:
4.motivation to practice and speak English more often
5.feels personally supported by me, which makes communication and learning enjoyable and easy
6.As the level of language proficiency increases, the possibilities of communication expand
7.Also opportunities for professional growth (I can also prepare for an interview in English)
8.intellectual development takes place
9.with the help of songs, quotes from them I am interested, interest and pleasure from studying increases, musical English is learned
10. pass on interest in linguistics, language structure
11.Mutually expanding horizons (we exchange information about our cities and travels with students from all over Russia and even other countries)
12.become more attentive, because I pay attention to all the details and trifles
13. Thoroughness is taught in the language, even perfectionism at its best
14. Cognitive role: discussing various topics, who knows what
15 we often discuss healthy lifestyles and gradually join it, at least we think
16. Understanding that learning English is fun and makes new friends
17. learning English can happen easily, naturally, with interest - the stereotype of boring, complexity is broken, that the teacher controls and scolds
18. Stop scolding themselves, underestimating themselves, tk. hear a lot of positive feedback
19. pleasant fatigue after effective work, satisfaction
20 Feeling of efficiency, joy for your success
21. "Conversation" (everyone starts talking about themselves with enthusiasm),
22. the opportunity to speak up about important, active listening
23. Self-discipline
24. Positive, a gap in a routine day
25. Energy and information exchange
У записи 26 лайков,
2 репостов,
530 просмотров.
2 репостов,
530 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Марианна Санарова
