"Наказываемые учителями и дразнимые другими детьми, талантливые аутисты хотя бы могли погрузиться в мир собственных познавательных интересов. Другие же дети, не обладающие особыми способностями и имеющие, помимо "инакости", еще и умственную отсталость, оказывались не столь везучими. Но и те и другие ежедневно сталкивались с одним и тем же мучительным нелогичным миром, который мало того что был непонятным - еще и ненавидел их за их непонятливость. "На детской площадке или по дороге в школу аутичный ребенок часто оказывается в центре глумливой орды маленьких сорванцов. Он может быть доведен до состояния слепой ярости или беспомощного плача, - предупреждал Аспергер. - Но и в том и в другом случае он беззащитен". Пол Коллинз
“Punished by teachers and teased by other children, talented autists could at least immerse themselves in the world of their own cognitive interests. Other children who did not possess special abilities and who, in addition to being“ different, ”also had mental retardation, were not so lucky. But both others faced the same torturous, illogical world every day, which, in addition to being incomprehensible, also hated them for their lack of understanding. “On the playground or on the way to school, the autistic child is often at the center of a mocking horde of little tomboy. He can be driven to a state of blind rage or helpless crying, Asperger warned. “But in both cases he is defenseless.” Paul Collins
У записи 6 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Екатерина Лошакова
