Мой отчёт по эксперименту с Юлей:
Юля приехала ровно в 12:00 дня.
Мы прозанимались до 20:50, потому что дальше уже было сложно сосредоточиться на изучении языка. А это практически 9 часов интенсива! Мы сделали только перерыв на обед.
В итоге, мы повторили максимальное количество информации, Юля расписала все правила, определила мне все методики, механики, что с ними делать и как работать.
Например, как мы с Юлей учим слова?
Я часто употребляю в своей речи слово "гипотеза".
Hypothesis на английском очень сложно произносить. Поэтому мы делим слово на "гиппопотам" и "тезис" и объединяем уже их в речи. Так, мы советуем для сложных слов всегда находить аналогии.
Я очень доволен и думаю провести ещё один интенсив с Юлей в ближайшее время!
Юля приехала ровно в 12:00 дня.
Мы прозанимались до 20:50, потому что дальше уже было сложно сосредоточиться на изучении языка. А это практически 9 часов интенсива! Мы сделали только перерыв на обед.
В итоге, мы повторили максимальное количество информации, Юля расписала все правила, определила мне все методики, механики, что с ними делать и как работать.
Например, как мы с Юлей учим слова?
Я часто употребляю в своей речи слово "гипотеза".
Hypothesis на английском очень сложно произносить. Поэтому мы делим слово на "гиппопотам" и "тезис" и объединяем уже их в речи. Так, мы советуем для сложных слов всегда находить аналогии.
Я очень доволен и думаю провести ещё один интенсив с Юлей в ближайшее время!
My report on the experiment with Julia:
Julia arrived at exactly 12:00 noon.
We studied until 20:50, because then it was already difficult to concentrate on learning the language. And this is practically 9 hours of intensive! We only took a lunch break.
As a result, we repeated the maximum amount of information, Yulia wrote out all the rules, defined all the techniques, mechanics for me, what to do with them and how to work.
For example, how do Julia and I learn words?
I often use the word "hypothesis" in my speech.
Hypothesis in English is very difficult to pronounce. Therefore, we divide the word into "hippopotamus" and "thesis" and combine them already in speech. So, we advise you to always find analogies for difficult words.
I am very pleased and I am thinking of having another intensive course with Yulia in the near future!
Julia arrived at exactly 12:00 noon.
We studied until 20:50, because then it was already difficult to concentrate on learning the language. And this is practically 9 hours of intensive! We only took a lunch break.
As a result, we repeated the maximum amount of information, Yulia wrote out all the rules, defined all the techniques, mechanics for me, what to do with them and how to work.
For example, how do Julia and I learn words?
I often use the word "hypothesis" in my speech.
Hypothesis in English is very difficult to pronounce. Therefore, we divide the word into "hippopotamus" and "thesis" and combine them already in speech. So, we advise you to always find analogies for difficult words.
I am very pleased and I am thinking of having another intensive course with Yulia in the near future!
У записи 8 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Слава Семенчук
