Главный навык личности - справляться с социальным стрессом, то есть с тем самым неодобрением окружающих, чужими и своими ожиданиями, и разными проявлениями фрустрации (разочарованиями, тревожностью, скукой) и проявлениями аддикции (зацикленностью, компульсивностью, истеричностью). Вот если ваш ребенок учится рулить своей энергией (энергия это мотивация, в основном) и вниманием, учится принимать реальность, не прячась от нее, сам справляется с разочарованиями, способен сам помочь себе справиться с тревогой и скукой, значит он успешно формируется как личность.
Вы не можете это сделать за него, но вы можете ему немного помочь. И вы обязаны ему хотя бы не мешать.
"Помочь" многие родители понимают это, как сделать за него часть или рассказать, как надо, но это как раз - "помешать"
Мешать ребенку становиться личностью - это все равно что кормить его через зонд, мешая учиться есть, или привязывать к стулу, мешая учиться ходить. У ребенка есть потребность в движениях, мир постоянно создает вокруг него множество стимулов, его ручки тянутся к предметам, его глазки ищут новые впечатления, растущий мозг побуждает его взаимодействовать с миром, а вы окружаете его подушками и не даете ему двигаться.
Именно это творят родители, старающиеся окружить ребенка безусловным одобрением и лишить его гибкую, растущую маленькую личность нормальной реальности, которая помогла бы ему сформироваться сильным и устойчивым человеком.
И точно как родители, кутающие ребенка и стерелизующие по нескольку раз в день все игрушки, пожинают плоды изнеженности и слабого иммунитета, так и безусловно-одобряющие-родители получают вместо юной личности комок тревог, истерик и неуверенности в себе.
( Эволюция в ЖЖ)
Вы не можете это сделать за него, но вы можете ему немного помочь. И вы обязаны ему хотя бы не мешать.
"Помочь" многие родители понимают это, как сделать за него часть или рассказать, как надо, но это как раз - "помешать"
Мешать ребенку становиться личностью - это все равно что кормить его через зонд, мешая учиться есть, или привязывать к стулу, мешая учиться ходить. У ребенка есть потребность в движениях, мир постоянно создает вокруг него множество стимулов, его ручки тянутся к предметам, его глазки ищут новые впечатления, растущий мозг побуждает его взаимодействовать с миром, а вы окружаете его подушками и не даете ему двигаться.
Именно это творят родители, старающиеся окружить ребенка безусловным одобрением и лишить его гибкую, растущую маленькую личность нормальной реальности, которая помогла бы ему сформироваться сильным и устойчивым человеком.
И точно как родители, кутающие ребенка и стерелизующие по нескольку раз в день все игрушки, пожинают плоды изнеженности и слабого иммунитета, так и безусловно-одобряющие-родители получают вместо юной личности комок тревог, истерик и неуверенности в себе.
( Эволюция в ЖЖ)
The main skill of the personality is to cope with social stress, that is, with the same disapproval of others, others and their own expectations, and various manifestations of frustration (disappointment, anxiety, boredom) and manifestations of addiction (obsession, compulsiveness, hysteria). Now, if your child learns to steer his energy (energy is motivation, mainly) and attention, learns to accept reality without hiding from it, he copes with disappointments himself, is able to help himself cope with anxiety and boredom, then he is successfully formed as a person.
You cannot do it for him, but you can help him a little. And you must at least not interfere with him.
"Help" many parents understand this, how to do a part for him or tell him how it should be, but this is just - to "hinder"
Stopping a child from becoming a person is like feeding him through a tube, preventing him from learning to eat, or tying him to a chair, preventing him from learning to walk. The child has a need for movement, the world constantly creates a lot of stimuli around him, his hands reach for objects, his eyes seek new impressions, a growing brain encourages him to interact with the world, and you surround him with pillows and do not let him move.
This is what parents do, trying to surround the child with unconditional approval and deprive him of the flexible, growing little personality of the normal reality that would help him to form a strong and stable person.
And just as parents who wrap a child and sterilize all toys several times a day reap the fruits of effeminacy and weak immunity, so unconditionally approving parents receive a bundle of anxiety, hysterics and self-doubt instead of a young personality.
(Evolution in LJ)
You cannot do it for him, but you can help him a little. And you must at least not interfere with him.
"Help" many parents understand this, how to do a part for him or tell him how it should be, but this is just - to "hinder"
Stopping a child from becoming a person is like feeding him through a tube, preventing him from learning to eat, or tying him to a chair, preventing him from learning to walk. The child has a need for movement, the world constantly creates a lot of stimuli around him, his hands reach for objects, his eyes seek new impressions, a growing brain encourages him to interact with the world, and you surround him with pillows and do not let him move.
This is what parents do, trying to surround the child with unconditional approval and deprive him of the flexible, growing little personality of the normal reality that would help him to form a strong and stable person.
And just as parents who wrap a child and sterilize all toys several times a day reap the fruits of effeminacy and weak immunity, so unconditionally approving parents receive a bundle of anxiety, hysterics and self-doubt instead of a young personality.
(Evolution in LJ)
У записи 3 лайков,
0 репостов,
145 просмотров.
0 репостов,
145 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Юлия Вербицкая
