Школа без компьютеров
Дети работников кремниевой долины учатся без планшетов и ноутбуков.
Технический директор eBay отправил своих детей в школу без компьютеров. Так же поступили сотрудники и других гигантов долины: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard. Называется эта школа — Waldorf of the Peninsula. Она имеет очень простой старомодный вид — доски с цветными мелками, книжные полки с энциклопедиями, деревянные парты с тетрадями и карандашами. Для обучения в ней используют привычные, не связанные с новейшими технологиями инструменты: ручки, карандаши, швейные иглы, иногда даже глину и др. И ни одного компьютера. Ни одного экрана. Их использование запрещено в классах и не поощряется дома.
Ученики 2 класса, стоя в кругу, повторяли за учителем стихотворение, одновременно играя с мешочком, наполненным фасолью. Цель этого упражнения — синхронизировать тело и мозг.
waldorfpeninsula
В прошлый вторник в 5 классе дети вязали на деревянных спицах небольшие образцы из шерсти, восстанавливая навыки вязания, полученные в младших классах. Этот вид деятельности, как утверждает школа, помогает развитию способности решать сложные задачи, структурировать информацию, считать, а также развивает координацию.
И это в то время, когда по всему миру школы торопятся оснастить свои классы компьютерами, а многие политики заявляют, что не делать этого — просто глупо. Интересно, что противоположная точка зрения получила широкое распространение в самом центре высокотехнологичной экономики, где некоторые родители и педагоги дают понять: школа и компьютеры не совместимы.
Приверженцы обучения без IT уверены, что компьютеры подавляют творческое мышление, подвижность, человеческие взаимоотношения и внимательность. Такие родители считают, что когда будет действительно нужно познакомить своих детей с последними технологиями, у них всегда будут для этого требующиеся навыки и необходимые возможности у себя дома.
waldorfpeninsula
Пол Томас, бывший учитель и профессор Университета Фурмана, написавший 12 книг об образовательных методиках в государственных учреждениях, утверждает, что для образовательного процесса лучше, если компьютеры используют как можно меньше. «Образование — это прежде всего человеческое переживание, получение опыта, — говорит Пол Томас. — Технология только отвлекает, когда нужны грамотность, умение считать и способность критически мыслить».
Когда сторонники оснащения классов компьютерами заявляют, что компьютерная грамотность необходима, чтобы противостоять вызовам современности, родители, считающие, что компьютеры не нужны, удивляются: зачем спешить, если все это так легко освоить? «Это супер легко. Это примерно так же, как научиться чистить зубы, — говорит мистер Игл, сотрудник кремниевой долины. — В Google и подобных местах мы делаем технологии настолько тупо простыми, насколько это возможно. Не вижу причины, по которой ребенок не сможет освоить их, когда станет старше».
Сами же ученики не считают себя обделенными высокими технологиями. Они время от времени смотрят фильмы, играют в компьютерные игры. Дети говорят, что даже разочаровываются, когда видят своих родителей или родственников, опутанных разными устройствами.
Орад Камкар, 11 лет, рассказал, что недавно ездил в гости к двоюродным братьям и сестрам и оказался в окружении пяти человек, которые играли со своими гаджетами, не обращая на него и друг друга никакого внимания. Ему пришлось трясти каждого из них за руку со словами: «Эй, ребята, я здесь!»
https://vk.com/feed?w=wall-31920990_1490243
Дети работников кремниевой долины учатся без планшетов и ноутбуков.
Технический директор eBay отправил своих детей в школу без компьютеров. Так же поступили сотрудники и других гигантов долины: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard. Называется эта школа — Waldorf of the Peninsula. Она имеет очень простой старомодный вид — доски с цветными мелками, книжные полки с энциклопедиями, деревянные парты с тетрадями и карандашами. Для обучения в ней используют привычные, не связанные с новейшими технологиями инструменты: ручки, карандаши, швейные иглы, иногда даже глину и др. И ни одного компьютера. Ни одного экрана. Их использование запрещено в классах и не поощряется дома.
Ученики 2 класса, стоя в кругу, повторяли за учителем стихотворение, одновременно играя с мешочком, наполненным фасолью. Цель этого упражнения — синхронизировать тело и мозг.
waldorfpeninsula
В прошлый вторник в 5 классе дети вязали на деревянных спицах небольшие образцы из шерсти, восстанавливая навыки вязания, полученные в младших классах. Этот вид деятельности, как утверждает школа, помогает развитию способности решать сложные задачи, структурировать информацию, считать, а также развивает координацию.
И это в то время, когда по всему миру школы торопятся оснастить свои классы компьютерами, а многие политики заявляют, что не делать этого — просто глупо. Интересно, что противоположная точка зрения получила широкое распространение в самом центре высокотехнологичной экономики, где некоторые родители и педагоги дают понять: школа и компьютеры не совместимы.
Приверженцы обучения без IT уверены, что компьютеры подавляют творческое мышление, подвижность, человеческие взаимоотношения и внимательность. Такие родители считают, что когда будет действительно нужно познакомить своих детей с последними технологиями, у них всегда будут для этого требующиеся навыки и необходимые возможности у себя дома.
waldorfpeninsula
Пол Томас, бывший учитель и профессор Университета Фурмана, написавший 12 книг об образовательных методиках в государственных учреждениях, утверждает, что для образовательного процесса лучше, если компьютеры используют как можно меньше. «Образование — это прежде всего человеческое переживание, получение опыта, — говорит Пол Томас. — Технология только отвлекает, когда нужны грамотность, умение считать и способность критически мыслить».
Когда сторонники оснащения классов компьютерами заявляют, что компьютерная грамотность необходима, чтобы противостоять вызовам современности, родители, считающие, что компьютеры не нужны, удивляются: зачем спешить, если все это так легко освоить? «Это супер легко. Это примерно так же, как научиться чистить зубы, — говорит мистер Игл, сотрудник кремниевой долины. — В Google и подобных местах мы делаем технологии настолько тупо простыми, насколько это возможно. Не вижу причины, по которой ребенок не сможет освоить их, когда станет старше».
Сами же ученики не считают себя обделенными высокими технологиями. Они время от времени смотрят фильмы, играют в компьютерные игры. Дети говорят, что даже разочаровываются, когда видят своих родителей или родственников, опутанных разными устройствами.
Орад Камкар, 11 лет, рассказал, что недавно ездил в гости к двоюродным братьям и сестрам и оказался в окружении пяти человек, которые играли со своими гаджетами, не обращая на него и друг друга никакого внимания. Ему пришлось трясти каждого из них за руку со словами: «Эй, ребята, я здесь!»
https://vk.com/feed?w=wall-31920990_1490243
School without computers
The children of Silicon Valley workers learn without tablets or laptops.
EBay's CTO sent his kids to school without computers. Employees of other giants of the valley did the same: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard. This school is called - Waldorf of the Peninsula. It has a very simple old-fashioned look - blackboards with crayons, bookshelves with encyclopedias, wooden desks with notebooks and pencils. For training, they use familiar tools that are not connected with the latest technologies: pens, pencils, sewing needles, sometimes even clay, etc. And not a single computer. Not a single screen. Their use is prohibited in the classroom and discouraged at home.
Students in grade 2, standing in a circle, repeated a poem after the teacher, while playing with a bag filled with beans. The purpose of this exercise is to synchronize the body and brain.
waldorfpeninsula
Last Tuesday, in grade 5, children knitted small wool samples on wooden knitting needles, restoring the knitting skills learned in elementary school. This type of activity, according to the school, helps to develop the ability to solve complex problems, structure information, count, and also develops coordination.
And this at a time when schools around the world are in a hurry to equip their classrooms with computers, and many politicians say that not doing this is simply stupid. Interestingly, the opposite point of view has become widespread in the heart of the high-tech economy, where some parents and educators make it clear that the school and computers are not compatible.
Adherents of IT-free learning believe that computers inhibit creativity, mobility, human relationships, and attentiveness. These parents believe that when they really need to introduce their children to the latest technology, they will always have the skills and capabilities required to do so at home.
waldorfpeninsula
Paul Thomas, a former teacher and professor at Furman University, who has written 12 books on educational practices in government agencies, argues that the educational process is better if computers are used as little as possible. “Education is, first of all, a human experience, an experience,” says Paul Thomas. "Technology only distracts when you need literacy, numeracy, and the ability to think critically."
When proponents of equipping classrooms with computers argue that computer literacy is necessary to face the challenges of our time, parents who believe that computers are not needed are surprised: why rush if all this is so easy to master? “It's super easy. It's about the same as learning to brush your teeth, says Mr. Eagle, a Silicon Valley employee. “At Google and places like that, we make technology as dumb as possible. I see no reason why a child will not be able to master them when he gets older. "
The students themselves do not consider themselves to be deprived of high technologies. They watch movies from time to time, play computer games. Children say they are even disappointed when they see their parents or relatives entangled in different devices.
Orad Kamkar, 11, said that he recently went to visit his cousins and was surrounded by five people who played with their gadgets, not paying any attention to him and each other. He had to shake each of them by the hand with the words: "Hey guys, I'm here!"
https://vk.com/feed?w=wall-31920990_1490243
The children of Silicon Valley workers learn without tablets or laptops.
EBay's CTO sent his kids to school without computers. Employees of other giants of the valley did the same: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard. This school is called - Waldorf of the Peninsula. It has a very simple old-fashioned look - blackboards with crayons, bookshelves with encyclopedias, wooden desks with notebooks and pencils. For training, they use familiar tools that are not connected with the latest technologies: pens, pencils, sewing needles, sometimes even clay, etc. And not a single computer. Not a single screen. Their use is prohibited in the classroom and discouraged at home.
Students in grade 2, standing in a circle, repeated a poem after the teacher, while playing with a bag filled with beans. The purpose of this exercise is to synchronize the body and brain.
waldorfpeninsula
Last Tuesday, in grade 5, children knitted small wool samples on wooden knitting needles, restoring the knitting skills learned in elementary school. This type of activity, according to the school, helps to develop the ability to solve complex problems, structure information, count, and also develops coordination.
And this at a time when schools around the world are in a hurry to equip their classrooms with computers, and many politicians say that not doing this is simply stupid. Interestingly, the opposite point of view has become widespread in the heart of the high-tech economy, where some parents and educators make it clear that the school and computers are not compatible.
Adherents of IT-free learning believe that computers inhibit creativity, mobility, human relationships, and attentiveness. These parents believe that when they really need to introduce their children to the latest technology, they will always have the skills and capabilities required to do so at home.
waldorfpeninsula
Paul Thomas, a former teacher and professor at Furman University, who has written 12 books on educational practices in government agencies, argues that the educational process is better if computers are used as little as possible. “Education is, first of all, a human experience, an experience,” says Paul Thomas. "Technology only distracts when you need literacy, numeracy, and the ability to think critically."
When proponents of equipping classrooms with computers argue that computer literacy is necessary to face the challenges of our time, parents who believe that computers are not needed are surprised: why rush if all this is so easy to master? “It's super easy. It's about the same as learning to brush your teeth, says Mr. Eagle, a Silicon Valley employee. “At Google and places like that, we make technology as dumb as possible. I see no reason why a child will not be able to master them when he gets older. "
The students themselves do not consider themselves to be deprived of high technologies. They watch movies from time to time, play computer games. Children say they are even disappointed when they see their parents or relatives entangled in different devices.
Orad Kamkar, 11, said that he recently went to visit his cousins and was surrounded by five people who played with their gadgets, not paying any attention to him and each other. He had to shake each of them by the hand with the words: "Hey guys, I'm here!"
https://vk.com/feed?w=wall-31920990_1490243
У записи 7 лайков,
1 репостов.
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Светлана Волкова
