Гордости пост: занимаемся с Олей, извините, с Атрейо математикой по Петерсон. Задание: нарисованы разные фигуры, надо посчитать сколько треугольников, квадратов, кругов и прямоугольников.
Оля начинает считать и задаёт первый вопрос: Мама, а квадраты же тоже прямоугольники?
- Ну... Да. (Сомневалась в ответе потому что в программе этого "ещё не проходили" и в дети "должны считать их разными фигурами", но я решила что пусть решает правильно, а не как в ответах)
Ок. Посчитала записала. Я задают дежурный вопрос - а сколько тут всего фигур?
Атрейо складывает получившиеся цифры и выдает ответ. Предлагаю проверить - пересчитываем фигуры. Получается меньше. Почему?
Атрейо начинает на пальцах проверять подсчёты и вдруг, с восторгом в голосе:
Да мы же квадраты два раза посчитали!!!
Я горжусь:) сколько взрослых эту ошибку бы пропустили, а Оля нашла.
А ещё я с ней сегодня обсудила что у задачи есть условие, вопрос, решение и ответ. И мы потренировались формулировать каждую из частей. Это очень важно, потому что до этого задания типа " составь задачу по картинке и реши её" вызывали у Оли стойкое недоумение и даже злость - чего от неё хотят-то, тут же и так нарисовано что две птицы улетели и осталось сидеть три.
Оля начинает считать и задаёт первый вопрос: Мама, а квадраты же тоже прямоугольники?
- Ну... Да. (Сомневалась в ответе потому что в программе этого "ещё не проходили" и в дети "должны считать их разными фигурами", но я решила что пусть решает правильно, а не как в ответах)
Ок. Посчитала записала. Я задают дежурный вопрос - а сколько тут всего фигур?
Атрейо складывает получившиеся цифры и выдает ответ. Предлагаю проверить - пересчитываем фигуры. Получается меньше. Почему?
Атрейо начинает на пальцах проверять подсчёты и вдруг, с восторгом в голосе:
Да мы же квадраты два раза посчитали!!!
Я горжусь:) сколько взрослых эту ошибку бы пропустили, а Оля нашла.
А ещё я с ней сегодня обсудила что у задачи есть условие, вопрос, решение и ответ. И мы потренировались формулировать каждую из частей. Это очень важно, потому что до этого задания типа " составь задачу по картинке и реши её" вызывали у Оли стойкое недоумение и даже злость - чего от неё хотят-то, тут же и так нарисовано что две птицы улетели и осталось сидеть три.
The pride of the post: we are dealing with Olya, sorry, with Atreio mathematics by Peterson. Assignment: different shapes are drawn, you need to count how many triangles, squares, circles and rectangles.
Olya starts counting and asks the first question: Mom, are the squares also rectangles?
- Well yes. (I doubted the answer because in the program "they have not yet passed it" and the children "should consider them different figures", but I decided that let him decide correctly, and not as in the answers)
OK. I counted and wrote down. I ask the question on duty - how many figures are there?
Atreio adds up the resulting numbers and gives the answer. I propose to check - we recount the figures. It turns out less. Why?
Atreio begins to check the calculations on his fingers and suddenly, with delight in his voice:
Yes, we counted the squares twice !!!
I am proud :) how many adults would have missed this mistake, but Olya found it.
And I also discussed with her today that a task has a condition, a question, a solution and an answer. And we have practiced formulating each of the parts. This is very important, because prior to this task like "make up a problem by the picture and solve it" Olya was persistently bewildered and even angry - what they wanted from her, it was immediately drawn that two birds flew away and three remained to sit.
Olya starts counting and asks the first question: Mom, are the squares also rectangles?
- Well yes. (I doubted the answer because in the program "they have not yet passed it" and the children "should consider them different figures", but I decided that let him decide correctly, and not as in the answers)
OK. I counted and wrote down. I ask the question on duty - how many figures are there?
Atreio adds up the resulting numbers and gives the answer. I propose to check - we recount the figures. It turns out less. Why?
Atreio begins to check the calculations on his fingers and suddenly, with delight in his voice:
Yes, we counted the squares twice !!!
I am proud :) how many adults would have missed this mistake, but Olya found it.
And I also discussed with her today that a task has a condition, a question, a solution and an answer. And we have practiced formulating each of the parts. This is very important, because prior to this task like "make up a problem by the picture and solve it" Olya was persistently bewildered and even angry - what they wanted from her, it was immediately drawn that two birds flew away and three remained to sit.
У записи 4 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Мария Михайлова
