Если вдруг кому интересно (для семейного образования, или просто для дополнительных занятий с детьми) - мне недавно рассказали про классный сайт со всякими образовательными штуками для школьников.
http://childrenscience.ru/
Сейчас с Олей изучаем окружающий мир по программе оттуда. Она, к сожалению, не совпадает с фгос (скорее к счастью, поскольку этот ваш фгос убог и не поддается логике). Там во-первых классный мужик-учитель, даже я со своей нелюбовью к вебинарам, его отлично воспринимаю. Даже Стас его смотрит без возражений, хотя он образовательное видео вообще не любит. Во-вторых (для меня - в главных) - там есть логичная система и понятно ПОЧЕМУ изучается именно это и именно в таком порядке.
К сожалению, этот курс есть только за 1 класс и касается только биологии. Но зато по биологии - он глубже и логичнее всего что касается биологии во всей начальной школе (то есть этого курса до 4 класса хватит) и главное - я поняла как должна выглядеть структура по предмету и надеюсь что смогу в таком же духе составить занятия по всему остальному.
Чувство примерно такое же, как на первом курсе, когда после пары дней недоумения над конспектом по философии, я внезапно ПОНЯЛА что хотел сказать препод и смогла нарисовать себе структуру.
http://childrenscience.ru/
Сейчас с Олей изучаем окружающий мир по программе оттуда. Она, к сожалению, не совпадает с фгос (скорее к счастью, поскольку этот ваш фгос убог и не поддается логике). Там во-первых классный мужик-учитель, даже я со своей нелюбовью к вебинарам, его отлично воспринимаю. Даже Стас его смотрит без возражений, хотя он образовательное видео вообще не любит. Во-вторых (для меня - в главных) - там есть логичная система и понятно ПОЧЕМУ изучается именно это и именно в таком порядке.
К сожалению, этот курс есть только за 1 класс и касается только биологии. Но зато по биологии - он глубже и логичнее всего что касается биологии во всей начальной школе (то есть этого курса до 4 класса хватит) и главное - я поняла как должна выглядеть структура по предмету и надеюсь что смогу в таком же духе составить занятия по всему остальному.
Чувство примерно такое же, как на первом курсе, когда после пары дней недоумения над конспектом по философии, я внезапно ПОНЯЛА что хотел сказать препод и смогла нарисовать себе структуру.
If suddenly anyone is interested (for family education, or just for additional activities with children) - I was recently told about a cool site with all sorts of educational things for schoolchildren.
http://childrenscience.ru/
Now with Olya we are studying the world around us according to the program from there. It, unfortunately, does not coincide with fgos (rather fortunately, since this fgos of yours is wretched and defies logic). First of all, there is a cool man-teacher, even I, with my dislike for webinars, perceive him perfectly. Even Stas watches him without objection, although he does not like educational videos at all. Secondly (for me - in the main ones) - there is a logical system and it is clear WHY this is studied and in that order.
Unfortunately, this course is only for grade 1 and only deals with biology. But on the other hand, in biology - it is deeper and most logical as regards biology in the entire elementary school (that is, this course will be enough up to grade 4) and most importantly - I understood how the structure of the subject should look like and I hope that I can make up classes in the same spirit throughout the rest.
The feeling is about the same as in the first year, when, after a couple of days of bewilderment over a lecture on philosophy, I suddenly UNDERSTOOD what the teacher wanted to say and was able to draw a structure for myself.
http://childrenscience.ru/
Now with Olya we are studying the world around us according to the program from there. It, unfortunately, does not coincide with fgos (rather fortunately, since this fgos of yours is wretched and defies logic). First of all, there is a cool man-teacher, even I, with my dislike for webinars, perceive him perfectly. Even Stas watches him without objection, although he does not like educational videos at all. Secondly (for me - in the main ones) - there is a logical system and it is clear WHY this is studied and in that order.
Unfortunately, this course is only for grade 1 and only deals with biology. But on the other hand, in biology - it is deeper and most logical as regards biology in the entire elementary school (that is, this course will be enough up to grade 4) and most importantly - I understood how the structure of the subject should look like and I hope that I can make up classes in the same spirit throughout the rest.
The feeling is about the same as in the first year, when, after a couple of days of bewilderment over a lecture on philosophy, I suddenly UNDERSTOOD what the teacher wanted to say and was able to draw a structure for myself.
У записи 14 лайков,
4 репостов,
371 просмотров.
4 репостов,
371 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Мария Михайлова
