А неужели до сих пор нет универсального приложения для зубрежки?
Во втором классе довольно много информации, которую хорошо бы тупо запомнить. Таблица умножения, английские слова, ноты, фамилии писателей, еще что-нибудь. Со временем станет больше.
Понятно, что главное - это понимание, и мы работаем с информацией разными способами, учимся ее понимать и применять и однажды Оля все это запомнит. Но все-таки глупо иметь планшет и не использовать его для учебы.
Для зубрежки всего по отдельности существует море разных приложений, некоторые из них местами даже удачны. Но идеального в моем представлении, я пока не нашла.
Мое идеальное приложение должно быть
1. Красочным. Оле больше всего нравятся варианты когда за правильные ответы открываются кусочки картинок и в итоге получается большая красивая картинка. И прикольные анимации. Собственно, если не будет красочности и анимации, мне проще из бумаги карточки изготовить.
2. Там должна быть возможность регулировать что мы учим. Чтобы учить не те английские слова и фразы, которые счел нужным создатель приложения, а те - которые считаю нужным я, ну и вообще - вводить вопросы родителем. И еще желательно, чтобы вопрос мог быть задан картинкой или звуком. - Это то, чего я не нашла нигде.
3. Меня вполне устроит схема вопрос - 4 варианта ответа. Но важно чтобы вопросам были заданы теги-категории и генерируемые варианты ответы были не от балды, а из соответствующего тега. Чтобы не получалось варианта типа "сколько будет 2+2? а - 4, б - география, в - соль, г - А. Барто".
Вообще можно бы часть вопросов сделать такими, чтобы ответы надо было вводить. Но все не надо точно, варианты хороши тем, что они позволяют дать ответ быстро, иначе Оля будет зависать.
4. При этом хорошо бы иметь разные режимы - задавать вопросы из определенной категории или сразу из всех, или из некоторых определенных. Но это наименее принципиальный для меня момент.
з.ы. Тут меня осенило, что то, что я описываю, называется викториной, и наверняка должны существовать какие-нибудь конструкторы для них.
Но пока я все равно не нашла ничего подходящего.
Во втором классе довольно много информации, которую хорошо бы тупо запомнить. Таблица умножения, английские слова, ноты, фамилии писателей, еще что-нибудь. Со временем станет больше.
Понятно, что главное - это понимание, и мы работаем с информацией разными способами, учимся ее понимать и применять и однажды Оля все это запомнит. Но все-таки глупо иметь планшет и не использовать его для учебы.
Для зубрежки всего по отдельности существует море разных приложений, некоторые из них местами даже удачны. Но идеального в моем представлении, я пока не нашла.
Мое идеальное приложение должно быть
1. Красочным. Оле больше всего нравятся варианты когда за правильные ответы открываются кусочки картинок и в итоге получается большая красивая картинка. И прикольные анимации. Собственно, если не будет красочности и анимации, мне проще из бумаги карточки изготовить.
2. Там должна быть возможность регулировать что мы учим. Чтобы учить не те английские слова и фразы, которые счел нужным создатель приложения, а те - которые считаю нужным я, ну и вообще - вводить вопросы родителем. И еще желательно, чтобы вопрос мог быть задан картинкой или звуком. - Это то, чего я не нашла нигде.
3. Меня вполне устроит схема вопрос - 4 варианта ответа. Но важно чтобы вопросам были заданы теги-категории и генерируемые варианты ответы были не от балды, а из соответствующего тега. Чтобы не получалось варианта типа "сколько будет 2+2? а - 4, б - география, в - соль, г - А. Барто".
Вообще можно бы часть вопросов сделать такими, чтобы ответы надо было вводить. Но все не надо точно, варианты хороши тем, что они позволяют дать ответ быстро, иначе Оля будет зависать.
4. При этом хорошо бы иметь разные режимы - задавать вопросы из определенной категории или сразу из всех, или из некоторых определенных. Но это наименее принципиальный для меня момент.
з.ы. Тут меня осенило, что то, что я описываю, называется викториной, и наверняка должны существовать какие-нибудь конструкторы для них.
Но пока я все равно не нашла ничего подходящего.
Is there still no universal cramming app?
In the second grade, there is a lot of information that it would be nice to stupidly remember. Multiplication table, English words, sheet music, names of writers, something else. More over time.
It is clear that the main thing is understanding, and we work with information in different ways, we learn to understand and apply it, and one day Olya will remember all this. But it's still silly to have a tablet and not use it for study.
There are many different applications for cramming everything separately, some of them are even successful in places. But I haven’t found the ideal one yet.
My ideal application should be
1. Colorful. Olya most of all likes the options when, for the correct answers, pieces of pictures are opened and as a result, a large, beautiful picture is obtained. And cool animations. Actually, if there is no color and animation, it's easier for me to make cards out of paper.
2. There should be an opportunity to regulate what we teach. In order to learn not those English words and phrases that the creator of the application considered necessary, but those that I consider necessary, and in general - enter questions by the parent. And it is also desirable that the question can be asked by a picture or sound. - This is what I have not found anywhere else.
3. I am quite satisfied with the scheme question - 4 answer options. But it is important that the questions are assigned tags-categories and the generated answer options are not from the bulldozer, but from the corresponding tag. To avoid a variant like "how much will 2 + 2 be? A - 4, b - geography, c - salt, d - A. Barto".
In general, some of the questions could be made such that the answers had to be entered. But everything is not necessary exactly, the options are good because they allow you to give an answer quickly, otherwise Olya will hang.
4. At the same time, it would be good to have different modes - to ask questions from a certain category or from all at once, or from some specific ones. But this is the least important moment for me.
zs Then it dawned on me that what I am describing is called a quiz, and there must certainly be some constructors for them.
But so far I still haven't found anything suitable.
In the second grade, there is a lot of information that it would be nice to stupidly remember. Multiplication table, English words, sheet music, names of writers, something else. More over time.
It is clear that the main thing is understanding, and we work with information in different ways, we learn to understand and apply it, and one day Olya will remember all this. But it's still silly to have a tablet and not use it for study.
There are many different applications for cramming everything separately, some of them are even successful in places. But I haven’t found the ideal one yet.
My ideal application should be
1. Colorful. Olya most of all likes the options when, for the correct answers, pieces of pictures are opened and as a result, a large, beautiful picture is obtained. And cool animations. Actually, if there is no color and animation, it's easier for me to make cards out of paper.
2. There should be an opportunity to regulate what we teach. In order to learn not those English words and phrases that the creator of the application considered necessary, but those that I consider necessary, and in general - enter questions by the parent. And it is also desirable that the question can be asked by a picture or sound. - This is what I have not found anywhere else.
3. I am quite satisfied with the scheme question - 4 answer options. But it is important that the questions are assigned tags-categories and the generated answer options are not from the bulldozer, but from the corresponding tag. To avoid a variant like "how much will 2 + 2 be? A - 4, b - geography, c - salt, d - A. Barto".
In general, some of the questions could be made such that the answers had to be entered. But everything is not necessary exactly, the options are good because they allow you to give an answer quickly, otherwise Olya will hang.
4. At the same time, it would be good to have different modes - to ask questions from a certain category or from all at once, or from some specific ones. But this is the least important moment for me.
zs Then it dawned on me that what I am describing is called a quiz, and there must certainly be some constructors for them.
But so far I still haven't found anything suitable.
У записи 2 лайков,
0 репостов,
269 просмотров.
0 репостов,
269 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Мария Михайлова
