Вот эта глава из учебника по окружающему миру вызывает у меня, ну ооочень неоднозначные чувства.
В мое время такого точно не проходили, и хорошо.
Не, я не против того, чтобы детей учиться разбираться со своим настроением и своими чувствами... Но что-то как-то... В общем, я бы предпочла в рамках школьной программы эту тему пропустить.
В мое время такого точно не проходили, и хорошо.
Не, я не против того, чтобы детей учиться разбираться со своим настроением и своими чувствами... Но что-то как-то... В общем, я бы предпочла в рамках школьной программы эту тему пропустить.
This chapter from a textbook on the world around me causes me, well, sooo ambiguous feelings.
In my time, this definitely did not pass, and it's good.
No, I'm not against children learning to deal with their moods and their feelings ... But something somehow ... In general, I would prefer to skip this topic as part of the school curriculum.
In my time, this definitely did not pass, and it's good.
No, I'm not against children learning to deal with their moods and their feelings ... But something somehow ... In general, I would prefer to skip this topic as part of the school curriculum.
У записи 3 лайков,
0 репостов,
284 просмотров.
0 репостов,
284 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Мария Михайлова
