Однажды Учитель взял кувшин и наполнил его камнями.
– Полон ли кувшин? – спросил он у своих учеников.
– Конечно, – не задумываясь, ответили те.
Тогда Учитель насыпал поверх камней гальку, и оназаняла свободное
пространство в кувшине.
– А теперь полон ли кувшин? – спросил Учитель.
– Теперь-то уж наверняка, – не сомневаясь, ответили ученики.
Тогда Учитель насыпал в кувшин мелкий речной песок,и он занял
пространство между камнями и галькой.
– А теперь полон ли кувшин? – спросил Учитель.
– Теперь, наверное, полон, – неуверенно сказали ученики.
И тогда Учитель взял стакан воды и налил его вкувшин.
– А теперь полон ли кувшин? – снова спросил Учитель.
– Ну, вроде как полон, – раздались нестройные голоса.
И тогда учитель добавил в кувшин пару ложек соли.Соль растворилась и
заполнила кувшин…
– А теперь полон ли кувшин? – вопросил Учитель.
Ученики молчали…
– Полон ли кувшин? – спросил он у своих учеников.
– Конечно, – не задумываясь, ответили те.
Тогда Учитель насыпал поверх камней гальку, и оназаняла свободное
пространство в кувшине.
– А теперь полон ли кувшин? – спросил Учитель.
– Теперь-то уж наверняка, – не сомневаясь, ответили ученики.
Тогда Учитель насыпал в кувшин мелкий речной песок,и он занял
пространство между камнями и галькой.
– А теперь полон ли кувшин? – спросил Учитель.
– Теперь, наверное, полон, – неуверенно сказали ученики.
И тогда Учитель взял стакан воды и налил его вкувшин.
– А теперь полон ли кувшин? – снова спросил Учитель.
– Ну, вроде как полон, – раздались нестройные голоса.
И тогда учитель добавил в кувшин пару ложек соли.Соль растворилась и
заполнила кувшин…
– А теперь полон ли кувшин? – вопросил Учитель.
Ученики молчали…
One day the Master took a jug and filled it with stones.
- Is the jug full? He asked his students.
- Of course, - they answered without hesitation.
Then the Teacher poured pebbles over the stones, and she
space in the jug.
- Is the jug full now? - asked the Teacher.
“Now, for sure,” the students replied without hesitation.
Then the Teacher poured fine river sand into the jug, and he took
the space between stones and pebbles.
- Is the jug full now? - asked the Teacher.
“Probably full now,” the students said uncertainly.
And then the Teacher took a glass of water and poured it into the lye.
- Is the jug full now? The Teacher asked again.
“Well, sort of full,” came the discordant voices.
And then the teacher added a couple of tablespoons of salt to the jug. The salt dissolved and
filled the jug ...
- Is the jug full now? - asked the Teacher.
The disciples were silent ...
- Is the jug full? He asked his students.
- Of course, - they answered without hesitation.
Then the Teacher poured pebbles over the stones, and she
space in the jug.
- Is the jug full now? - asked the Teacher.
“Now, for sure,” the students replied without hesitation.
Then the Teacher poured fine river sand into the jug, and he took
the space between stones and pebbles.
- Is the jug full now? - asked the Teacher.
“Probably full now,” the students said uncertainly.
And then the Teacher took a glass of water and poured it into the lye.
- Is the jug full now? The Teacher asked again.
“Well, sort of full,” came the discordant voices.
And then the teacher added a couple of tablespoons of salt to the jug. The salt dissolved and
filled the jug ...
- Is the jug full now? - asked the Teacher.
The disciples were silent ...
У записи 3 лайков,
1 репостов.
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Эльдар Дулатов
