Безусловное принятие ребенка : Что это такое?
Безусловно принимать ребенка — значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!
Нередко можно слышать от родителей такое обращение к сыну или дочке: «Если ты будешь хорошим мальчиком (девочкой), то я буду тебя любить». Или: «Не жди от меня хорошего, пока ты не перестанешь... (лениться, драться, грубить), не начнешь... (хорошо учиться, помогать по дому, слушаться)».
Приглядимся: в этих фразах ребенку прямо сообщают, что его принимают условно, что его любят (или будут любить), «только если...». Условное, оценочное отношение к человеку вообще характерно для нашей культуры. Такое отношение внедряется и в сознание детей.
Пятиклассник из Молдовы нам пишет: «А за что тогда любить ребенка? За лень, за невежество, за неуважение к старшим? Извините, но я это не понимаю! Своих детей я буду любить, только если...».
Причина широко бытующего оценочного отношения к детям кроется в твердой вере, что награды и наказания — главные воспитательные средства. Похвалишь ребенка — и он укрепится в добре, накажешь — и зло отступит. Но вот беда: они не всегда безотказны, эти средства. Кто не знает и такую закономерность: чем больше ребенка ругают, тем хуже он становится. Почему же так происходит? А потому, что воспитание ребенка __ это вовсе не дрессура. Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы.
Психологами доказано, что потребность в любви, в принадлежности , то есть нужности другому, одна из фундаментальных человеческих потребностей. Ее удовлетворение — необходимое условие нормального развития ребенка. Эта потребность удовлетворяется, когда вы сообщаете ребенку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший. Такие сообщения содержатся в приветливых взглядах, ласковых прикосновениях, прямых словах: «Как хорошо, что ты у нас родился», «Я рада тебя видеть», «Ты мне нравишься», «Я люблю, когда ты дома», «Мне хорошо, когда мы вместе...».
Известный семейный терапевт Вирджиния Сатир рекомендовала обнимать ребенка несколько раз в день, говоря, что четыре объятия совершенно необходимы каждому просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день! И, между прочим, не только ребенку, но и взрослому.
Конечно, ребенку подобные знаки безусловного принятия особенно нужны, как пища растущему организму. Они его питают эмоционально , помогая психологически развиваться. Если же он не получает таких знаков, то появляются эмоциональные проблемы, отклонения в поведении, а то и нервно психические заболевания.
Мать одной пятилетней девочки, обнаружив у дочки симптомы невроза, обратилась к врачу. В разговоре выяснилось, что однажды дочь спросила: «Мама, а какая самая большая неприятность была у вас с папой до моего рождения?». «Почему ты так спрашиваешь?» — удивилась мать. «Да потому, что потом ведь самой большой неприятностью у вас стала я», — ответила девочка.
Ю. Гиппенрейтер
Безусловно принимать ребенка — значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!
Нередко можно слышать от родителей такое обращение к сыну или дочке: «Если ты будешь хорошим мальчиком (девочкой), то я буду тебя любить». Или: «Не жди от меня хорошего, пока ты не перестанешь... (лениться, драться, грубить), не начнешь... (хорошо учиться, помогать по дому, слушаться)».
Приглядимся: в этих фразах ребенку прямо сообщают, что его принимают условно, что его любят (или будут любить), «только если...». Условное, оценочное отношение к человеку вообще характерно для нашей культуры. Такое отношение внедряется и в сознание детей.
Пятиклассник из Молдовы нам пишет: «А за что тогда любить ребенка? За лень, за невежество, за неуважение к старшим? Извините, но я это не понимаю! Своих детей я буду любить, только если...».
Причина широко бытующего оценочного отношения к детям кроется в твердой вере, что награды и наказания — главные воспитательные средства. Похвалишь ребенка — и он укрепится в добре, накажешь — и зло отступит. Но вот беда: они не всегда безотказны, эти средства. Кто не знает и такую закономерность: чем больше ребенка ругают, тем хуже он становится. Почему же так происходит? А потому, что воспитание ребенка __ это вовсе не дрессура. Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы.
Психологами доказано, что потребность в любви, в принадлежности , то есть нужности другому, одна из фундаментальных человеческих потребностей. Ее удовлетворение — необходимое условие нормального развития ребенка. Эта потребность удовлетворяется, когда вы сообщаете ребенку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший. Такие сообщения содержатся в приветливых взглядах, ласковых прикосновениях, прямых словах: «Как хорошо, что ты у нас родился», «Я рада тебя видеть», «Ты мне нравишься», «Я люблю, когда ты дома», «Мне хорошо, когда мы вместе...».
Известный семейный терапевт Вирджиния Сатир рекомендовала обнимать ребенка несколько раз в день, говоря, что четыре объятия совершенно необходимы каждому просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день! И, между прочим, не только ребенку, но и взрослому.
Конечно, ребенку подобные знаки безусловного принятия особенно нужны, как пища растущему организму. Они его питают эмоционально , помогая психологически развиваться. Если же он не получает таких знаков, то появляются эмоциональные проблемы, отклонения в поведении, а то и нервно психические заболевания.
Мать одной пятилетней девочки, обнаружив у дочки симптомы невроза, обратилась к врачу. В разговоре выяснилось, что однажды дочь спросила: «Мама, а какая самая большая неприятность была у вас с папой до моего рождения?». «Почему ты так спрашиваешь?» — удивилась мать. «Да потому, что потом ведь самой большой неприятностью у вас стала я», — ответила девочка.
Ю. Гиппенрейтер
Child unconditional acceptance: What is it?
Undoubtedly accepting a child means loving him not because he is handsome, smart, capable, an excellent student, an assistant and so on, but just like that, just because he is!
You can often hear from parents such an appeal to a son or daughter: "If you are a good boy (girl), then I will love you." Or: "Do not expect good things from me until you stop ... (be lazy, fight, be rude), do not start ... (study well, help around the house, obey)."
Let's take a closer look: in these phrases, the child is directly told that he is accepted conditionally, that he is loved (or will be loved), "only if ...". A conditional, evaluative attitude towards a person is generally characteristic of our culture. This attitude is being introduced into the minds of children.
A fifth-grader from Moldova writes to us: “Why then love a child? For laziness, for ignorance, for disrespect for elders? Sorry, but I don't understand this! I will love my children only if ... ”.
The reason for the widespread evaluative attitude towards children lies in the firm belief that rewards and punishments are the main educational tools. You praise the child - and he will strengthen in goodness, punish him - and evil will recede. But the trouble is: they are not always reliable, these funds. Who does not know this pattern: the more a child is scolded, the worse he becomes. Why is this happening? But because raising a child __ is not training at all. Parents do not exist in order to develop conditioned reflexes in children.
Psychologists have proven that the need for love, for belonging, that is, the need for another, is one of the fundamental human needs. Her satisfaction is a necessary condition for the normal development of the child. This need is satisfied when you tell the child that he is dear to you, needed, important, that he is just good. Such messages are contained in friendly looks, affectionate touches, direct words: "It's so good that you were born here", "I'm glad to see you", "I like you", "I love it when you are at home", "I feel good, when we are together...".
Renowned family therapist Virginia Satir recommended hugging a child several times a day, saying that four hugs are absolutely necessary for everyone just to survive, and for well-being you need at least eight hugs a day! And, by the way, not only for a child, but also for an adult.
Of course, a child especially needs such signs of unconditional acceptance as food for a growing body. They feed him emotionally, helping him to develop psychologically. If he does not receive such signs, then emotional problems, deviations in behavior, and even neuropsychiatric diseases appear.
The mother of one five-year-old girl, having discovered symptoms of neurosis in her daughter, consulted a doctor. In the conversation, it turned out that one day my daughter asked: "Mom, what was the biggest trouble you and dad had before my birth?" "Why are you asking that?" - the mother was surprised. “Yes, because then, after all, I became your biggest nuisance,” the girl replied.
J. Gippenreiter
Undoubtedly accepting a child means loving him not because he is handsome, smart, capable, an excellent student, an assistant and so on, but just like that, just because he is!
You can often hear from parents such an appeal to a son or daughter: "If you are a good boy (girl), then I will love you." Or: "Do not expect good things from me until you stop ... (be lazy, fight, be rude), do not start ... (study well, help around the house, obey)."
Let's take a closer look: in these phrases, the child is directly told that he is accepted conditionally, that he is loved (or will be loved), "only if ...". A conditional, evaluative attitude towards a person is generally characteristic of our culture. This attitude is being introduced into the minds of children.
A fifth-grader from Moldova writes to us: “Why then love a child? For laziness, for ignorance, for disrespect for elders? Sorry, but I don't understand this! I will love my children only if ... ”.
The reason for the widespread evaluative attitude towards children lies in the firm belief that rewards and punishments are the main educational tools. You praise the child - and he will strengthen in goodness, punish him - and evil will recede. But the trouble is: they are not always reliable, these funds. Who does not know this pattern: the more a child is scolded, the worse he becomes. Why is this happening? But because raising a child __ is not training at all. Parents do not exist in order to develop conditioned reflexes in children.
Psychologists have proven that the need for love, for belonging, that is, the need for another, is one of the fundamental human needs. Her satisfaction is a necessary condition for the normal development of the child. This need is satisfied when you tell the child that he is dear to you, needed, important, that he is just good. Such messages are contained in friendly looks, affectionate touches, direct words: "It's so good that you were born here", "I'm glad to see you", "I like you", "I love it when you are at home", "I feel good, when we are together...".
Renowned family therapist Virginia Satir recommended hugging a child several times a day, saying that four hugs are absolutely necessary for everyone just to survive, and for well-being you need at least eight hugs a day! And, by the way, not only for a child, but also for an adult.
Of course, a child especially needs such signs of unconditional acceptance as food for a growing body. They feed him emotionally, helping him to develop psychologically. If he does not receive such signs, then emotional problems, deviations in behavior, and even neuropsychiatric diseases appear.
The mother of one five-year-old girl, having discovered symptoms of neurosis in her daughter, consulted a doctor. In the conversation, it turned out that one day my daughter asked: "Mom, what was the biggest trouble you and dad had before my birth?" "Why are you asking that?" - the mother was surprised. “Yes, because then, after all, I became your biggest nuisance,” the girl replied.
J. Gippenreiter
У записи 1 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Екатерина Голова
