http://anastasiya-um.livejournal.com/241714.html
"Развиваясь в небезопасной или просто непредсказуемой среде, человек развивает в себе навык особой внимательности к деталям. Учится замечать мелочи, на переферии главного и складывать из них узор происходящего. Учится ориентироваться на этот узор, принимать решения и действовать, опираясь не только на основное событие, но и учитывая эту паутинку полунамеков.
И там, где он осваивает этот навык, это крайне полезно, помогает делать для себя что-то жизненно-важное. Ну, например, избегать конфликтов и побоев родителей, когда те "не в духе". Или не побоев, а даже просто оскорблений или нарушений границ. Не суть.
А потом человечек вырастает. И как вы догадываетесь, мир людей вокруг него становится разнообразнее. А он внимательный. К тому, что у нас, психотерапевтов, принято называть феноменологией (не путать с феноменами сознания). И продолжает видеть в поступках людей и основное действие и паутинку около.
Такая жизнь в мире двойных посланий.
Только вокруг уже не родители. И у этих, других, все по-другому устроено. И паутинки другие.. Или нет иногда их вовсе.
И когда наш человечек, в силу природной внимательности, замечает блестящие на солнышке нити, реагирует на них, ранится порой - окружающие оказываются в недоумении - они что-то другое имели ввиду. И в лучшем случае недоумевают, в худшем - обижаются и злятся на то, что их не видят, не замечают.
А их, может и видят. Может даже внимательнее и точнее, чем им бы того хотелось. Но это чрезмерно в этом конкретном контакте. И играет злую шутку, разрушая его, внося напряжение.
Решение все то же как обычно: любой навык требует выбора. Любое включение - выключения. Важно уметь как замечать паутинку смыслов так и отключаться от нее, имея дело с однозначностью посланий."
"Развиваясь в небезопасной или просто непредсказуемой среде, человек развивает в себе навык особой внимательности к деталям. Учится замечать мелочи, на переферии главного и складывать из них узор происходящего. Учится ориентироваться на этот узор, принимать решения и действовать, опираясь не только на основное событие, но и учитывая эту паутинку полунамеков.
И там, где он осваивает этот навык, это крайне полезно, помогает делать для себя что-то жизненно-важное. Ну, например, избегать конфликтов и побоев родителей, когда те "не в духе". Или не побоев, а даже просто оскорблений или нарушений границ. Не суть.
А потом человечек вырастает. И как вы догадываетесь, мир людей вокруг него становится разнообразнее. А он внимательный. К тому, что у нас, психотерапевтов, принято называть феноменологией (не путать с феноменами сознания). И продолжает видеть в поступках людей и основное действие и паутинку около.
Такая жизнь в мире двойных посланий.
Только вокруг уже не родители. И у этих, других, все по-другому устроено. И паутинки другие.. Или нет иногда их вовсе.
И когда наш человечек, в силу природной внимательности, замечает блестящие на солнышке нити, реагирует на них, ранится порой - окружающие оказываются в недоумении - они что-то другое имели ввиду. И в лучшем случае недоумевают, в худшем - обижаются и злятся на то, что их не видят, не замечают.
А их, может и видят. Может даже внимательнее и точнее, чем им бы того хотелось. Но это чрезмерно в этом конкретном контакте. И играет злую шутку, разрушая его, внося напряжение.
Решение все то же как обычно: любой навык требует выбора. Любое включение - выключения. Важно уметь как замечать паутинку смыслов так и отключаться от нее, имея дело с однозначностью посланий."
http://anastasiya-um.livejournal.com/241714.html
"Developing in an unsafe or simply unpredictable environment, a person develops the skill of special attention to detail. Learns to notice little things, on the periphery of the main thing and put together a pattern of what is happening. Learns to focus on this pattern, make decisions and act, relying not only on the main event , but also given this cobweb of half-hints.
And where he masters this skill, it is extremely useful, helps to do something vital for himself. Well, for example, to avoid conflicts and beatings of parents when they are "out of sorts". Or not beatings, but even just insults or border violations. Not the point.
And then the little man grows up. And as you might guess, the world of people around him is becoming more diverse. And he is attentive. In addition to what we, psychotherapists, are usually called phenomenology (not to be confused with the phenomena of consciousness). And he continues to see in the actions of people both the main action and the cobweb about.
Such a life in a double bind world.
Only parents are no longer around. And for these others, everything is arranged differently. And the cobwebs are different .. Or sometimes not at all.
And when our little man, by virtue of natural attentiveness, notices the threads shining in the sun, reacts to them, gets hurt sometimes - the people around him are at a loss - they had something else in mind. And at best they are perplexed, at worst - they are offended and angry that they are not seen or noticed.
And they may be seen. Maybe even more attentively and more accurately than they would like. But this is excessive in this particular contact. And plays a cruel joke, destroying it, bringing tension.
The solution is the same as usual: any skill requires a choice. Any on - off. It is important to be able to both notice the cobweb of meanings and disconnect from it, when dealing with the uniqueness of the messages. "
"Developing in an unsafe or simply unpredictable environment, a person develops the skill of special attention to detail. Learns to notice little things, on the periphery of the main thing and put together a pattern of what is happening. Learns to focus on this pattern, make decisions and act, relying not only on the main event , but also given this cobweb of half-hints.
And where he masters this skill, it is extremely useful, helps to do something vital for himself. Well, for example, to avoid conflicts and beatings of parents when they are "out of sorts". Or not beatings, but even just insults or border violations. Not the point.
And then the little man grows up. And as you might guess, the world of people around him is becoming more diverse. And he is attentive. In addition to what we, psychotherapists, are usually called phenomenology (not to be confused with the phenomena of consciousness). And he continues to see in the actions of people both the main action and the cobweb about.
Such a life in a double bind world.
Only parents are no longer around. And for these others, everything is arranged differently. And the cobwebs are different .. Or sometimes not at all.
And when our little man, by virtue of natural attentiveness, notices the threads shining in the sun, reacts to them, gets hurt sometimes - the people around him are at a loss - they had something else in mind. And at best they are perplexed, at worst - they are offended and angry that they are not seen or noticed.
And they may be seen. Maybe even more attentively and more accurately than they would like. But this is excessive in this particular contact. And plays a cruel joke, destroying it, bringing tension.
The solution is the same as usual: any skill requires a choice. Any on - off. It is important to be able to both notice the cobweb of meanings and disconnect from it, when dealing with the uniqueness of the messages. "
У записи 13 лайков,
2 репостов.
2 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Lazy Cat
