#мысливслух #дети #moshkindom
Мысли вслух
Можно дочитать до конца, а это оооочень длинный пост и стать бизнес ангелом для моей бешенной идеи)
Дети.
Разговоравали сегодня с подругой о об образовании.
Понятно тема нашумевшая и как нельзя нынче актуальная.
Несостоятельность системы образования.
Это подтвердилось очень слабым точнее я бы сказала убогим уровнем онлайн обучения.
Множество онлайн школ для детей с домашним образованием уже несколько лет успешно ведут свою деятельность. Успешно, это значит эффективно.
Сейчас активно принимают в свои ряды тех детей, чьи родители приняли эту новую парадигму и сравнили качество и количество.
У них качественные педагоги ораторы, умеющие обращаться с техникой и детьми на расстоянии.
Весь их материал это профессиональное видео, изготовленное, как говорится под заказ.
И что же получилось по другую сторону баррикад?
Учителя герои быстро перестроились, быстро освоили гаджеты, приложения и т.д.
Но сама система... была не готова, не соответствовала действительности, не шла в ногу со временем и тенденциями до этого!!!
(Видимо и предприниматели воспитанные этой неповоротливой системой только сейчас схватились за головы и кинулись изучать работу в онлайне)
Вся система неповоротлива и неуклюжа. ИМХО!
Учителя сбрасывали видео с ютуба для просмотра, как обучающее или поддерживающее. Но на компе стоит родительский контроль и некоторые видео тупо не шли, так как у них возрастное ограничение 14+ например.
Ребенок быстро переключался с этого видео на другие в подборке ютуба, отвлекался и так далее. Факап
Система уже несколько десятилетий учила нас и учит наших детей сейчас знаниям, что уже неактуальны лет как 10, а то и 20.
Ладно, простим ей эту неповоротливость во времена отстутствия интернета, когда новости сначала происходили, потом проходило время и о них кто-то писал, потом это как то попадало в журнал Наука и Жизнь и если вы его выписывали , то через год вы узнавали эту новость. Бинго-вы были на передовой научной мысли!
Сейчас, когда каждое новое исследование, каждая научная статья, практически за сутки освещается в интернете, просто преступно рассказывать детям о теории Дарвина, выдавая её за аксиому.
История-практически сплошная фальсификация. Особенно мне было непонятно зачем изучать и главное запоминать зазубривать точные даты и планы сражений, битв, атак и прочего. ( вот эти вот стрелочки красного и синего цвета, помните?)
История для меня это археология-сколько интересных находок! Неразгаданных тайн, удивительных артефактов-это вызвало бы в каждом ребёнке жажду открытий, познания, жажду разгадать тайны прошлого и найти свои корни.
Нам никто не говорил о найденных скелетах великанов, никто не загадывал загадку-плато Наско, не сопоставлял факты о холодном лете и других необъяснимых явлениях, повлиявших между прочим на архитектуру, на одежду и образ жизни людей.
Физика-господи сколько уже можно катать шарик по желобку, высчитывая скорость и массу тела!
Расскажите детям о квантовой физике, о необычных состояниях кванта, о том какие возможности можно извлечь из теории струн, какие удивительные эксперименты были проведены в этой области, о том что притяжение не всегда работает, что есть левитирующие йоги и это подтвержденные научные факты. От этих знаний у меня бы открылся рот и я бы смело начала экспериментировать со своим сознанием и подсознанием, с взаимодействием с физической реальностью, ибо дети ...
Обществознание. Это вообще, предмет о чём? Расскажите детям о финансовой граммотности, о том как строить отношения в семье, о разности восприятия мира мужчинами и женщинами, научите коммуникации и умению вести переговоры, договариваться с людьми. И они начнут смело выстраивать отношения, двигаться вперед и путешествовать без препятствий, строить счастливые семьи на основе уважения и глубокого понимания!
Биология! Это вообще зачем? Пестики и тычинки?
Дайте глубокие знания о строение человеческого тела, о том как устроены органы, как отладить если что этот свой уникальный инструмент-своё собственное тело. Расскажите о методах голодания, о йоге, о дыхании о правильной осанке и пище и питании и значении правильного режима сна и отдыха, о ранних подъемах, медитации и о всех этих картизолах дофаминах и прочем.
Я бы хотела, чтоб мои дети с восторженными глазами приходили домой, полные энтузиазма и вдохновения. Воодушевленные какой-то новой идеей, желанием поставить свой эксперимент, провести социологический опрос, прочитать дополнительную литературу, посмотреть дополнительно какой то хороший правильный фильм, документалку или написать эссе своих мыслей по тому или иному поводу. Восторг и Счастье!
Чтоб они с удовольствием пересказывали то, что узнали, чтоб это было для них откровением и имело большой практический опыт!
Пусть, пусть иногда придут очень задумчивые, тихие. Выхаживая в гнезде своей души новые смыслы, мысли и понимание.
Кароче, мысль такая: считаю преступным говорить детям какие-то запылившиеся теории, научные данные столетней давности и ещё требовать усидчивости в пубертатный период, требовать зубрежки и господи боже оценивать эти знания по 5бальной системе!!!
Мне кажется система образования государственного масштаба как пример для подражания должна строится на передовых знаниях, постоянно модернизироваться и обновляться каждый раз.
С появлением каких то научных открытий-собираться всей школой, обсуждать и делиться своими мыслями.
Устраивать школьные TED конференции.
То что учили мы и то чему и главное КАК будем учить детей сейчас-это два разных полюса.
Дайте джазу!
О кстати да и музыка ту да же.
Дайте детям сыграть на ханге, попробовать самим написать квантовую музыку, устроить шум на кастрюлях и поварёжках всем классом!
Классика это конечно гуд, но сейчас столько новых направлений и отличных новых композиторов, что грех не знакомить детей с их творчеством!
Петь эти жизнеутверждающие песни, самим пробовать битбокс и всё вот это.
Это одна из причин почему я планирую заиметь миллионы в своём кошельке.
Такие школы должны расти как грибы на благодатной почве-постапокалипсиса!
Мир никогда не будет прежним.
Трансформация системы образования неизбежна.
И если вы скажете, что это должны делать родители-о да!
Но прежде нам надо сесть в одну лодку и отработать систему синхронной гребли.
Иначе, я рискую поставить под сомнение авторитет учителя в глазах ученика, а мне бы этого не хотелось.
Мне хочется новую систему образования и новую школу!
Мысли вслух
Можно дочитать до конца, а это оооочень длинный пост и стать бизнес ангелом для моей бешенной идеи)
Дети.
Разговоравали сегодня с подругой о об образовании.
Понятно тема нашумевшая и как нельзя нынче актуальная.
Несостоятельность системы образования.
Это подтвердилось очень слабым точнее я бы сказала убогим уровнем онлайн обучения.
Множество онлайн школ для детей с домашним образованием уже несколько лет успешно ведут свою деятельность. Успешно, это значит эффективно.
Сейчас активно принимают в свои ряды тех детей, чьи родители приняли эту новую парадигму и сравнили качество и количество.
У них качественные педагоги ораторы, умеющие обращаться с техникой и детьми на расстоянии.
Весь их материал это профессиональное видео, изготовленное, как говорится под заказ.
И что же получилось по другую сторону баррикад?
Учителя герои быстро перестроились, быстро освоили гаджеты, приложения и т.д.
Но сама система... была не готова, не соответствовала действительности, не шла в ногу со временем и тенденциями до этого!!!
(Видимо и предприниматели воспитанные этой неповоротливой системой только сейчас схватились за головы и кинулись изучать работу в онлайне)
Вся система неповоротлива и неуклюжа. ИМХО!
Учителя сбрасывали видео с ютуба для просмотра, как обучающее или поддерживающее. Но на компе стоит родительский контроль и некоторые видео тупо не шли, так как у них возрастное ограничение 14+ например.
Ребенок быстро переключался с этого видео на другие в подборке ютуба, отвлекался и так далее. Факап
Система уже несколько десятилетий учила нас и учит наших детей сейчас знаниям, что уже неактуальны лет как 10, а то и 20.
Ладно, простим ей эту неповоротливость во времена отстутствия интернета, когда новости сначала происходили, потом проходило время и о них кто-то писал, потом это как то попадало в журнал Наука и Жизнь и если вы его выписывали , то через год вы узнавали эту новость. Бинго-вы были на передовой научной мысли!
Сейчас, когда каждое новое исследование, каждая научная статья, практически за сутки освещается в интернете, просто преступно рассказывать детям о теории Дарвина, выдавая её за аксиому.
История-практически сплошная фальсификация. Особенно мне было непонятно зачем изучать и главное запоминать зазубривать точные даты и планы сражений, битв, атак и прочего. ( вот эти вот стрелочки красного и синего цвета, помните?)
История для меня это археология-сколько интересных находок! Неразгаданных тайн, удивительных артефактов-это вызвало бы в каждом ребёнке жажду открытий, познания, жажду разгадать тайны прошлого и найти свои корни.
Нам никто не говорил о найденных скелетах великанов, никто не загадывал загадку-плато Наско, не сопоставлял факты о холодном лете и других необъяснимых явлениях, повлиявших между прочим на архитектуру, на одежду и образ жизни людей.
Физика-господи сколько уже можно катать шарик по желобку, высчитывая скорость и массу тела!
Расскажите детям о квантовой физике, о необычных состояниях кванта, о том какие возможности можно извлечь из теории струн, какие удивительные эксперименты были проведены в этой области, о том что притяжение не всегда работает, что есть левитирующие йоги и это подтвержденные научные факты. От этих знаний у меня бы открылся рот и я бы смело начала экспериментировать со своим сознанием и подсознанием, с взаимодействием с физической реальностью, ибо дети ...
Обществознание. Это вообще, предмет о чём? Расскажите детям о финансовой граммотности, о том как строить отношения в семье, о разности восприятия мира мужчинами и женщинами, научите коммуникации и умению вести переговоры, договариваться с людьми. И они начнут смело выстраивать отношения, двигаться вперед и путешествовать без препятствий, строить счастливые семьи на основе уважения и глубокого понимания!
Биология! Это вообще зачем? Пестики и тычинки?
Дайте глубокие знания о строение человеческого тела, о том как устроены органы, как отладить если что этот свой уникальный инструмент-своё собственное тело. Расскажите о методах голодания, о йоге, о дыхании о правильной осанке и пище и питании и значении правильного режима сна и отдыха, о ранних подъемах, медитации и о всех этих картизолах дофаминах и прочем.
Я бы хотела, чтоб мои дети с восторженными глазами приходили домой, полные энтузиазма и вдохновения. Воодушевленные какой-то новой идеей, желанием поставить свой эксперимент, провести социологический опрос, прочитать дополнительную литературу, посмотреть дополнительно какой то хороший правильный фильм, документалку или написать эссе своих мыслей по тому или иному поводу. Восторг и Счастье!
Чтоб они с удовольствием пересказывали то, что узнали, чтоб это было для них откровением и имело большой практический опыт!
Пусть, пусть иногда придут очень задумчивые, тихие. Выхаживая в гнезде своей души новые смыслы, мысли и понимание.
Кароче, мысль такая: считаю преступным говорить детям какие-то запылившиеся теории, научные данные столетней давности и ещё требовать усидчивости в пубертатный период, требовать зубрежки и господи боже оценивать эти знания по 5бальной системе!!!
Мне кажется система образования государственного масштаба как пример для подражания должна строится на передовых знаниях, постоянно модернизироваться и обновляться каждый раз.
С появлением каких то научных открытий-собираться всей школой, обсуждать и делиться своими мыслями.
Устраивать школьные TED конференции.
То что учили мы и то чему и главное КАК будем учить детей сейчас-это два разных полюса.
Дайте джазу!
О кстати да и музыка ту да же.
Дайте детям сыграть на ханге, попробовать самим написать квантовую музыку, устроить шум на кастрюлях и поварёжках всем классом!
Классика это конечно гуд, но сейчас столько новых направлений и отличных новых композиторов, что грех не знакомить детей с их творчеством!
Петь эти жизнеутверждающие песни, самим пробовать битбокс и всё вот это.
Это одна из причин почему я планирую заиметь миллионы в своём кошельке.
Такие школы должны расти как грибы на благодатной почве-постапокалипсиса!
Мир никогда не будет прежним.
Трансформация системы образования неизбежна.
И если вы скажете, что это должны делать родители-о да!
Но прежде нам надо сесть в одну лодку и отработать систему синхронной гребли.
Иначе, я рискую поставить под сомнение авторитет учителя в глазах ученика, а мне бы этого не хотелось.
Мне хочется новую систему образования и новую школу!
# thinking out loud # children #moshkindom
Thinking out loud
You can read to the end, and this is a sooooo long post and become a business angel for my crazy idea)
Children.
We talked today with a friend about education.
Understandably, the topic is sensational and topical today.
The failure of the education system.
This was confirmed by a very weak or rather, I would say, a poor level of online learning.
Many online schools for children with home education have been successfully operating for several years. Successful means effective.
Now they are actively accepting into their ranks those children whose parents have adopted this new paradigm and compared quality and quantity.
They have quality teachers and speakers who can handle technology and children at a distance.
All their material is a professional video, made, as they say, to order.
And what happened on the other side of the barricades?
The hero teachers quickly rebuilt themselves, quickly mastered gadgets, applications, etc.
But the system itself ... was not ready, did not correspond to reality, did not keep up with the times and trends before !!!
(Apparently, entrepreneurs raised by this clumsy system just now grabbed their heads and rushed to study work online)
The whole system is clumsy and clumsy. IMHO!
Teachers dumped YouTube videos for viewing as educational or supportive. But on the computer there is parental control and some videos did not go stupidly, since they have an age limit of 14+, for example.
The child quickly switched from this video to others in the YouTube selection, was distracted, and so on. Fakap
The system has been teaching us for several decades and teaches our children now knowledge that is no longer relevant for 10 or even 20 years.
Okay, let's forgive her this awkwardness during the absence of the Internet, when the news first happened, then time passed and someone wrote about them, then it somehow got into the journal Science and Life, and if you subscribed to it, then a year later you learned this news ... Bingo - you were at the forefront of scientific thought!
Now, when every new research, every scientific article is covered on the Internet practically in a day, it is simply criminal to tell children about Darwin's theory, passing it off as an axiom.
The story is almost a complete falsification. Especially it was not clear to me why to study and, most importantly, to memorize the exact dates and plans of battles, battles, attacks and other things. (these are the arrows in red and blue, remember?)
History for me is archeology, how many interesting finds! Unsolved mysteries, amazing artifacts - this would arouse in every child a thirst for discovery, knowledge, a thirst to unravel the secrets of the past and find their roots.
No one told us about the found skeletons of giants, no one made up the riddle of the Nazco plateau, did not compare the facts about the cold summer and other inexplicable phenomena that influenced, among other things, the architecture, clothing and lifestyle of people.
Physics, God, how long can you roll the ball along the groove, calculating the speed and body weight!
Tell the children about quantum physics, about the unusual states of a quantum, what possibilities can be learned from string theory, what amazing experiments have been carried out in this field, that attraction does not always work, that there are levitating yogis and these are confirmed scientific facts. This knowledge would open my mouth and I would boldly start experimenting with my consciousness and subconsciousness, with interaction with physical reality, for children ...
Social Studies. What is this generally about? Tell the children about financial literacy, how to build relationships in the family, about the difference in the perception of the world by men and women, teach communication and the ability to negotiate, negotiate with people. And they will begin to boldly build relationships, move forward and travel without obstacles, build happy families based on respect and deep understanding!
Biology! Why is that? Pistils and stamens?
Give in-depth knowledge about the structure of the human body, about how the organs are arranged, how to debug, if anything, this unique instrument of yours is your own body. Tell us about fasting methods, yoga, breathing, correct posture and food and nutrition and the importance of proper sleep and rest, early waking up, meditation, and all these cartisols, dopamines, and more.
I would like my children to come home with enthusiastic eyes, full of enthusiasm and inspiration. Inspired by some new idea, a desire to set up their own experiment, conduct a sociological survey, read additional literature, watch some good correct film, documentary or write an essay of their thoughts on a particular occasion. Delight and Happiness!
So that they would be happy to retell what they learned, so that it would be a revelation for them and have a lot of practical experience!
Let, let sometimes very thoughtful, quiet come. Nursing new meanings, thoughts and understanding in the nest of your soul.
In short, the thought is this: I consider it criminal to tell children some dusty theories, scientific data from a hundred years ago and still demand diligence
Thinking out loud
You can read to the end, and this is a sooooo long post and become a business angel for my crazy idea)
Children.
We talked today with a friend about education.
Understandably, the topic is sensational and topical today.
The failure of the education system.
This was confirmed by a very weak or rather, I would say, a poor level of online learning.
Many online schools for children with home education have been successfully operating for several years. Successful means effective.
Now they are actively accepting into their ranks those children whose parents have adopted this new paradigm and compared quality and quantity.
They have quality teachers and speakers who can handle technology and children at a distance.
All their material is a professional video, made, as they say, to order.
And what happened on the other side of the barricades?
The hero teachers quickly rebuilt themselves, quickly mastered gadgets, applications, etc.
But the system itself ... was not ready, did not correspond to reality, did not keep up with the times and trends before !!!
(Apparently, entrepreneurs raised by this clumsy system just now grabbed their heads and rushed to study work online)
The whole system is clumsy and clumsy. IMHO!
Teachers dumped YouTube videos for viewing as educational or supportive. But on the computer there is parental control and some videos did not go stupidly, since they have an age limit of 14+, for example.
The child quickly switched from this video to others in the YouTube selection, was distracted, and so on. Fakap
The system has been teaching us for several decades and teaches our children now knowledge that is no longer relevant for 10 or even 20 years.
Okay, let's forgive her this awkwardness during the absence of the Internet, when the news first happened, then time passed and someone wrote about them, then it somehow got into the journal Science and Life, and if you subscribed to it, then a year later you learned this news ... Bingo - you were at the forefront of scientific thought!
Now, when every new research, every scientific article is covered on the Internet practically in a day, it is simply criminal to tell children about Darwin's theory, passing it off as an axiom.
The story is almost a complete falsification. Especially it was not clear to me why to study and, most importantly, to memorize the exact dates and plans of battles, battles, attacks and other things. (these are the arrows in red and blue, remember?)
History for me is archeology, how many interesting finds! Unsolved mysteries, amazing artifacts - this would arouse in every child a thirst for discovery, knowledge, a thirst to unravel the secrets of the past and find their roots.
No one told us about the found skeletons of giants, no one made up the riddle of the Nazco plateau, did not compare the facts about the cold summer and other inexplicable phenomena that influenced, among other things, the architecture, clothing and lifestyle of people.
Physics, God, how long can you roll the ball along the groove, calculating the speed and body weight!
Tell the children about quantum physics, about the unusual states of a quantum, what possibilities can be learned from string theory, what amazing experiments have been carried out in this field, that attraction does not always work, that there are levitating yogis and these are confirmed scientific facts. This knowledge would open my mouth and I would boldly start experimenting with my consciousness and subconsciousness, with interaction with physical reality, for children ...
Social Studies. What is this generally about? Tell the children about financial literacy, how to build relationships in the family, about the difference in the perception of the world by men and women, teach communication and the ability to negotiate, negotiate with people. And they will begin to boldly build relationships, move forward and travel without obstacles, build happy families based on respect and deep understanding!
Biology! Why is that? Pistils and stamens?
Give in-depth knowledge about the structure of the human body, about how the organs are arranged, how to debug, if anything, this unique instrument of yours is your own body. Tell us about fasting methods, yoga, breathing, correct posture and food and nutrition and the importance of proper sleep and rest, early waking up, meditation, and all these cartisols, dopamines, and more.
I would like my children to come home with enthusiastic eyes, full of enthusiasm and inspiration. Inspired by some new idea, a desire to set up their own experiment, conduct a sociological survey, read additional literature, watch some good correct film, documentary or write an essay of their thoughts on a particular occasion. Delight and Happiness!
So that they would be happy to retell what they learned, so that it would be a revelation for them and have a lot of practical experience!
Let, let sometimes very thoughtful, quiet come. Nursing new meanings, thoughts and understanding in the nest of your soul.
In short, the thought is this: I consider it criminal to tell children some dusty theories, scientific data from a hundred years ago and still demand diligence
У записи 17 лайков,
1 репостов,
477 просмотров.
1 репостов,
477 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Лора Мошкина
