Один умный профессор однажды в университете задал студенту интересный вопрос.
Профессор: Бог хороший?
Студент: Да.
Профессор: А Дьявол хороший?
............
Студент: Нет.
Профессор: Верно. Скажи мне, сынок, существует ли на Земле зло?
Студент: Да.
Профессор: Зло повсюду, не так ли? И Бог создал все, верно?
Студент: Да.
Профессор: Так кто создал зло?
Студент: ...
Профессор: На планете есть уродство, наглость, болезни, невежество?
Все это есть, верно?
Студент: Да, сэр.
Профессор: Так кто их создал?
Студент: ...
Профессор: Наука утверждает, что у человека есть 5 чувств, чтобы
исследовать мир вокруг. Скажи мне, сынок, ты когда-нибудь видел Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Скажи нам, ты слышал Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Ты когда-нибудь ощущал Бога? Пробовал его на вкус? Нюхал его?
Студент: Боюсь, что нет, сэр.
Профессор: И ты до сих пор в него веришь?
Студент: Да.
Профессор: Исходя из полученных выводов, наука может утверждать, что
Бога нет. Ты можешь что-то противопоставить этому?
Студент: Нет, профессор. У меня есть только вера.
Профессор: Вот именно. Вера - это главная проблема науки.
Студент: Профессор, холод существует?
Профессор: Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?
(Студенты засмеялись над вопросом молодого человека)
Студент: На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с
законами физики, то, что мы считаем холодом в действительности
является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на
предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (-460
градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя
становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре.
Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы
чувствуем при отсутствии тепла.
(В аудитории повисла тишина)
Студент: Профессор, темнота существует?
Профессор: Конечно, существует. Что такое ночь, если не темнота:
Студент: Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в
действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не
темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый
свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета.
Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир
темноты и осветить его. Как вы можете узнать насколько темным является
какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света
представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек
использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. А
теперь скажите, сэр, смерть существует?
Профессор: Конечно. Есть жизнь, и есть смерть - обратная ее сторона.
Студент: Вы снова неправы, профессор. Смерть - это не обратная сторона
жизни, это ее отсутствие. В вашей научной теории появилась серьезная
трещина.
Профессор: К чему вы ведете, молодой человек?
Студент: Профессор, вы учите студентов тому, что все мы произошли от
обезьян. Вы наблюдали эволюцию собственными глазами?
Профессор покачал головой с улыбкой, понимая, к чему идет разговор.
Студент: Никто не видел этого процесса, а значит вы в большей степени
священник, а не ученый.
(Аудитория взорвалась от смеха)
Студент: А теперь скажите, есть кто-нибудь в этом классе, кто видел
мозг профессора? Слышал его, нюхал его, прикасался к нему?
(Студенты продолжали смеяться)
Студент: Видимо, никто. Тогда, опираясь на научные факты, можно
сделать вывод, что у профессора нет мозга. При всем уважении к вам,
профессор, как мы можем доверять сказанному вами на лекциях?
(В аудитории повисла тишина)
Профессор: Думаю, вам просто стоит мне поверить.
Студент: Вот именно! Между Богом и человеком есть одна связь - это ВЕРА!
Профессор сел.
Этого студента звали Альберт Эйнштейн…
Профессор: Бог хороший?
Студент: Да.
Профессор: А Дьявол хороший?
............
Студент: Нет.
Профессор: Верно. Скажи мне, сынок, существует ли на Земле зло?
Студент: Да.
Профессор: Зло повсюду, не так ли? И Бог создал все, верно?
Студент: Да.
Профессор: Так кто создал зло?
Студент: ...
Профессор: На планете есть уродство, наглость, болезни, невежество?
Все это есть, верно?
Студент: Да, сэр.
Профессор: Так кто их создал?
Студент: ...
Профессор: Наука утверждает, что у человека есть 5 чувств, чтобы
исследовать мир вокруг. Скажи мне, сынок, ты когда-нибудь видел Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Скажи нам, ты слышал Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Ты когда-нибудь ощущал Бога? Пробовал его на вкус? Нюхал его?
Студент: Боюсь, что нет, сэр.
Профессор: И ты до сих пор в него веришь?
Студент: Да.
Профессор: Исходя из полученных выводов, наука может утверждать, что
Бога нет. Ты можешь что-то противопоставить этому?
Студент: Нет, профессор. У меня есть только вера.
Профессор: Вот именно. Вера - это главная проблема науки.
Студент: Профессор, холод существует?
Профессор: Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?
(Студенты засмеялись над вопросом молодого человека)
Студент: На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с
законами физики, то, что мы считаем холодом в действительности
является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на
предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (-460
градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя
становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре.
Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы
чувствуем при отсутствии тепла.
(В аудитории повисла тишина)
Студент: Профессор, темнота существует?
Профессор: Конечно, существует. Что такое ночь, если не темнота:
Студент: Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в
действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не
темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый
свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета.
Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир
темноты и осветить его. Как вы можете узнать насколько темным является
какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света
представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек
использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. А
теперь скажите, сэр, смерть существует?
Профессор: Конечно. Есть жизнь, и есть смерть - обратная ее сторона.
Студент: Вы снова неправы, профессор. Смерть - это не обратная сторона
жизни, это ее отсутствие. В вашей научной теории появилась серьезная
трещина.
Профессор: К чему вы ведете, молодой человек?
Студент: Профессор, вы учите студентов тому, что все мы произошли от
обезьян. Вы наблюдали эволюцию собственными глазами?
Профессор покачал головой с улыбкой, понимая, к чему идет разговор.
Студент: Никто не видел этого процесса, а значит вы в большей степени
священник, а не ученый.
(Аудитория взорвалась от смеха)
Студент: А теперь скажите, есть кто-нибудь в этом классе, кто видел
мозг профессора? Слышал его, нюхал его, прикасался к нему?
(Студенты продолжали смеяться)
Студент: Видимо, никто. Тогда, опираясь на научные факты, можно
сделать вывод, что у профессора нет мозга. При всем уважении к вам,
профессор, как мы можем доверять сказанному вами на лекциях?
(В аудитории повисла тишина)
Профессор: Думаю, вам просто стоит мне поверить.
Студент: Вот именно! Между Богом и человеком есть одна связь - это ВЕРА!
Профессор сел.
Этого студента звали Альберт Эйнштейн…
One clever professor at the university once asked a student an interesting question.
Professor: Is God good?
Student: Yes.
Professor: Is the Devil good?
............
Student: No.
Professor: Right. Tell me son, is there evil on Earth?
Student: Yes.
Professor: Evil is everywhere, isn't it? And God created everything, right?
Student: Yes.
Professor: So who created evil?
Student: ...
Professor: Does the planet have ugliness, impudence, disease, ignorance?
All of this is there, right?
Student: Yes sir.
Professor: So who created them?
Student: ...
Professor: Science claims that a person has 5 senses to
explore the world around you. Tell me son, have you ever seen God?
Student: No sir.
Professor: Tell us, did you hear God?
Student: No sir.
Professor: Have you ever experienced God? Taste it? Sniffed it?
Student: I'm afraid not, sir.
Professor: And you still believe in him?
Student: Yes.
Professor: Based on the findings, science can argue that
There is no god. Can you oppose something to this?
Student: No, professor. I only have faith.
Professor: Exactly. Faith is the main problem of science.
Student: Professor, does the cold exist?
Professor: What is the question? Of course there is. Have you never felt cold?
(Students laughed at the young man's question)
Student: Actually, sir, cold doesn't exist. In accordance with
the laws of physics, what we consider to be cold in reality
is the lack of heat. A person or object can be studied at
the subject of whether it has or transmits energy. Absolute zero (-460
degrees Fahrenheit) there is a complete lack of heat. All matter
becomes inert and unable to react at this temperature.
Cold does not exist. We created this word to describe what we are
we feel in the absence of warmth.
(There was silence in the audience)
Student: Professor, does darkness exist?
Professor: Of course there is. What is night if not darkness:
Student: You are wrong again, sir. Darkness also does not exist. Darkness in
reality is the absence of light. We can study light, but not
darkness. We can use Newton's prism to expand the white
light into many colors and explore different wavelengths of each color.
You cannot measure darkness. A simple ray of light can burst into the world
darkness and light it up. How can you tell how dark it is
any space? You measure how much light
presented. Is not it? Darkness is a concept that man
uses to describe what happens when there is no light. AND
Now tell me, sir, does death exist?
Professor: Of course. There is life, and there is death - its reverse side.
Student: You are wrong again, professor. Death is not the other side
life is its absence. Your scientific theory has a serious
crack.
Professor: What are you leading to, young man?
Student: Professor, you teach students that we are all descended from
monkeys. Have you watched evolution with your own eyes?
The professor shook his head with a smile, understanding where the conversation was going.
Student: Nobody saw this process, which means you are more
a priest, not a scientist.
(Audience exploded with laughter)
Student: Now tell me, is there anyone in this class who saw
the professor's brain? Heard it, smell it, touch it?
(Students continued to laugh)
Student: Apparently, nobody. Then, based on scientific facts, you can
conclude that the professor has no brain. Saving your presence,
Professor, how can we trust what you said in the lectures?
(There was silence in the audience)
Professor: I think you should just trust me.
Student: Exactly! There is one connection between God and man - this is FAITH!
The professor sat down.
This student's name was Albert Einstein ...
Professor: Is God good?
Student: Yes.
Professor: Is the Devil good?
............
Student: No.
Professor: Right. Tell me son, is there evil on Earth?
Student: Yes.
Professor: Evil is everywhere, isn't it? And God created everything, right?
Student: Yes.
Professor: So who created evil?
Student: ...
Professor: Does the planet have ugliness, impudence, disease, ignorance?
All of this is there, right?
Student: Yes sir.
Professor: So who created them?
Student: ...
Professor: Science claims that a person has 5 senses to
explore the world around you. Tell me son, have you ever seen God?
Student: No sir.
Professor: Tell us, did you hear God?
Student: No sir.
Professor: Have you ever experienced God? Taste it? Sniffed it?
Student: I'm afraid not, sir.
Professor: And you still believe in him?
Student: Yes.
Professor: Based on the findings, science can argue that
There is no god. Can you oppose something to this?
Student: No, professor. I only have faith.
Professor: Exactly. Faith is the main problem of science.
Student: Professor, does the cold exist?
Professor: What is the question? Of course there is. Have you never felt cold?
(Students laughed at the young man's question)
Student: Actually, sir, cold doesn't exist. In accordance with
the laws of physics, what we consider to be cold in reality
is the lack of heat. A person or object can be studied at
the subject of whether it has or transmits energy. Absolute zero (-460
degrees Fahrenheit) there is a complete lack of heat. All matter
becomes inert and unable to react at this temperature.
Cold does not exist. We created this word to describe what we are
we feel in the absence of warmth.
(There was silence in the audience)
Student: Professor, does darkness exist?
Professor: Of course there is. What is night if not darkness:
Student: You are wrong again, sir. Darkness also does not exist. Darkness in
reality is the absence of light. We can study light, but not
darkness. We can use Newton's prism to expand the white
light into many colors and explore different wavelengths of each color.
You cannot measure darkness. A simple ray of light can burst into the world
darkness and light it up. How can you tell how dark it is
any space? You measure how much light
presented. Is not it? Darkness is a concept that man
uses to describe what happens when there is no light. AND
Now tell me, sir, does death exist?
Professor: Of course. There is life, and there is death - its reverse side.
Student: You are wrong again, professor. Death is not the other side
life is its absence. Your scientific theory has a serious
crack.
Professor: What are you leading to, young man?
Student: Professor, you teach students that we are all descended from
monkeys. Have you watched evolution with your own eyes?
The professor shook his head with a smile, understanding where the conversation was going.
Student: Nobody saw this process, which means you are more
a priest, not a scientist.
(Audience exploded with laughter)
Student: Now tell me, is there anyone in this class who saw
the professor's brain? Heard it, smell it, touch it?
(Students continued to laugh)
Student: Apparently, nobody. Then, based on scientific facts, you can
conclude that the professor has no brain. Saving your presence,
Professor, how can we trust what you said in the lectures?
(There was silence in the audience)
Professor: I think you should just trust me.
Student: Exactly! There is one connection between God and man - this is FAITH!
The professor sat down.
This student's name was Albert Einstein ...
У записи 64 лайков,
9 репостов,
1710 просмотров.
9 репостов,
1710 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Евгений Марон
